二十四节气歌的意思.docx

二十四节气歌的意思篇一：二十四节气歌及其解释二十四节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒每月两节不变更，最多相差一两天上半年来六廿一，下半年是八廿三阳历的月初是节月末是气，如立春是节雨水是气， “上半年来六廿一，下半年是八廿三”说的是上半年的节和气的日期分别是六号和二十一号，下半年的节和气的日期分别是八号和二十三号，结合上一句“每月两节不变更，最多相差一两天”，如 2012 年阳历 2 月份有一对节气：立春为 2 月 4 号（与 6 差两天），雨水为2 月 19 号（与 21 差两天）二十四节气表篇二：二十四节气的含义二十四节气的含义二十四节气原产生于黄河流域一带，它具体地反映了黄河流域一带的农事活动和气候关系但由于二十四节气能反映农时季节，便于人们分段掌握农事活动，便在全国各地流传开了各地农民在应用二十四节气的过程中，结合本地地区气候情况来安排农事，充实和丰富了二十四节气的内容，使二十四节气在各个地区都得到了因地制宜灵活地应用一、立春：“立”是开始的意思立春这个节气，表示着万物复苏的春天又开始了，天气将逐渐回暖，广阔的大地将呈现一片万象更新的景象，也标明一年的农事活动的开始。

俗话说：“立春一日，百草回芽”二、雨水：雨水这个节气，表示气候逐渐回暖，雨量开始增多，结束了冬天少雨的现象三、惊蛰：惊蛰这个节气，表示春意渐浓，气温升高，春雷也开始轰鸣，蛰伏在泥土 里冬眠的昆虫和小动物开始出土活动，过冬的虫卵也快要孵化了四、春分：这个节气，表示春季日夜千分的意思在春分这一天，全球各地昼夜都各 为十二小时此后，白天逐渐增长，夜间逐渐缩短五、清明：清明这个节气，表示气温已变暖，草本萌动，自然界出现一片清秀明朗的 景象六、谷雨：谷雨这个节气，表示降雨量逐渐增多，更适宜农作物生长，所谓“雨生百 谷”就是这个意思七、立夏：立夏这个节气，表示风和日丽的春天已经过去，夏季开始，炎热的大气即 将来临，农事活动已进入夏季繁忙季节了八、小满：小满这个节气，表示农作物欣欣向荣，长得丰满可爱由于暴雨已开始， 江河易满九、芒种：“芒”是指壳实尖端的细毛芒种这个节气，北方表示收割麦类作物和播 种稻谷有人把芒种说忙种，由于这时候是耕种最忙的季节，意思也是可相通 的十、夏至：夏至这个节气，表示炎热的夏天到来了夏至这一天，白天最长，黑夜最 短这个时期日长夜短十一、小暑：十二、大暑:大暑这个节气，表示夏季最炎热的署天来临了十三、立秋：立秋这个节气，表示炎热的夏季将过，天高气爽的秋天开始。

十四、处暑：“处”是终止的意思处署这个节气表示炎热的暑天已过去，天气渐渐转 凉十五、白露：白露这个节气，表示天气更凉，空气中的水汽，夜晚常在草木等物体上凝 结成白色的露珠十六、秋分：秋分这个节气，同春分一样，表示秋季日夜平分的意思在秋分这一天， 全球各地昼夜都各为十二小时此后，黑夜逐渐增长，白天逐渐缩短十七、寒露：寒露这个节气，表示露水更浓，天气逐渐由凉转寒十八、霜降：霜降这个节气，表示天气逐渐变冷，开始降霜十九、立冬：立冬这个节气，表示冬季的开始预示气候的寒凉程度将逐渐加剧二十、小雪：小雪这个节气，表示到了冬季，北方开始降雪二H^一、大雪：大雪这个节气和小雪一样，但表示降雪要来得大些二十二、冬至：冬至这个节气，表示最冷的冬天要来了二十三、小寒：小寒这个节气，表示开始进入冬季最寒冷的季节会出现霜冻二十四、大寒：大寒这个节气，同小寒一样表示一年中天气最寒冷的季节篇三：二十四节气歌二十四节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒节气与（农）谚语1. 立春农谚说：“立春一日，水暖三分雷打立春节，惊蛰雨不歇”2. 雨水农谚说：“立春天渐暖，雨水送肥忙雨水惊蛰寒，芒种水淹J-JU ”岸”。

