大班科学活动教案：我的影子朋友教案(附教学).docx

大班科学活动教案：我的影子朋友教案(附教学反思)大班科学活动我的影子朋友教案(附教学反思)主要包含了教学目标，教学准备，重点难点，教学方法，教学过程，教学反思等内容，能积极探索影子的奥秘，感知太阳光对形成影子的作用，获取有关影子形成的具体经验，能与同伴合作玩手影的游戏，提高观察力以及想象力，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看我的影子朋友教案吧教学目标：1.能积极探索影子的奥秘，感知太阳光对形成影子的作用，获取有关影子形成的具体经验2.能与同伴合作玩手影的游戏，提高观察力以及想象力3.在影子游戏中，增强对科学活动的探究欲4.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验5.激发幼儿对科学活动的兴趣教学准备：1.对自己的身体感兴趣，乐意观察自己的身体；在户外活动中玩过“踩影子”的游戏2.选择有太阳的天气，在户外进行重点难点：太阳光对影子形成的作用教学方法：游戏法、观察法教学过程：一、导入部分1.游戏“找影子”，激发幼儿对影子的兴趣师：“今天老师给你们带来了一个很好玩的谜语，想不想来听一听呀？”师：“有一个好朋友，一直跟着你，身体黑又黑，跟你不分手，你走他也走，你停它也停这个好朋友是谁呀？”师：“你的影子朋友在哪里呢？”2.带领幼儿到户外有阳光的地方找影子。

师：“你们找到自己的影子了吗？它在哪里啊？”1.幼儿根据教师的谜语，猜测谜底幼：“想幼：“宠物幼：“灰尘幼：“影子2.幼儿感受影子的存在幼：“找到了幼：“它在我的后面幼：“它在我旁边幼：“它在我前面由于大班的幼儿对于谜语这种形式都比较喜欢，因此以谜语的形式导入，一下子就激发起幼儿活动的兴趣，调动了幼儿的积极性，为下面的活动做一个铺垫接下去通过教师的提问“那你的影子朋友在哪里呢？”顺理成章地过渡到下一个环节，将幼儿带领到太阳底下找影子二、开展游戏“踩影子”，巩固幼儿对影子的认识师：“我们来玩一个‘踩影子’的游戏，想玩吗？”师：“记住，在跑得时候注意避开其他小朋友，不要碰撞在一起，保护好自己师：“这个游戏好玩吗？你踩到谁的影子了？”师：“在玩这个游戏的时候，你发现了什么？”进行游戏“踩影子”，知道自己动的时候影子也会跟着动幼：“想幼：“记住了幼：“我踩到了她的影子幼：“我发现我踩住一个人的影子，但是如果他走了之后，影子也会跟着她走教师通过“踩影子”的游戏，让幼儿观察自己影子的变化，因而出现了各种不同造型的影子，增添了活动的趣味性幼儿也能根据自己的亲身实践，大胆地做出回答，一定程度上调动了幼儿的积极性。

三、通过“藏影子”游戏，了解影子形成的奥秘1.游戏“藏影子”师：“刚刚我们玩了‘踩影子’的游戏，现在请你们来玩一个‘藏影子’的游戏，想一想怎么才能把自己的影子藏起来，不被别人踩到呢？试试看师：“你有什么好办法把你的影子藏起来或者把你的影子变没了呢？来试试看吧！”2.引导幼儿藏影子师：“游戏好玩吗？你是怎么把影子藏起来的？”师小结：在阳光找不到的地方，在大的影子（如树、楼房等）底下，自己的影子就没了3.幼儿猜测讨论师：“那哪些地方会有影子呢？为什么有影子？”师小结：因为物体挡住了阳光就有影子了幼儿游戏“藏影子”，知道藏影子的办法幼：“想幼：“跑到班级里去幼：“跑到树下面幼：“跑到大的影子下面藏起来幼：“因为那里有太阳，太阳照着我们，我们就有影子了本环节引导幼儿在找到影子之后又去“藏影子”，充分激发了幼儿的探究欲，通过游戏引导幼儿主动地探索影子的奥秘，循序渐进，层层深入，为幼儿创设了一个宽松、活跃、愉快的环境，让幼儿在这之中，体验活动带来的乐趣同时根据自己的猜测，通过实践，自己去寻找问题的答案，增强幼儿的自信心，激发幼儿对科学活动的探究欲四、合作玩手影游戏教师示范手影，请幼儿猜猜这是什么师：“影子还会跟我们玩游戏呢，看老师的手变一变变成什么了呀？”师：“你们也用小手变一变，看看你的小手会变成什么？”师：“书上还有好多好多的手影游戏，请你们学会了，表演给其他的小朋友看好吗？”幼儿与教师、同伴一起玩手影游戏，知道影子可以变成不同的形状。

幼：“变成了老鹰幼：“变成了小狗幼：“她变成了小兔子幼：“好，我要变一只老虎出来本环节根据幼儿对影子朋友的认识，知道影子还可以变出好多不同的形状通过老师的示范，引起幼儿对探索研究各种其他小动物的兴趣，帮助幼儿进一步了解影子的奥秘，也增添了活动的趣味性教学反思：本周由于天气的原因，没有太阳，因此我们的教学活动只能在室内进行本次活动原本要是感知太阳光对形成影子的作用，主要通过“踩影子”和“藏影子”的游戏直接帮助幼儿进行有关影子形成的具体经验的获取因为没有阳光，教师只能利用幼儿已有的经验来展开讨论，孩子们对影子还是有一定的认识的，对于教师提出的两个游戏也是跃跃欲试但对于如何藏影子，因没有亲身的尝试，显得有些纠结之后进行的手影游戏介绍时，许多幼儿都看着图片跟着一起做，一会小兔子、一会老鹰的，显然幼儿对于这种自然形成的现象，有着强烈的好奇心对没能玩到“踩影子”和“藏影子”的游戏，还是有点遗憾的，争取在下次有阳光的是时候，带着他们去操场玩一回，让他们感受一下影子的奥秘。