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远古的传说课堂PPT.ppt

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    • 第一单元第一单元 史前时期:中国境内人类的活动史前时期:中国境内人类的活动第第3 3课课 远古的传说远古的传说1 第一单元第一单元史前时期史前时期第第3课课￿远古的传说远古的传说 又称传说时代、又称传说时代、上古时代、远古时代、上古时代、远古时代、三皇五帝时代或神话三皇五帝时代或神话时代,在中国指的是时代,在中国指的是夏朝以前的历史时期夏朝以前的历史时期传说时期传说时期2 宋人罗愿有宋人罗愿有“释龙释龙”::“角似鹿、头似驼、眼似兔、项似蛇、角似鹿、头似驼、眼似兔、项似蛇、腹似蜃、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛腹似蜃、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛”龙,作为华夏族的图腾,寓意华夏族是由不同的部华夏族是由不同的部落融合而成(落融合而成(主干是黄帝部落)主干是黄帝部落)3 一、炎黄联盟 1.时间: 距今约距今约四五千年四五千年,中国进,中国进入入部落联盟部落联盟时期￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿注释:在原始社会中,许多近亲的氏族组成部落,若干部落又组成部落联盟4 距今四五千年时中原地区部落分布图距今四五千年时中原地区部落分布图部落之间展部落之间展开攻伐,又开攻伐,又不断合并,不断合并,进而结成部进而结成部落联盟,并落联盟,并推出部落联推出部落联盟首领。

      盟首领5 一、炎黄联盟 2.2.基本情况:基本情况: 炎帝和黄帝炎帝和黄帝是我国是我国古老传说中古老传说中黄河流域黄河流域的部落首领的部落首领他们和们和东方的东方的蚩尤蚩尤是当时三位杰出的部是当时三位杰出的部落首领6     大约大约40004000多年前,我国大地上分布着许多部落相多年前,我国大地上分布着许多部落相传,在黄河流域有两个强大的部落,分别由炎帝、黄传,在黄河流域有两个强大的部落,分别由炎帝、黄帝领导在东方,蚩(帝领导在东方,蚩(chīchī)尤领导的部落力量很大尤领导的部落力量很大历史传说时期地域示意图7 第一单元第一单元史前时期史前时期第第3课课￿远古的传说远古的传说炎黄联盟炎黄联盟炎黄联盟炎黄联盟黄黄 帝帝    姓姬,号姓姬,号轩辕氏轩辕氏著名的部著名的部落首领,被后人尊为华夏族的落首领,被后人尊为华夏族的祖先,是中华文明的创始者祖先,是中华文明的创始者黄帝部落黄帝部落发祥于陕西北部,发祥于陕西北部,后向东迁徙后向东迁徙 三位杰出首领之一8 第一单元第一单元史前时期史前时期第第3课课￿远古的传说远古的传说炎黄联盟炎黄联盟炎黄联盟炎黄联盟炎帝部落炎炎 帝帝神农尝百草图神农尝百草图原来生活在陕西歧山东面,原来生活在陕西歧山东面,后向东发展,到达今河南后向东发展,到达今河南山东一带。

      山东一带 炎帝姓姜,号炎帝姓姜,号神农神农氏他教民农耕,是氏他教民农耕,是农业生产的创始人同时还是医药之神,农业生产的创始人同时还是医药之神,““尝百草之滋味,一日而遇七十毒尝百草之滋味,一日而遇七十毒” ”  三位杰出首领之一9 第一单元第一单元史前时期史前时期第第3课课￿远古的传说远古的传说炎黄联盟炎黄联盟炎黄联盟炎黄联盟九黎部落蚩蚩 尤尤   原来居住在我国东部地区,原来居住在我国东部地区,后来发展到山东、河南、安后来发展到山东、河南、安徽一带,是最早进入中原的徽一带,是最早进入中原的部落 上古时代九黎族部落首领,神话中的武战神上古时代九黎族部落首领,神话中的武战神传说蚩尤有八只脚,三头六臂,铜头铁额,刀枪传说蚩尤有八只脚,三头六臂,铜头铁额,刀枪不入蚩尤已经学会用铜冶铸兵器,战斗力强大,不入蚩尤已经学会用铜冶铸兵器,战斗力强大,他的部落曾横行一时,传说他有兄弟八十一人,他的部落曾横行一时,传说他有兄弟八十一人,武器装备精良,并能呼风唤雨后来他被奉为兵武器装备精良,并能呼风唤雨后来他被奉为兵主,战神,各处为他立祠,受到华夷各族的共同主,战神,各处为他立祠,受到华夷各族的共同祭祀。

