班主任研修培训心得体会范文五篇2022年.docx

班主任研修培训心得体会范文五篇2022年 2022年11月10日～11日，我们一行几人有幸赴阜阳参与了《新时代训练背景下全国优秀班主任德育课程开发建立与创新班级治理高级研修班》的培训，本次培训阵容强大，讲座的专家全都是各省自主训练界的领军人物，向大家发起头脑风暴，鼓舞班主任竭诚为学生效劳两天的学习，我听了六场讲座每场讲座各有各的千秋，各有各的精华，太多太多需要我去借鉴学习的地方也正是这次学习，更让我了解到教师工作责任的重大和使命的荣耀 培训第一天，全国闻名语文特级教师，诸向阳教师主讲的《在传统文化课程中立德树人》，特意为我们讲解了他研发的中华优秀传统文化课程：梅花三弄课程、二十四节气课程、杨柳与送别课程通过古诗串讲法让学生感受梅花之魂，感受生活，体会古人离别的情韵课上，教师利用各种好玩的图片及自己的教学案例，引发全体教师思索，从而启发大家：要做一个才智的教师，必需学会敬重、承受、包涵读懂学生，只有读懂学生，走进学生心灵学，我们的教学才有的放矢，才能真正“以学论教”，才能实现优质高效。

培训其次天，杨虹萍教师向大家共享了《坚持一厘米之变成就幸福班级》她告知我们，爱自己才会爱身边的人，要培育学生阅读习惯，重视精神鼓舞鼓舞学生学生学会生活，学会做事学会做人 训练其实很简洁：一腔真爱，一份宽容，如此而已培训后，我深刻反思自己： 班级文化建立是班主任工作非常的重要环节杨教师以从班级精神入手，全面解读了班主任如何利用文化手段，实现应试背景下学生的卓越成长通过学习，我感受到，打造班级文化，关注每一位学生的成长，肯定会培育出有内涵并能长远进展的人才要充分发挥学生的自主治理主导作用我认为，班级自主化治理这种治理模式特别有用，在充分信任学生的根底上敬重学生，以合理化、人性化、共性化的方式，使学生充分发挥自己的主导地位，让学生成为班级的仆人，让学生自我治理、自我训练、自我提高、自我进展 通过这次学习，使我熟悉到作为一个班主任应当做到以下几个方面：首先，班主任要有爱心，树立正确的学生观只有无私公平地爱每一个学生，才会让学生感受到教师的爱，才会主动承受教师的训练作为教师要树立正确的学生观，敬重学生的独立性、差异性，要站在他们的角度，走进他的心里，多赐予孩子们敬重、信任、理解、宽容。

其次，班主任要有责任心，树立效劳学生的思想班主任的职责就是培育安康的班集体和身心安康的学生，我们必需要有责任心，踏实仔细工作，为每一个学生负责最终，班主任要不断学习，积存阅历要多向优秀班主任和专家学习好的工作方法，并依据自身的状况变通应用，同时，在工作中要勤于反思、准时总结，不断提高自身素养和训练水平 总之，在今后的班主任工作中，我要进一步注意训练方法的讨论，分析学生、家长、社会的新状况，加强学习思索，调整好心态，使班级治理和班主任工作水平不断提高 班主任培训心得体会2 我参与了“山东省滨州市中小学班主任远程培训”在培训过程中，我收获颇多，了解了许多较胜利的治理阅历，这次班主任培训，能够说是紧急而有序、开心而充实培训让我们进一步明确了班主任工作的职责和好处，拓宽了班主任工作的思路，学习到了班主任工作的优秀阅历;并让我懂得了如何更科学合理的做一名优秀的班主任，如何用有效的方法治理班级，做学生们欢送的教师 这次培训共有6个模块，48个专题的资料，涵盖了班主任工作的方方面面每个模块的资料充实，丰富，有视频课堂、专题讲义、案例研讨、扩展资料、作业考核、思索习题、专家答疑等。

