考研英语小作文有些常见的错误.doc

考研英语小作文有些常见的错误 　　考研小作文篇幅不长但常犯的错误也不少，作文作为提分工程，冲刺阶段考生要重视起来，注意纠正错误，多拿分为大家精心准备了考研英语纠正小作文错误的资料，欢送大家前来阅读 　　Dear Bob, 　　I am writing to express my apology to you because I have forgotten to return your music CD. 　　Several days ago, I borrowed it when I lived in your house. Unfortunately, after I came back from Canada, I found it in my luggage. I was in such a hurry that I forgot to return it to you. I will send it to you by post or express as soon as possible. If necessary, I will pensate for any troubles it may cause. 　　Once again, I feel so sorry for any inconvenience caused. Please aept my apologies. 　　Sincerely yours, 　　Li Ming 　　这是一篇格式正确，信息要点完整的高分。

我们下面就以这个范文为例，简单地介绍下大家在写小作文的时候出现的一些常见错误小作文是讲求格式的，书信类应用文和通知、备忘录的格式是不一样的很多写书信类应用文的时候往往在称呼Dear XXX的后面加了冒号，这是不正确的，正确的表方式是Dear XXX,格式都是固定的内容不需要同学们发挥，大家只要记着，会用就可以正文有两种格式：齐头式和缩进式齐头式就意味着称呼，正文的每一段以及结尾都要靠左顶格而写，并且段与段之间要空一行很多同学用了齐头式，但是每段之间没有空行，考试的时候不建议大家用齐头式，因为齐头式所占的空间比拟大，而有时候答题纸的间有限，往往写不完还有的学生明明用的是齐头式，但是结尾局部Sincerely yours,和Li Ming是靠左顶格写的，这些都是我在批改学生试卷的时候发现学生出现的错误通知没有称呼，有标题，并且把标题放在第一行要居中，首字母大写第二行写的是日期，日期的表达方式是：月日年结尾没有礼貌用语，直接署名，书信的署名一般是Li Ming，但是通知的署名就不一定了，所以大家在审题的时候一定要注意 　　除了格式错误，学生还会出现一些根本的语法错误比方说：There are many people take part in sports and games now.很多学生写句子的时候就是把自己脑海中想的内容直接用英语翻译出来，根本不考虑语法。

这句话很明显存在两个谓语动词：are和take part in，一个句子不可能存在两个谓语，所以我们把第二个动词变成非谓语taking part in就可以了写句子也是这样，两个简单句之间一定要有一个连词I am a student at our university, I like reading books in our library. 很明显，这是两个句子，因为出现了两个主谓构造，但是两个简单句之间没有连词，只有一个逗号，逗号并不具有连接作用，不能连接两个句子，所以缺少连词可以用and连接，变成：I am a student at our university and I like reading books in our library. 像这样类似的语法错误还有很多，在这里建议大家在写英语句子的时候，先把汉语翻译成英语，然后考虑句子中主谓搭配，动宾搭配以及名词的单复数，动词的单三，句子的时态等等，这些都是大家需要注意的内容 　　最后，往往很多同学写小作文的时候第二段字数不够，一般第二段要写五六十个词，但是有些学生两句话就完了，这是不可以的，原因在于大家不知道应用文的写作思路，建议大家对我们小作文的写作思路要熟练掌握，这有助于你满足信息完整这个评分标准，从而得高分。

希望大家在写作的过程中防止类似的错误，考取较高的分数，取得优异的，考上理想的大学，实现自己的梦想 　　首先，考研英语分值分布(以英语一为标准) 　　完型填空(10分)：较难，有技巧，复习时可放在强化后期开始复习 　　阅读理解(40分)：较难，很重要，必须尽早开始复习 　　新题型(10分)：较难，有技巧复习时放在强化后期开始复习 　　翻译(10分)：最难，有技巧报考名校热门的同学需要重点复习 　　写作(30分)：较简单，重点复习作文模板、写作技巧，需要多加练习 　　其次，考研英语复习划归为四阶段 　　根底夯实阶段--20xx年9月至20xx年5月 　　本阶段建议英语复习时间为每天1.5小时左右，复习内容可分以下三点： 　　1、记单词--词汇是英语的根底，一定要夯实 　　非母语语言的讲究学习方法，很多同学对英语学习的最深感触就是"记不住"，这主要是方法没有选对，建议大家背单词之前先学习朱伟老师的5500词，学习方法独到，可以让考研英语复习事半功倍，现在17的课程已经上线，大家可以到官网查看适合自己的课程同时，本阶段大家可以适当的做一些阅读的真题，将真题中经常出现并且自己不会的单词积累下来，反复记忆，集中精力掌握考研高频词汇。