      祭祀 三位杰出首领之一10 3.3.炎黄联盟炎黄联盟::黄帝黄帝联合一些部落,在联合一些部落,在阪泉阪泉与炎与炎帝展开一场大规模战争,最后炎帝失败,归顺帝展开一场大规模战争,最后炎帝失败,归顺黄帝,黄帝,两大部落结成联盟两大部落结成联盟阪阪泉泉之之战战交战双方:交战双方:结果:结果:影响:影响:黄帝和炎帝黄帝和炎帝炎帝失败,归顺黄帝炎帝失败,归顺黄帝两大部落结成联盟两大部落结成联盟11    炎帝和黄帝原来都生活在黄河 炎帝和黄帝原来都生活在黄河上游一带,后来两大部落又都向中上游一带,后来两大部落又都向中原发展为争夺土地和财富,黄帝原发展为争夺土地和财富,黄帝部落和炎帝部落产生尖锐矛盾,终部落和炎帝部落产生尖锐矛盾,终于爆发于爆发阪泉之战阪泉之战,经过三场恶战,,经过三场恶战,黄帝最后取得胜利战败的炎帝表黄帝最后取得胜利战败的炎帝表示愿意服从黄帝的领导,黄、炎部示愿意服从黄帝的领导,黄、炎部落结成黄炎联盟落结成黄炎联盟阪泉之战黄炎联盟12 4.4.炎黄战蚩尤炎黄战蚩尤 黄帝部落联合炎帝部落,在黄帝部落联合炎帝部落,在涿鹿之战涿鹿之战中大败蚩尤中大败蚩尤黄帝黄帝被推举为被推举为部落联盟首领部落联盟首领,这一部落联盟以后逐渐,这一部落联盟以后逐渐形成形成华夏族华夏族。

      后人尊崇后人尊崇炎帝和黄帝炎帝和黄帝为中华民族的为中华民族的人人文始祖文始祖海内外人也以海内外人也以““炎黄子孙炎黄子孙””自称 涿涿鹿鹿之之战战交战双方:交战双方:结果:结果:影响:影响:黄帝、炎帝联盟与蚩尤黄帝、炎帝联盟与蚩尤蚩尤战败蚩尤战败黄帝黄帝被推举为被推举为部落联盟首领部落联盟首领,这,这一部落联盟以后逐渐形成一部落联盟以后逐渐形成华夏族华夏族13 涿鹿之战征战蚩尤    黄帝部落和炎帝部落结为联盟黄帝部落和炎帝部落结为联盟后,实力更加强大后来,蚩尤带后,实力更加强大后来,蚩尤带领他的部落不断向西发展,造成对领他的部落不断向西发展,造成对黄炎联盟威胁公元前黄炎联盟威胁公元前2626世纪,黄世纪,黄帝率领各部落的人,与蚩尤战于涿帝率领各部落的人,与蚩尤战于涿鹿(今河北涿鹿东南)的原野上,鹿(今河北涿鹿东南)的原野上,蚩尤战败被杀黄炎联盟得到更大蚩尤战败被杀黄炎联盟得到更大发展,黄帝的地位更加提高发展,黄帝的地位更加提高14 黄帝黄炎联盟华夏族汉族炎帝蚩尤其他部落阪泉之战涿鹿之战炎帝与黄帝的传说 汉族的由来15 炎帝黄帝蚩尤尧帝舜帝大禹夏炎黄华夏族形成过程华夏民族“炎黄子孙”后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖16 中国人为什么自称是“炎黄子孙”“华夏儿女”? 炎黄部落联盟所进行的一系炎黄部落联盟所进行的一系列战争,打破了氏族之间狭隘的界限,列战争,打破了氏族之间狭隘的界限,促进了相互间的交流和融合,为华夏促进了相互间的交流和融合,为华夏族的形成奠定了基础。

