教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2021年04月01日-9505).docx

教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2021年04月01日-9505)教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2021年04月01日-9505)1：实质教育论认为教学的主要任务是（　　）单项选择题A、发展智力B、培养思想品德C、传授知识D、发展个性 2：培养小学生有目的有顺序地进行观察，引导儿童从知觉事物表面特征发展到知觉事物的本质特征　　）判断题对错 3：个别教学制强调教学过程的标准、同步、统一，难以完全适应学生的个别差异，不利于因材施教　　）判断题对错 4：马克思主义教育学认为，教育起源于（　　）多项选择题A、儿童对成人模仿的需要B、传递生产和生活经验的社会需要C、人类生存的需要D、人的自身发展的需要E、社会安宁的需要 5：教师运用一些醒目的文字、符号、色彩对比等，对学生行为进行的强化是（　　）单项选择题A、语言强化B、标志强化C、动作强化D、活动强化 6：教师考核应注意遵循下列哪些原则以利于教师积极性、创造性的调动，增强教师的事业心、责任心?（　　）多项选择题A、科学性原则B、客观性原则C、公正性原则D、准确性原则E、激励性原则 7：对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（　　）。

多项选择题A、孟子B、荀子C、华生D、格塞尔E、洛克 8：遗传素质决定人的身心发展判断题对错 9：“小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼机会”这种课外活动的形式是（　　）单项选择题A、 科技活动B、 学科活动C、 个人活动D、 小组活动 10：教师不直接将学习内容提供给学生而是为学生创设问题情境，引导学生探究和发现新知识和问题的方法是（　　）单项选择题A、启发法B、鼓励法C、演示法D、实验法 11：作业分析的技能是一种教学反馈的技能判断题对错 12：小学开设的具体课程中，由于地位不同，可以分为“主科”、“副科”　　）判断题对错 13：“环境决定论”的代表人物是（　　）单项选择题A、霍尔B、华生C、高尔登D、格塞尔 14：教育学中所研究的教育，主要是（　　）的教育单项选择题A、内涵式B、广泛C、狭义D、广义 15：谈话法的特点是（　　）单项选择题A、师生对话B、教师问学生答C、学生问教师答D、教师起控制作用 16：教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（　　）特点单项选择题A、示范性B、长期性C、复杂性D、创造性 17：根据现行法律规定，对中小学生的身份表述是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的（　　）。

单项选择题A、未成年公民B、社会公民C、普通受教育者D、青少年儿童 18：衡量人们思想品德好坏高低的根本标志是（　　）单项选择题A、道德认识B、道德意志C、道德情感D、道德行为 19：发展性评价的主要功能是（　　）单项选择题A、选拔功能B、甄别功能C、鉴定功能D、激励功能 20：文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（　　）多项选择题A、内容的丰富B、增强国家对课程改革控制权C、课程结构的更新D、为课程改革提供物质基础E、课程改革由受教育者完成 21：西欧中世纪主要学校类型是教会学校，它分为（　　）等几个层次多项选择题A、僧院学校B、大主教学校C、教区学校D、普通学校E、社会学校 22：把课程用于教育科学的专门术语始于（　　）单项选择题A、法国的左拉B、英国的斯宾塞C、中国的孟子D、苏格拉底 23：班主任了解学生的方法有（　　）多项选择题A、观察法B、谈话法C、书面材料和学生作品分析法D、调查访问 24：中国近代制度化教育兴起的标志是（　　）单项选择题A、中国进入近代社会B、学校制度的建立C、各级各类学校的出现D、中国近代完备的学制系统的出现 25：职业道德的特征表现为（　　）。

多项选择题A、内隐性B、适用性C、广泛性D、具体性E、稳定性 26：课业及进程是指（　　）单项选择题A、教程B、课程C、课表D、学期 27：教学具有教育性，所以教学中永远有德育　　）判断题对错 28：校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体?（　　）单项选择题A、社会文化B、精神文化C、人文文化D、地方文化 29：预防问题行为的主要策略是（　　）多项选择题A、行为矫治B、情绪疏导C、谈话沟通D、端正学生的学习目的E、正确评价 30：“环境决定论”完全否定了（　　）多项选择题A、遗传的作用B、教育的价值C、家庭的影响D、文化的功能E、人的能动性 查看答案 1：答案C 解析 实质教育又称“实质训练”，是欧洲l8～19世纪，对立于形式教育而出现的一种教育学说它认为普通教育应以获得有价值的知识为主要任务，而学习知识本身就包含着能力的培养，能力无须加以特别训练，教育的主要任务在于使学生获得知识 2：答案正确 解析 3：答案错误 解析 强调教学过程的标准、同步、统一，难以完全适应学生的个别差异，不利于因材施教，这是班级授课制的缺点 4：答案B,C,D 解析 略 5：答案B 解析 6：答案B,C,D 解析 教师考核应当遵循的原则：客观性原则、公正性原则和准确性原则。

7：答案B,C,E 解析 孟子是内发论者，格塞尔强调成熟机制，他们都不是外铄论者 8：答案错误 解析 遗传素质是人的发展生物前提，为人的身心发展提供可能性但不能决定人的身心发展 9：答案D 解析 10：答案A 解析 11：答案正确 解析 12：答案错误 解析 小学开设的具体课程，其对象、任务不同，知识范围、性质也不一样，但不能把学科分为“主科”、“副科”，以免影响学生的全面发展 13：答案B 解析 “环境决定论”的代表人物是美国行为主义心理学家华生 14：答案C 解析 教育学中所研究的教育，主要是狭义的教育 15：答案A 解析 16：答案A 解析 教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有示范性特点 17：答案A 解析 从我国颁布的《宪法》、《未成年人保护法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规中可以得知，对中小学生的全面表述是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的未成年公民 18：答案D 解析 道德行为是衡量人们品德好坏高低的根本标志 19：答案D 解析 20：答案A,C 解析 内容的丰富和课程结构的更新是文化发展对学校课程产生影响的主要体现。

21：答案A,B,C 解析 本题考查古代欧洲的学校教育这一知识点，西欧中世纪的教育主要控制在教会手中，因此，学校教育也主要是以僧院学校、大主教学校和教区学校等教会学校为主 22：答案B 解析 把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家斯宾塞，作为教育科学的重要倡导者，他把课程解释为教学内容的系统组成 23：答案A,B,C,D 解析 ABCD四项均为班主任了解学生采用的一般方法 24：答案D 解析 中国近代完备的学制系统的出现是中国近代制度化教育兴起的标志 25：答案B,D,E 解析 26：答案B 解析 本题考查课程的定义 27：答案正确 解析 28：答案B 解析 校风是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体，是经过长期实践形成的一旦形成往往代代相传，具有不易消散的特点 29：答案D,E 解析 30：答案A,E 解析 遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能人也具有主观能动性而环境决定论的观点则是夸大环境对人的发展的作用 第 7 页 共 7 页。