每一个模块的讲座，有生动的案例，也有精辟的理论分析培训让我受益非浅，也对以后的班主任工作布满了信念 透过培训后，我仔细地反思了自我以前的班主任工作，结合学到的学问，我认为在以后的工作中，就应做到以下几个方面 1、班主任应切实有颗事业心 我担当班主任工作有十几年，这期间有胜利和喜悦;也有失败和苦恼仅有用一分为二的观点来对待自我工作中的优缺点，才会不断成长和提高，仅有坚持不断地学习，取人之长，补己之短自我的工作方法和工作潜力才会渐渐提高，班级治理、学生治理的思路才会更加灵敏传道、授业、解惑”的思想意识才会进一步增加作为一名班主任要想真正完成“传道授业”的根本任务，务必树立终生学习的观念不断加强自身道德修养、业务潜力的提高切实爱岗敬业;真诚关爱学生;扎实教书育人;厉行为人师表一个好的班主任应是一切完善的化身合资防的典范 他务必具有高尚的道德、远大的幻想、严实的行为，并以此来影响学生、感染学生从而促进师生关系的和谐、安康进展仅有这样，才能为做好班级工作打下一个良好的根底：才能做好班主任的每一天，每一学年，才能做好班主任与每次活动、班主任于每个班级、班主任于每个学生等。

才能使班级工作良好持续到地进展 2、班主任应关爱全部学生 作为一个班主任应当懂得：爱是阳光，爱是雨露，爱是春风，爱是鲜花，爱是关怀，爱是帮助尤其是小学生，如同刚刚出土的幼苗，对他们的训练，班主任务必做到和风细雨由于他的成长，需要和风，需要细雨，如果是粗风细雨，会把他们摧毁，甚至夭折尤其对学困生的、训练，班主任应付出加倍努力和关爱，班主任对他们的爱，不仅仅仅是在口头上，也不仅仅仅是生动的比方、美丽的词汇，他务必是一种实实在在的行动，是一种无私的奉献应牢牢记住，班主任的爱不应是偏狭的爱，他应当博大、宽容，应当面对全体学生 面对学生的每一个方面班主任的爱应贯穿于整个班级工作的始终尤其是自我应对的是天真活泼的小学生，作为班主任，务必像园丁一样，对它们倍加关心和培育要看到他们的成长和提高，要擅长发觉学生的闪光点，要“一碗水端平”，绝不能用一成不变的眼光对待后进生做后进生的工作要“晓之以理，动之以情”，要用爱的真情换来学生对班主任 总而言之，此次培训如同一场准时雨，滋润了处在迷茫困惑中我们快要干枯的心田;如同一盏光明的指路灯，为我们指明白班主任专业成长的正确方向;如同一艘大海中的航船，载入我们驶向学问的海洋。

的确让我受益匪浅我将秉承班主任培训的精神，由量变到质变，治理好班级争做一名优秀的训练工实现自我的人生价值 班主任培训心得体会3 9月19-20日，我参与了全国第七届优秀班主任岗位培训班，有幸倾听了专家们的讲座，深感收益匪浅，让我对班主任工作有了更深的理解随着社会对培育学生的要求的转变，更迫切地向班主任提出了更高的时代要求班主任要会走终身学习的路子，成为学习型的班主任提高教学质量需要学问和讨论，班主任工作更需要学问和讨论当今学问经济时代，学习型班主任的突出特征是会学习，学习已经变成了一种根本生活方式我认为，今后应从以下几个方面努力 一、专心关爱每一个学生 记得一位专家在授课时说：亲其师信其道，良好的师生关系能使学生拥有良好的心情去面对学习随着素养训练的进一步深入，能不能进入学生的内心世界是当今打算训练成败的关键一步学生会由于喜爱一位教师而喜爱一门功课，同样，也可能因厌烦一位教师而厌烦学习一个被学生喜爱的教师，其训练效果总是超出不受欢送的教师爱学生，关怀学生，处理问题准时，方法得当，留意和学生沟通，学生就信任班主任，喜爱班主任，也喜爱上班主任的课喜爱学生，还表现在班主任对学生的敬重和信任，以及对学生的严格要求。