      族的形成奠定了基础 因此,黄帝和炎帝被尊为华夏族因此,黄帝和炎帝被尊为华夏族的祖先,尤其是黄帝更为著名,被后的祖先,尤其是黄帝更为著名,被后人誉为人誉为““人文初祖人文初祖””17 二、传说中炎帝、黄帝的发明炎帝炎帝黄帝黄帝18 第一单元第一单元史前时期史前时期第第3课课￿远古的传说远古的传说传说中炎帝和黄帝的发明传说中炎帝和黄帝的发明传说中炎帝和黄帝的发明传说中炎帝和黄帝的发明传说中炎帝的发明传说中炎帝的发明————教民开垦耕种教民开垦耕种制作生产工具制作生产工具种植五谷和蔬菜种植五谷和蔬菜制作陶器制作陶器发明纺织发明纺织学会煮盐学会煮盐教人们通商交换教人们通商交换乐器琴瑟乐器琴瑟具有天文历法知识具有天文历法知识 学习与探究 这些传说哪些是可信的这些传说哪些是可信的这些传说哪些是可信的这些传说哪些是可信的? ? ? ?( ( ( (用你学过的知识举例证明用你学过的知识举例证明用你学过的知识举例证明用你学过的知识举例证明) ) ) )半坡陶埙半坡陶埙半坡陶器半坡陶器19 第一单元第一单元史前时期史前时期第第3课课￿远古的传说远古的传说传说中炎帝和黄帝的发明传说中炎帝和黄帝的发明传说中炎帝和黄帝的发明传说中炎帝和黄帝的发明传说中黄帝的发明传说中黄帝的发明————建造宫室建造宫室制作衣裳制作衣裳挖掘水井挖掘水井制造船只制造船只学会炼铜学会炼铜弓箭弓箭指南车指南车仓颉创造文字仓颉创造文字 伶伦制作音律伶伦制作音律传说中黄帝时期的发明传说中黄帝时期的发明————隶首发明算盘嫘祖擅长纺织并会缫丝嫘祖擅长纺织并会缫丝 学习与探究 这些传说哪些是可信的这些传说哪些是可信的这些传说哪些是可信的这些传说哪些是可信的? ? ? ?( ( ( (用你学过的知识举例证明用你学过的知识举例证明用你学过的知识举例证明用你学过的知识举例证明) ) ) )20 仓颉造字仓颉造字黄帝黄帝养蚕织布养蚕织布造船造船尝百草创医术尝百草创医术制造指南车制造指南车观察出天文星座观察出天文星座建造宫室建造宫室21 甘肃出土的中国最早的铜刀陕西宝鸡出土的彩陶船形壶河南舞阳贾湖遗址出土的骨笛这些发现,印证了我国原这些发现,印证了我国原始社会晚期的社会发展水始社会晚期的社会发展水平。

      平22 第一单元第一单元史前时期史前时期第第3课课￿远古的传说远古的传说传说中炎帝和黄帝的发明传说中炎帝和黄帝的发明传说中炎帝和黄帝的发明传说中炎帝和黄帝的发明 中中华华开开国国五五千千年年,,神神州州轩轩辕辕自自古古传传创创造造指指南南车车,,平平定定蚩蚩尤尤乱乱世世界界文文明明,,唯唯有有我我先先 ————孙孙中中山山黄帝对中华文明的贡献黄帝对中华文明的贡献1 1、黄炎结盟,形成、黄炎结盟,形成 日后的华夏族日后的华夏族中华五千年文明始于黄帝时期中华五千年文明始于黄帝时期2 2、发明创造,为日、发明创造,为日后进步作出巨大贡献后进步作出巨大贡献23 第一单元第一单元史前时期史前时期第第3课课￿远古的传说远古的传说传说中炎帝和黄帝的发明传说中炎帝和黄帝的发明传说中炎帝和黄帝的发明传说中炎帝和黄帝的发明… …… …聪明睿智,光被遐荒,聪明睿智,光被遐荒,建此伟业,雄立东方建此伟业,雄立东方… …… … ——1937 ——1937毛泽东毛泽东《《祭黄陵文祭黄陵文》》24 第一单元第一单元史前时期史前时期第第3课课￿远古的传说远古的传说炎黄联盟炎黄联盟炎黄联盟炎黄联盟20152015黄帝陵祭祖大典盛况空前黄帝陵祭祖大典盛况空前25 祭祀黄帝大典祭祀黄帝大典26 祭祀炎帝大典祭祀炎帝大典27 尧尧 舜舜 禹禹三、尧舜禹的禅让28 29 尧尧舜舜禹禹 开垦农田开垦农田简朴爱民简朴爱民宽厚待人宽厚待人以身作则以身作则同甘共苦,同甘共苦,治水有功治水有功传位传位传位传位 讲一讲尧、舜、禹的故事,看一看什么样的讲一讲尧、舜、禹的故事,看一看什么样的讲一讲尧、舜、禹的故事,看一看什么样的讲一讲尧、舜、禹的故事,看一看什么样的人才能被选为部落联盟首领?人才能被选为部落联盟首领?人才能被选为部落联盟首领?人才能被选为部落联盟首领? 学习与探究贤德之人贤德之人禅让禅让------ 将部落首领的位子传给将部落首领的位子传给贤德之人,实质上这贤德之人,实质上这是原始社会时期是原始社会时期的一种的一种民主民主推选部落首领的制度。