如果大家觉得真题格外珍贵，可以选择适合自己的模拟套题 　　2.、学语法，分析长难句 　　阅读、写作和翻译都依赖于语法长难句的理解建议根底薄弱的同学尽早开始英语复习，在核心语法精讲课程中，田静老师会帮助大家用最少的时间，掌握所有核心语法，扫题长难句分析障碍，同时在后期的写作训练中也能写出不同寻常的英文句式紧跟课程学习的同时大家每天还要进展1-2句长难句的构造分析、单词查阅、中文翻译，这样既稳固了单词，也练习了语法和翻译 　　3、阅读理解与作文 　　这个阶段可以选择高质量的模拟题来练练手，或者适当的做一些真题，检验自己的复习效果至于作文可以有少许的练习，但不必占用过多精力 　　强化提高阶段--20xx年6月至20xx年8月 　　于应届生而言，强化提高阶段正值，是整个备考过程中的黄金备考期也是考研大军抢座的顶峰期，为了将这一阶段的复习效率发挥到最正确，建议大家选择网络课程，这样复习时间、地点、进度都掌握在自己手中，打破了占座、酷暑、大班杂乱的窘境，最重要的是可以通过直播课堂、知识堂与名师、班主任随时保持沟通 　　这一阶段大家要在继续复习单词、语法的根底上，加大练习量，与根底阶段不同的是本阶段所选试题的深度、仿真度以及练习节奏都要接近真题，或者直接练习真题，对待真题反反复复研究十遍也不为过，尤其是阅读真题材料要做到精读的程度，正所谓得阅读者得英语，40分的分值必须下大力气拿下。

　　重点突破阶段--20xx年9月至20xx年11月 　　这个阶段需要将之前的所有知识进展梳理、复习，自己的薄弱环节进展主攻建议每天复习英语3小时，此时应在继续练习真题的根底上重视写作的训练，因为作文可以有很大的提分空间，建议大家这一阶段积累大量经典句型、句式以及经典表达内容，打破既有模板，创立个性化模板，大家要加强动手能力，自己完成作文写作总体建议是在背诵经典的根底上，建议大家每周练习写两篇 　　冲刺模考阶段--20xx年12月 　　最后一个月，大家可以通过冲刺串讲、应试提高等课程精选试题进展模考，充分利用直播课堂，与名师面对面，点拨解题思路，练习解题技巧，将前面的真题进展重新的分析，查缺补漏从进入12月开始要坚持每天写作训练，背诵范文、经典句型最后一周，拿出最后两年真题自行模拟考试，保持良好的做题手感 　　当然，学习根底、学习能力以及习惯因人而异，大家要根据自己的实际情况作出调整，希望大家都有一个科学的备考过程，最后全国研究生入学考试研究中心英语教研室预祝大家考研成功! 　　阅读备考两手抓——思路和根底 　　总体来说，阅读局部在现阶段需要分三步来展开备考：一，在规定时间内做题(17-18分钟)，不查单词;二，查阅生词(在做题中所遇到的生词、分析句子、分析选项，总结出来，因为这些核心词汇每年都有时机再考;三，了解文章在讲，并选出其中两三句翻译。

涉及到的真题为09-13年的考研英语阅读一定要明白题型的解题思路，并真正了解正确选项及干扰项的选项特点 　　作文复习两步走——背诵和仿写 　　作文局部，考生们切记两点，防止低级语法错误，保证书写整洁判卷人对低级语法错误非常敏感，一定要防止;卷面对于写作局部而言很关键，如果卷面脏乱，直接会降档次详细来说备考策略，如下：首先，背各年作文，一周一篇，背完默写其次，12月初每天写一篇(大小都写，先写真题，写完再做模拟)然后，12月中旬，每天下午两点，把大小作文模板默写一遍 　　其它模块齐步走——技巧和规律 　　剩下的模块，简单给同学们提几个要领 　　完形局部，不做模拟题，只做真题，做到无生词、无难句的程度、需要对篇章进展理解总结常见的词，有些词是核心词中得核心，与题目想通 　　新题型局部，学生方法仍然不会用，想得高分的话怎么办?让学生在没有看选项的情况下，自己写中间应该填写什么，是一个有效的方法学生应当将这些方法内化成自己能力建议考生在考前半个月再做一遍(08、12-14)此外，还可以用阅读A去做阅读B，分析每个段落之间的关系，对七选五有效对于排序题，借助张健黄皮书，文章架构同时对阅读A也有帮助。

　　翻译局部，假设没有时间读全文，需要浏览文章第一句话，全部划线句子掌握后，有时间可以翻译阅读中的出题点句子 猜你感兴趣： 1. 2. 3. 4. 5. 。