敬重学生的人格，了解学生的共性，信任学生，关怀学生，既统一严格要求，又留意学生的个体差异，区分对待对程度、水平不同的学生，实行不同的训练方法,因材施教班主任要用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴实人格去影响一位又一位学生;用自己的一言一行去为他们行为示范，用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，帮忙他们树立远大抱负，培育他们的社会、家庭、集体的责任感 二、多与学生进展沟通，准时沟通 与学生沟通中应当留意的五个“要”与“不要”：要注意情感的沟通，不要拒人于千里;要急躁倾听，不要随便插话;要学会接纳，不要随便批判;要支持鼓舞，不要怜悯劝慰;要注意引导，不要命令训导另外，师生间良好的沟通还需要肯定的心理根底，通过学习总结出三点，即真诚、敬重、共情真诚能博得学生的信任和宠爱;敬重能开启学生的心扉;共情则能深入学生的内心世界 三、注意心理安康进展 敬重学生，与学生“共情”训练可持续进展的核心内容是敬重”要敬重学生，敬重学生的差异作为班主任，要信任每个学生都是独一无二的我们要学会用细心的眼光去观看差异，用宽容的心理去接纳学生要知道，正是由于有了差异，我们的世界才变得如此精彩;有了差异，我们才能呈现出自己的特色;有了差异，我们才有了今日相互学习和借鉴的时机。

差异让我们懂得了相互敬重和彼此关爱的重要，让我们对生疏的事物感到憧憬，并激发求知和探究的欲望所以，面对学生时，我们要多一份理解，多一份关爱，多一些宽容，多一些期盼只有这样，我们与学生之间才能产生相容的情感，才能让学生“亲其师而信其道” 班主任培训心得体会4 为期八天的培训完毕后，使我在思想上得到了洗涤，教学理念上得到了革新，受益匪浅通过学习我更进一步了解和把握了新课改进展方向和目标从理论根底、教学技能、教学理念等方面有明显的提高和转变结合专家的讲座及名师的示范课，反思了以往工作中的缺乏，深知自己在教学上的欠缺此次培训让我们与专家面对面的沟通，以鲜活的案例和简要精辟的教学理论解决了我教学中的诸多困惑下面我谈三点体会： 一、倾听专家讲座，从中受益 多位训练名家的讲座为我们的训练科学理论注入了源头活水给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们饱享了高规格的“文化大餐” 如：张万化的专题讲座《让学生欢乐有效地习作》，让我走出了总以为农村孩子没什么可写之处的误区，明白了习作要贴近孩子们的生活，应当把作文教学融入到孩子们的生活中，把他们特有的嬉戏生活、身边的校园、家庭和社会生活等变成习作的丰富源泉。

让孩子们用自己的感官去观看生活，用笔去记录生活，使他们从中品尝到生活和作文的乐趣只有追求儿童的需求，营造儿童学习的兴趣，体验到作文的胜利，才能铸就小学生作文的辉煌 又如：沈大安专家在讲解《农村小学怎样开展综合性学习》时提到“农村学校没有的资源可采纳替代品”这个问题，教给我们在日常教学中行之有效的替代方法如：没有书法家的字可供展览可以展览教师和同学的字;没有电脑不能上网搜集信息可以看电视，听播送;没钱买贺卡可能自己用纸画还比买的有共性等专家的精辟讲解，名师的精彩课堂，都给了我深深的感悟 二、与学员互动，从中进步 在每一次的沟通研讨中，我们都会结合自己的教学实际谈体会每一个话题都会引发小组成员的热议，每天都有不小的收获在沟通中大家各抒己见，使我有了更宽敞的视野，把握更高的教学技能因此研讨沟通充实了我，让我获得了进步我将把自己学到的、感悟到的应用于实践，只有这样才能让自己的工作更加得心应手，使教学效果更上新台阶 三、享受训练，收获欢乐 几天的学习虽然辛苦劳累，但是让我获得了欢乐我懂得了只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学模式大家都知道要想给学生一碗水你必需有一桶水，现在的一桶水已经不能满 足需求，我们要给孩子们注入源头活水，这就需要我们不断地学习，不断地总结，不断地反思，准时将自己的阅历记录下来。

在整理中思索，在行动中讨论，这将是我今后所追求的目标 走进国培，倾听专家的讲座，吸取名师的精华，这样的培训给我带来了全新的教学。