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传承文化国旗下演讲稿2021 　　传承文化国旗下演讲稿 5 篇　　传承文化国旗下演讲稿 1　　同学们是否知道世界上收录汉字最多的词典是什么?它不是中国的《汉语大词典》，而是韩国编纂的《韩汉大辞典》，它里面所收的词条和词汇量均比《汉语大词典》多这不禁让我想起了几年前的那场官司——中国和韩国因端午节的文化产权而产生的争吵为何会出现这种令人费解的事情呢?归根到底，这是一个对民族传统文化的`态度　　中华民族含有五千年的悠久历史，在这漫长的历史进程中，积淀了众多的含有民族特色的传统文化经典，涌现出了难以计数的为民族文化的传承和发展做出巨大贡献的优异人物走进经典之中，我们会感受中华文化的博大精深咀嚼《论语》，我们知道了“学而不思则罔，思而不学则殆”的学习之道和“学而不厌，诲人不倦”的教学态度;我们学会了“知之为知之不知为不知”的真智慧;我们知道了“逝者如斯夫不舍昼夜”的惜时如金，我们还了解了“知其不可为而为之”的勇敢和执著　　走进《史记》，我们看到了中华民族自黄帝到汉武帝 3000 多年的成长画卷，我们更感受到了司马迁身残志坚终成巨著的顽强和不屈　　吟咏李白，我们惊叹“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”的奇特想象，佩服她“安能摧眉折腰事权贵”的豪迈情怀。

诵读杜甫，我们感动于她身处贫困却思索着“大庇天下寒士俱欢颜”的博大胸襟　　泛舟赤壁，我们不但领会到“白露横江，水光接天”的壮美景观，更感受到　　苏子身处逆境却豁达乐观的人生态度　　欣赏《窦娥冤》，我们不但了解了封建社会下层劳感人民的悲惨命运，而且感受到了作者关汉卿揭露黑暗的勇敢和犀利　　阅读《三国》《水浒》，我们感受着战争的惨烈和忠义的价值赏析《红楼》，我们在惊叹贾家的奢华糜烂的同时有流连于作者高超的写作技巧和敏锐的洞察力　　同学们，中华的文化博大精深，中国的经典著作浩如烟海走进其中，你能找到道德的楷模，清楚什么是正确，什么是错误;走进其中，你能领会学习的乐趣，明白什么是忘我，什么是充实在经典中，你能感悟到做人的道理，生活的艺术，文学的境界　　同学们，想想你自己，面对愈来愈那学的学业知识，你是否想到了孔子的执著?面对和同学的摩擦，你是否选择了楚庄王的宽容?面对人生的不幸，你是否想到了司马迁的顽强?在个人爱憎和集体利益发生冲突时，你是否明白了苏武不因家亡而投降匈奴?　　走进经典吧!走进经典，你就能更加快的完善你自己，走进经典，你就能为弘扬中华文化尽一份力让我们行动起来，走进经典，传承文化，弘扬传统，完善自我。

　　传承文化国旗下演讲稿 2　　老师们同学们：　　早上好!今天我为大家演讲的专题是：传承文化，诵读经典　　同学们，你们是否从“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”感受过李白的豪放;你门是否从“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”中读出了白居易的执著;你们又是否从“江畔何人初见月?江月何年初照人?人生代代无穷已，江月年年望相同感受到张若虚对人生的探询　　中华文化博大精深，五千年的文明给我们留下了巨大的精神宝典，诵读中华经典诗文能够加深我们对民族精神和优异传统文化的了解，在诵读中亲近中华经典，在亲近中接收中国文化，在热爱中弘扬中华文明　　常言道：“经书不厌百回读，熟读深思子自知读是很有必须的，经过诵读经典诗文，积累精美的诗词句段，进而内化为自己的语言大家能够充足利用早晚读的时间，本着“专心诵，慢慢读，字字清”的标准，大声地朗诵经典，让自己在朗朗书声中积累经典名言，陶冶情操同时，大家还要做一个有心人，平时在阅读时碰到的名言经典，能够立即地统计在专门的本子上，有时间就能够拿出来认真地诵读，这么既能够提升自己的文学素养，也能够为我们写作文提供积累丰厚的素材和深邃的思想源泉，一举两得，何乐而不为呢　　诵读经典的目标在于启迪同学们心智，培养大家良好的思想品质，形成良好的生活习惯，并知道爱国、爱家、爱父母的人生道理。

