材料专业就业分析(上硅所).doc

1311448043Daisyl221SCI 密码 Ngyg_0802账号：J1X1112密码：jlxwjqlll2±硅所无机材料专业学生就业趋势的分析及思考对无机材料专业学生就业趋势的分析及思考一. 问题的提出…21世纪的竟争是人才的竟争，而衡量高校教育质量优劣的标准就在于是否能培养出深受社 会欢迎的高索质人才现今知识经济高速发展，信息、能源和新材料处于小心地位，与此 相关的产业为背景而乂与新材料有密切关系的专业，必然面临着前所未有的机遇与挑战 我校无机材料专业历史悠久，以玻璃为特色，在国内外具有相当影响力，培养了许多木专 业的优秀科研人员•企业管理人员，但近年来据硅酸盐协会对上海市无机材料行业调查显 示，传统无机材料行业正面临巨人挑战，以玻璃行业为例，国有企业市以前的70多家玻璃 厂减少到4家，企业不景气，对人学生没有吸引力对我校学生而言，玻璃行业有吸引力 的单位仅奥联、菲力浦亚明、燿华皮尔星顿、旭电子四家金业和硅酸盐研究所、光学机械 研究所等研究机构，陶瓷、宝石方向单位也不多，导致对应届人学生的需求有限，该专业 就业情况与为数不多的几个企业当年的招聘计划关系密切，同时还面临东华大学、同济人 学、上海大学相关专业的竞争和扩招的压力，形势相当严峻。

除此以外，行业本生劳动强 度大，工资总体水平低也导致大学生中愿意从事木专业的人也越来越少，但不少同学又没 冇找到专业与将來职业的授佳结合点，给教学和就业带來很大压力为此，我们认真分析 了一下以往6年的就业情况，希望可以从就业角度反映出专业设置等方面存在的问题、给 无机材料专业教学改革的方向提供一定的参考二. 近六年就业情况统计和分析从表1我们可以看出以下趋势：一i1. 就业范用基木是在与木专业有关的企业和研究机构，从事经营管理的比率有上升趋势我们将5年来从事本专业的人数和比率进行了整理，得到表2和图k表2专业对口情况统计项目96年97年98年99年00年01年合计本专业 61 49 25 32 39 27 233总人数 77 75 56 54 55 57 374专业对口 79. 22% 65. 33% 44. 64% 59. 26% 70.91% 47. 37% 62.30% ……图1结合表2和图1,我们不难看出，我们毕业生主耍从事本专业，专业对口率在62%左右，除玻璃外，水泥、陶瓷、研究生、科研院所、宝石和其他材料均站有相当比率近年來，特别是与汽车工业和it工业相关的材料，以及与纳米技术、生物技术相关的材料发展迅速，无机材料、金属材料、高分子材料之间的交义领域前景广阔，所以在教学内容上专业更需淡化，同时必须兼顾超前和现实，以适应市场对毕业生的需求。

2. 玻璃特色的分配优势不再突出，陶瓷方向需求有所增加表3专业特色情况统计项FI 96年97年98年99年00年01年人数 26 16 6 7 15 10 .一……._总计 77 75 56 54 55 57专业特色 33. 77% 21.33% 10.71% 12.96% 12. 96% 17. 54%图2专业特色情况据记载，我校无机材料专业从事玻璃行业的毕业生曾一度达到90%左右，而从表3和图2 看來，近6年一直在20%左右徘徊，其主要原因是国内玻璃行业-整体不景气，工资待遇较低, 工作条件相对艰苦在上海玻璃行业中较好仅冇郎讯、奥联、菲利浦、燿华皮尔星顿、旭 电子等为数不多的企业，本身容量有限，且招收毕业牛.的人数受化产销售状况影响很人， 因而本科学牛就业面临更人挑战由表4和图3,以及今年的需求情况來看，陶瓷也占有相当比率 近年陶瓷需求量增加，随着人民生活质量的提高，功能陶瓷的进一步开发和应用，陶瓷行业还将得到继续发展但也应看到上海的陶瓷企业一般规模不大，人多以贸易为主，生产型企业将来也不会太多 表4陶瓷分配情况―一.统计项目96 97 98 99 00 01小计_…人数 4 2 2 2 10 0 20 ….陶瓷分配率 5. 19% 2. 67% 3. 57% 3. 70% 18. 18% 0. 00% 5. 35%图3陶瓷分配情况—……在这样的情况下，一方面应加强特种玻璃的研究和与之相关的课程改革，通过与国内外人型玻璃企业的联合，特別是与国内玻璃企业的合作，帮助企业提高技术含量和国际竞争力,同时也是为同学开辟更广阔的实习基地和就业市场，赋了玻璃专业更强的生命力；另一方面适当增加与陶瓷研制生产相关的内容，最好通过与企业建立共同培养以解决专业拓宽后的博而不梢的问题。