      被推选部落首领的制度被推举的部落联盟首领推举的部落联盟首领没有特权没有特权30 第一单元第一单元史前时期史前时期第第3课课￿远古的传说远古的传说尧舜禹的禅让尧舜禹的禅让尧舜禹的禅让尧舜禹的禅让生活俭朴、克己爱民生活俭朴、克己爱民尧百姓悲哀,如丧父母百姓悲哀,如丧父母三年,四方莫举乐,以思尧三年,四方莫举乐,以思尧 ————《《史记史记 五帝本纪五帝本纪》》31 第一单元第一单元史前时期史前时期第第3课课￿远古的传说远古的传说尧舜禹的禅让尧舜禹的禅让尧舜禹的禅让尧舜禹的禅让舜宽厚待人、以身作则宽厚待人、以身作则舜三十岁时,四岳推荐舜舜三十岁时,四岳推荐舜帝尧于是召见舜,帝尧于是召见舜,问:问:““我想使天下太平,你说该我想使天下太平,你说该怎么做?怎么做?””舜回答道:舜回答道:““要公平待人要公平待人尧又问:尧又问:““什么事最重要?什么事最重要?””舜答:舜答:““祭祀上天祭祀上天又问:又问:““什么官职最重要?什么官职最重要?””舜回答:舜回答:““管理土地管理土地尧又问:尧又问:““什么是首先要做的?什么是首先要做的?””舜回答:舜回答:““关心百姓。

      关心百姓帝尧十分满意,将两个女儿娥皇、帝尧十分满意,将两个女儿娥皇、女英嫁给舜女英嫁给舜32 第一单元第一单元史前时期史前时期第第3课课￿远古的传说远古的传说尧舜禹的禅让尧舜禹的禅让尧舜禹的禅让尧舜禹的禅让禹治理洪水、同甘共苦治理洪水、同甘共苦禹王治水版画禹王治水版画33 尧尧舜舜禹禹鼓励人们开垦农田鼓励人们开垦农田适时耕种适时耕种制定刑法,完善制度制定刑法,完善制度稳定局势,派禹治水稳定局势,派禹治水采用疏导的方法,开凿河采用疏导的方法,开凿河渠治理洪水,三过家门而渠治理洪水,三过家门而不入,解除了水患,被尊不入,解除了水患,被尊称为称为““大禹大禹””三、尧舜禹的禅让34 尧舜禅位图尧舜禅位图“禅让禅让”是怎么回事?是怎么回事?““禅让禅让””的含义:的含义:原始原始社会时期的一种民主社会时期的一种民主推选部落联盟首领的推选部落联盟首领的制度禅让禅让”制的特点:制的特点:1、通过部落联盟会议民主、通过部落联盟会议民主推选出来;推选出来;2、首领没有特权首领没有特权35 大禹治水    舜舜…………行视鲧之治水无状,行视鲧之治水无状,乃殛(乃殛(jí jí 杀死)鲧于羽山以杀死)鲧于羽山以死。