经过一阶段的诵读，虽“满腹经纶”但只能闷在肚里，或“纸上空谈”，诵读也就没有什么意义了所以，我们必需要学以致用，用经典来指导自己的言行，从“幼不学，老何为”的教育中了解时间的主要性，勤学需趁早;在“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的呐喊中明白生命的价值……其实千教万教，教人求真;千学万学，学做真人我们要能在经典诵读中真正了解为人处事的道理，升华自己的思想　　“最是书香能致远，腹有诗书气自华同学们，让我们和经典同行，和圣贤为友，用最高亢的声音诵读经典，用最昂扬的激情书写青春，用最执著的信念成长为中华文明的传承者　　传承文化国旗下演讲稿 3　　中华民族的文化精神源远流长中华民族五千年来，讲究的是：仁、义、礼、智、信仅仅五个字，就表示出了中华民族对文化精神的观念　　仁即仁义，义即道义，礼即礼节，智即智慧，信即诚信，简单易懂的五个字大家知道，却在思想意识里越来越淡薄，大人的行为习惯越来越不能给我们做出标榜，闯红灯，不走斑马线等不良行为侵袭着我们的视线，但幸运的是国家现在很重视经典文化，大街小巷全部张贴着孝、勤、礼等传统美德，公交车上也有 24孝的经典小小说，越来越多的优良传统，不时的映入我们的眼帘。

　　而且现在从小学生开始学习国学，传统文化，孔孟思想等，让中华的文化精神再次得到颂扬并发扬光大，从古代我们的先贤孔子就不时的警戒后人要懂仁义、理智信作为一名现代小学生我因该主动学习科学文化知识，传承民族文化，说好每一句话，做好每一件事，以仁、义、礼、智、信五字为标准严格要求自己，做好自己能做好的每一个细节　　我相信经过我们不停的努力学习，应用到实践，我们的中国大家庭会重拾传统美德，在科技发达当代化的基础上，更加好的传承我们的民族文化，我们的家园会越来越美好越来越强大的　　让我们一起传承经典文化，共筑精神家园吧!　　传承文化国旗下演讲稿 4　　尊敬的各位领导、各位评委：　　大家好!　　文明美德，你如同一泓清泉，滋润我幼小的心田，你如同阳光雨露，沐浴着我健康向上、茁壮成长　　从小，父亲母亲就教育我做一个大写的人是啊，“人”字是一撇一捺相互支撑起来的，是顶天立地的它写起来轻易，做起来却难我也经常在思索，我要做一个怎样的人呢?答案毋庸置疑：做一个文明的人!做一个含有中国传统美德的人文明是什么?美德是什么?是路上相遇时的微微一笑，是她人有难时伸出的　　热情之手，是平时和人相处时的真诚付出，是见到师长时的深情问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是弯腰将一片片垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有些人随地吐痰时的主动阻止……文明美德是尊重，是礼让，是诚信，是宽容……是一个品质，一个修养，是一个受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

　　作为一名新时代的少年儿童，我必需到处严格要求自己在家庭里，我孝顺长辈，关爱弟兄姐妹，主动帮助父母亲分担家务，不让父亲母亲操心;在学校里，我文明礼仪，团结友爱，勤奋学习，当好老师最满意的小助手，做同学最好的好友;在社会上，我尊纪遵法，爱惜公物，保护环境，遵守公共秩序，做一个文明的小公民正是这些良好的美德，因此我常常得到大家的信任、称赞和喜爱　　我用我真诚的心，温暖着身边的每一个人记得去年冬天，快放寒假时，六二班的杨椿枫同学家里不幸着了火灾，看着她难过的样子我真的好难过我和同学们一样，把自己积攒了一年多的零花钱，全部捐给了她们家，还把自己的衣物、学习用具送给了她当我看杨椿枫同学的母亲，拿着大红纸书写的感谢信来到学校时，我以为心里暖烘烘的!张超同学是从乡下转学到我们班来的，因为她家境贫穷，学习成绩也不太好，她总是显得有些恐惧和不安我要主动地向她伸出温暖之手，让她感受到集体的温暖!我向班主任要求和她同桌，和她一起学习，下课和她聊天，帮她熟悉学校环境，邀请她参与同学们的活动，我还发动同学们捐给她很多课外书籍和学习用具，帮助她处理学习和生活中碰到的困难!逐步的，她的脸上的笑容增多了，成绩也有了飞速的进步!重阳节，我和班里的几位同学，买上多个大的西瓜，到敬老院去探望老大家，为老大家唱歌、跳舞，陪老大家快乐地玩了一整天。