3. 惊蛰农谚说：“惊蛰过，暖和和，蛤蟆老角唱山歌 “惊蛰一犁土， 春分地气通”“惊蛰没到雷先鸣，大雨似蛟龙雷打惊蛰前，四十九个阴雨天”4. 春分农谚说：“春分甲子雨绵绵，夏至甲子火烧天”“春分有雨家家忙，先种瓜豆后插身”“春分种菜，大暑摘瓜”“春分种麻种豆，秋分种麦种蒜”“冻了春分，才有夏雨”5. 清明农谚说：“清明竹笋出，谷雨笋出齐光清明，暗谷雨植树造林，莫过清明”6. 谷雨农谚说：“谷雨前后，种瓜种豆”7. 立夏农谚说：“立夏日晴，蓑衣头笠随身行立夏不干，干死鱼虾”四月八日晴，油菜麦子长两层；四月八日落，油菜麦子8. 小满农谚说：“四月八日晴，油菜麦子长两层；四月八日落，油菜麦子 光壳壳”9. 芒种 农谚说：“过了芒种，不可强种芒种火烧天，夏至雨涟“芒种火烧天，夏至雨涟涟芒种雷声大，定是大旱年”10. 夏至 农谚说：“夏至不过不暖，冬至不过不寒夏至风西南，路上水成潭夏至见晴天，有雨在秋边夏至雾茫茫，洪水漫山岗”11. 小暑农谚说：“小暑南风十八朝，吹得南山竹叶焦小暑头上一声雷，四十五天野黄梅”12. 大暑农谚说：“小暑大暑，淹死老鼠小暑凉飕飕，大暑热熬熬”13. 立秋农谚说：“立秋天渐凉，处暑谷渐黄。

雷打立秋，干死泥 鳅立秋无雨秋是旱”14. 处暑农谚说： “大暑小暑不是暑，立秋处暑正当暑”15. 白露农谚说：“白露秋风夜，一夜凉一夜白露雾迷迷，秋分稻出齐白露身勿露，露了冻泻肚”16. 秋分农谚说：“白露看花，秋分看稻白露过去是秋分，忙过秋收忙秋耕”17. 寒露农谚说：“寒露不出终不出，霜降不黄终不黄”18霜降农谚说：“霜降有霜，米谷满仓” “十月不下霜，种地一包 糠”19. 立冬这天是冬季开始按气象学上规定平均气温为10℃以下时为冬季的标准20. 小雪 农谚说：“小雪雪满天，来岁定丰年21. 大雪， 此时的天气较前更冷，降雪的次数和量也将增多，北方地区可见积雪，但还不到一年中最冷的季节22. 冬至农谚说：“吃了冬至面，一天长一线冬至无霜，确臼无糖头九没落雪，九九如六月”23. 小寒农谚说“冷在三九”，意思是说进了三九，才算到了一年中最冷的 季节农谚：“小寒大寒不下雪，小暑大暑田开裂”24. 大寒相对于小寒来说，大寒标志着严寒的持续但在大寒以后，气温开始缓慢回升，“寒冬过后万物春”2012-1-10继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。

听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过 群来交流、研讨指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础全班共 40 人，其中男生15 人，女生 25 人学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了个别学生是老师 本册的教学内容：（ 1）混合运算和应用题；（ 2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（ 6）平行四边形和梯形③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。

在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的 “剑”选项课的学习中修满2 学分加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养运动参与：a 养成良好的练武的锻炼习惯b 根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。

c 学会评价体育锻炼效果的主要方法运动技能：a 认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事b 有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力 c 学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法身体健康： a 能通过多种途径发展肌肉力量和耐力 b 了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义 c 形成良好的生活方式与健康行为心理健康： a 自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感b 在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为 c 在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦社会适应： a 在学习活动。