      天下皆以舜之诛为是天下皆以舜之诛为是于是舜举鲧子禹,而使续鲧之业是舜举鲧子禹,而使续鲧之业…………禹乃禹乃…………命诸侯百姓兴人命诸侯百姓兴人徒以傅土,行山表木,定高山徒以傅土,行山表木,定高山大川禹伤先人父鲧功之不成大川禹伤先人父鲧功之不成受诛,乃劳身焦思,居外十三受诛,乃劳身焦思,居外十三年,年,过家门不敢入过家门不敢入————《《史记史记··夏本纪夏本纪》》36 大禹治大禹治水水方法:方法:用用疏导疏导的方法,开凿河的方法,开凿河渠疏导洪水入海渠疏导洪水入海精神:精神:坚持不懈,无私奉献,坚持不懈,无私奉献,舍小家为大家,能与群众同甘舍小家为大家,能与群众同甘共苦尊称:尊称:禹治水有功,得到民众爱禹治水有功,得到民众爱戴,戴,被尊称为被尊称为“大禹大禹”37 大禹治水图大禹治水图38 引导探究引导探究夏朝的建立 史书记载:禹死后,将首领的位子传给了伯益,“益(伯益)干启(禹的儿子)位,启杀之” 约公元前2070年禹建立夏朝原始社会“公天下”(禅让制)的历史结束,是启开创了“家天下”的历史,39 第一单元第一单元史前时期史前时期第第3课课￿远古的传说远古的传说(约(约 年)年)原始社会的终结 原始社会原始社会→→奴隶社会奴隶社会公元前2070 生生产产发发展展剩余剩余产品产品出现出现私有私有财产财产出现出现贫富贫富分化分化氏族氏族贵族贵族早期早期奴隶奴隶主主战俘战俘和犯和犯罪的罪的平民平民早期早期奴隶奴隶40 1.“吾祖峻德,万古流芳;平定荒漠,举世称殇。

      ……造车指南,辨兆万民不易之方向据材料判断这是拜谒何处的祭文( )A.炎帝陵 B.黄帝陵 C.大禹陵 D.嫘祖庙2.“神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民农耕材料中的“神农”是( )A.炎帝 B.黄帝 C.伶伦 D.嫘祖3.中华民族是一个具有强大凝聚力的民族,下列被尊奉为中华民族人文始祖的是(  ) ①炎帝 ②黄帝 ③尧 ④舜A. ①② B. ②③ C. ③④D. ①④课堂检测课堂检测BAA41 4.原始社会末期,部落联盟首领位子传于贤德之人的制度被称为( )A.世袭制 B.禅让制 C.民主制 D.分封制5.人们在浙江绍兴建有一座著名大禹陵,为大禹建陵主要是纪念他( )A.治理水患,造福人类 B.品德高尚,让位给尧C.建造宫室,制作衣裳 D.发明耒耜,教民农耕BA42 6 6、孙中山有诗句:、孙中山有诗句:““中华开国五千年,神州轩辕自古传创造指南车,中华开国五千年,神州轩辕自古传创造指南车,平定蚩尤乱世界文明,唯有我先平定蚩尤乱世界文明,唯有我先下列有关这个下列有关这个““轩辕轩辕””的说法正的说法正确的是(确的是( ))①①联合炎帝打败蚩尤联合炎帝打败蚩尤￿￿￿②￿￿￿②教人挖井,发明舟车 教人挖井,发明舟车 ￿￿③￿￿③主动将首领的位子主动将首领的位子禅让给治水有功的大禹 禅让给治水有功的大禹 ￿④￿④部下仓颉造字,妻子嫘祖发明养蚕缫丝部下仓颉造字,妻子嫘祖发明养蚕缫丝 A..①②③①②③  ￿ ￿B..①②④①②④  ￿￿￿￿C..②④②④  ￿￿￿￿￿￿D..①②③④①②③④B7、我们的祖先在发明文字之前有很多神话传说流传后世,下列传传说与有图有关的是 ( )A、大禹治水 B、炎黄战蚩尤C、盘古开天 D、神农尝百草A43 8、、““禅让制禅让制””曾是原始社会更替部落联盟首领的方法。

      对这制度的理解曾是原始社会更替部落联盟首领的方法对这制度的理解正确的是(正确的是(￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿))①①挑选的是有才有德的人挑选的是有才有德的人￿￿￿②￿￿￿②新首领都受百姓的爱戴 新首领都受百姓的爱戴 ￿￿③￿￿③新首领必须有新首领必须有权有势 权有势 ￿④￿④新首领的产生,都是民主推举新首领的产生,都是民主推举 A..①②③①②③  ￿ ￿B..①②④①②④  ￿￿￿￿C..②④②④  ￿￿￿￿￿￿D..①②③④①②③④B9、根据你对本课的学习,请你谈谈神话传说与历史之间关系根据你对本课的学习,请你谈谈神话传说与历史之间关系。

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