像这么的小事，我总是在默默地做着送人玫瑰，手有余香文明美德之花，装扮了我心灵的春天，让我感到无比愉快　　大家一定听过《让地三尺》这个含有中国传统美德的小说清代礼部尚书张英　　在京在官，她的家人修治府第，因地界的问题和邻居发生了争吵，两家谁也不让谁张英知道此事后，给家人写了一封书信，内容是一首诗：“千里修书只为墙，让她三尺又何妨万里长城今犹在，不见当年秦始皇她劝解家人，对人要宽容，主动谦让张英的家人接到信后根据她的意思，在原地界上让出了三尺土地，以示不再相争邻居看到张家这么心胸宽广，很感动，也朝里让了三尺，过道多了六尺，为此陡然开阔，行人不再感到狭窄，一时间，两家处理问题的做法传为佳话　　尊重、宽容和谦让，是一个美德，令人间平添很多温情!古人尚且如此，那么作为当代社会的我们，更应该学习星期一的那天，我尤其快乐，因为我穿着姑妈从上海给我寄来的漂亮的群子去上学可是意想不到地事发生了，当我蹦蹦跳跳地去学校食堂吃早餐时，忽然和端着一碗粉只顾埋头走路的张明宇同学撞了个满怀明宇一个趔趄，将一碗粉全泼在了我的身上突如其来的意外，让全部的人全部楞住了，似乎等候着一场“唇枪舌战”暴风雨的来临明宇也吓呆了，结结巴巴地说：“对不起……对不起……”我微微一笑，关切地问“你没烫发着吧?”瞬间，矛盾在微笑中变得云淡风清。

是啊!忍一时，风平浪静;退一步，海阔天空　　其实，文明美德，离我们不远，就在我们身边，我们所做的一切，不全部是在承继和弘扬传统美德吗?让我们从小播下文明美德的美好种子，用自己的实际行动，感染身边的每一个人，争做一位名副其实的文明美德好少年!　　我的演讲完成，谢谢大家!　　传承文化国旗下演讲稿 5　　各位老师，同学大家下午好!　　很有幸，今天能在这个讲台上和大家一起谈谈，我心中的国学　　所谓国学，从字面上了解，指中国传统的学术文化，包含哲学，历史学，考　　古学，文学等对于我来说，国学一直是以文学的形式扎根在心底，从为萌发的种子，到以后的发芽，抽枝，长叶，终成了一朵在神州大地上翩跹起舞的文学奇葩　　其实从文字在仓颉手中诞生的那一刻起，文学便注定要以无限的魅力，支撑起一个民族的脊梁请留心看看，在斑驳岁月的甲骨上，在风尘历史的竹片里，在绚烂千年的锦帛中，到处统计着文学的漂亮容颜　　国学之根——《诗经》诗经如彼岸花，即使无法摘取，也一直存活于心其中，一句烂熟于耳的“蒹葭苍苍白露为霜所谓伊人在水一方“写爱情，算是到了某种极致，至今，甚少言语能出其右想想在几千年前，便有如此绝妙的语句，单从这一点看，就可看出，国学一词背后，是以深厚的文化为底蕴形成的。

但诗经并不会所以而同想象中那般疏远而不可亲近，其实它只是民歌只不过，在我们渡河的时候，被无声地遗忘在另一个时代，当我们想起，返身去寻求时，它已经没入历史的河流之中于是现在大家逐步习惯于唱“小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来而但忘了“硕鼠硕鼠，无食我黍　　对于诗经，我们用诗的清雅去寻求，用经的深邃去看待，它可能是我们前世的前世，我们心底曾经响过的声音我们曾一起吟诵的歌谣　　诗经三百，不过是前生无邪的记忆　　国学之茎——唐诗　　汉唐，中国民族五千年里最辉煌的岁月，它遗留下的风韵洒入我们的血液里，像金子一样熠熠生辉唐朝是中国古典诗词发展的全盛时期唐诗在全部的古代文学体裁中，兴许是我们最熟悉的很小的时候，我们的父母或老师就一字一句教予我们“床前明月，春眠不觉晓但当初也只是学得囫囵吞枣，不求甚解殊不知，唐诗也有它的漂亮和忧愁　　“空山新雨后，天气晚来秋明月松间照，清泉石上流王维的《山居秋暝》诗中有画，画中有诗天色已暝，却有皓月当空;群芳已谢，却有青松如盖山泉清冽，淙淙流泻于山石之上，清。