3. 从事经营管理的比率有上升趋势表5从事经营管理的情况 统计项目96 97 98 99 00 01小计人数 6 3 1 4 3 2 19经营管理 7.79% 4.00% 1.79% 7.41% 5. 45% 3.51% 5. 08%从表5可以看到，一•次分配中直接进入经营管理的人数每年平均5%以上，而我们主要而向 的是企业，因而实际从事经营管理的人数更多这就要求我们除了教会学生专业基础知识 夕卜，述应加强与专业相关的经济管理和法律法规方面的基础知识4. 就业压力逐渐增人，分配多元化趋势FI益突出表6毕业牛去向一•览统计项目96 97 98 99 00 01 小计外地生源 65 84. 42% 63 84. 00% 48 85. 71% 52 96. 30% 50 90. 91% 44 77. 19% 322. 00 86. 10%上海生源 12 15.58% 12 16.00% 8 14.29% 2 3. 70% 5 9. 09% 13 22.81% 52.00 13. 90% _••…留上海 31 40. 26% 32 42. 67% 26 26 46. 43% 30 30 55.56% 48 87. 27% 39 6& 42% 206. 0055. 08%去外地 46 59. 74% 43 57. 33% 30 30 53. 57% 24 24 44. 44% 7 12. 73% 18 31. 58% 168. 00 44. 92%由表6我们可以看到，随着99年上海进沪条件的放宽，外地生源帘沪比率增加，同时外省 市工作人员和毕业住也将人量涌入，这些都将导致今后就业压力增人，2001年留沪比率有 所下降正是这种压力的体现。

预计在今后几年中，因扩招和提高上海学生比例可能引起的 学牛整体素质的下降也将会给就业带来压力应届毕业牛:在而对帀场竞争的压力下表现出 的白信心缺乏，进取心不足的现象也越来越引起我们的关注结合表1,我们不难发现，不叨确比率逐年上升，这说明毕业生进入其他行业的人数在增加,另外近年来从事资信、保险、银行、政府部门的人数也有所增加这一趋势充分说明社会越來越重视个人的综合素质，而不仅仅是专业知识，而衡量一个学校教育质量的好坏就在于是否培养出高质量的受社会欢迎的人才因此，我们需要在制定教学计划时一定要在突出特色的同时，淡化专业，注重基础知识和技能的培养，加强计算机、外语、数学知识和其他社会科学及口然科学的相关知识的学习，加强口信心的培养，在考核方式上尽可能突出综合知识和分析解决问题的能力同时严格学籍管理，保证学生质量 5. 二次分配率呈下降趋势表7二次分配怙:况统计项目96 97 98 99 00 01总人数 77 75 56 54 55 57二次 6 10 20 13 2 13二次分配率 7.79% 13.33% 35.71% 24. 07% 3. 64% 22. 81%图4二次分配率一.…根据表7和图4,可以看到二次分配率在20%左右，11受经济环境影响较大，特别是最近儿年。

图表一方面说明我们的就业形势总体是好的，基木可以在5月份以前落实好单位，但另一方面，我们也应看到随着改革的深入，市场化进程的加速，就业形势受外部坏境影响会更大我们发现其中相当一部分同学是为能留上海而留上海，暂且落实一个单位，而从长远的自身发展角度选择单位的不多一••••••••三、结论 -毕业生就业指导T作面临更人的机遇与挑战，一方面需要及时根据社会发展和市场需求的反馈信息作出迅速的分析和决策，同时及时给招生和教学提供第一手资料；另一方而，为了尽可能避免学生择业的盲目性，从进校起就应加强职业，并贯穿梏个人学生活，帮助他们更好的进行自我定位和自我设计，鼓励他们突破传统的就业观念，寻找更广阔的发展空间。