
部编版九年级语文下册16《驱遣我们的想象》课后作业试题(含答案)..pdf
7页驱遣我们的想象 一、单选题 1.下列加点字注音全部正确的一项是() A.桥堍 (t )驱遣 (qi n)飞掠 (l ) B.契 合(qi )拘 泥(j )几 缕(l ) C.着 手(zhu )苟安 (gu)怅 然(ch ng) D.记载 (zi)企 鹅(q )潜 水(qi n) 2.下列句中有错别字的一项是() A.唯有迎上前去,才够得上“享受生活的战斗的快乐” B.(它们)只想躲避暴风雨,无异于不愿看见格外清明的天地 C.这样地问着,似乎是在研究,在考查,可是也领会不到这首诗的意思 D.蠢笨的企鹅,畏缩地在崖岸底下躲藏着肥胖的身体 3.填入下列句中横线处的词语,最恰当的一项是() (1)一首歌谣, ________口头唱, ________要刻呀,漆呀,把它保留在什么东西上 (2)现在读到这两句,领会着作者的意境,想象中的眼界就因而________了 (3)我们 ________文艺,最大目的无非是接受美感的经验,得到人生的受用 A.虽然还拓展鉴赏B.不但还扩大鉴赏 C.虽然但是扩大欣赏D.不但而且拓展欣赏 4.下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是() A.那旷远荒凉 的大漠,长河、孤烟、落日构成了一幅图画。
B.山楂开始红了,像一个个怕羞的小姑娘,躲躲藏藏 露出半个脸儿 C.回到故乡,见到亲人,在外漂泊多年的他终于忍俊不禁 ,流下辛酸的泪水 D.富有创造力的人总是孜孜不倦 地汲取知识 5.下列语句中没有语病的一项是( ) A.文博安仁不但在全世界鼎鼎有名,而且在四川,乃至全国也是好评如潮 B.同学们写作文要表达真情实感,切忌不要胡乱编造、无病呻吟 C.这一条航线的开辟,使两地之间的航行时间比原来缩短了一倍 D.是否积极投身疫情防控战役,是广大党员领导干部践行初心使命、体现责任担当的试金石 二、现代文阅读 阅读下面的文章,完成下列小题 假如汉字会说话 乐琦 假如汉字会说话,它会告诉你:汉字,蕴藏着中国人对天地万物的体验与认知,蕴藏着中 国人一脉相承的智慧 汉字,是人类伟大的发明 淮南子里有一句非常动人的话:“仓颉作书,而天雨粟,鬼 夜哭!”汉字的出现, 就像一场暴风雨, 洗刷了之前的蒙味和黑暗, 开启了一个新的文明 你看, 甲骨文的雨() 、山() 、本()末() 、采() 、休() ,视之其象可见, 察之其事可明,思之其意可会一个方块字就是一方天地,这是只有汉字才能传达的意境当我 们吟诵“关关雎鸠,在河之洲”的时候,分明可以感受到古人的智慧,这种穿越时空的心灵 交流是很多发明难以比拟的。
秦始皇统一六国,将小篆作为全国的标准字体自此,汉字从最初的象形意义系统逐渐发 展为成熟的文字体系 以往的汉字学习,大家更关注汉字怎么读、怎么写,至于字的本源意义,却甚少涉及为 什么我们把自来水的开关称为“水龙头”?相传龙会口吐大水而形成雨,“龙吐水”成为古人对 龙的一种形象表达,而“水龙头”的喷水功能也正好与“龙吐水”不谋而合为什么我们把新年 的第一天称作“元旦”?“元”,指开始,是第一的意思旦”是指事字,上面的“日”代表 太阳,下面的“一”代表地平线旦”即太阳从地平线上冉冉升起,象征一日的开始元” 和“旦”结合起来,就引申为新年开始的第一天今天,我们在迎接新年第一轮朝阳时,依然可 以想见,五千多年前先人在黎明时分看到日出时画出“旦”的情景传承五千余年的汉字,承载 了中华民族悠长而有活力的记忆 中国人对汉字的敬畏从汉字产生的那一天就开始了古代,读书人“敬惜字纸”直到现 在,每逢过年,几乎所有的中国人都会贴春联新年纳余庆,嘉节号长春”,此时的汉字,正 通过一种特殊的仪式,传达着人们对美好生活的祝福和祈盼 今天,汉字已经走向世界,越来越多的外国人爱上汉字,迷恋汉字瑞典汉学家高本汉在 瑞典教汉字, 每教一个字, 都会解释这个字的来龙去脉。
他的学生林西莉写了一本风靡全球的汉 字王国 ,讲述中国人和汉字的故事美国人斯睿德,用二十年时间研究汉字的字源,创办了汉字 字源网,被称为“汉字叔叔” 汉字作为世界上唯一还在使用的古典文字,独具特色,内涵丰富汉字的古今同脉是民族 文化传承和文化自信的根基让我们一起追溯汉字的根与源,领悟中华历史文化的博大精深,升 华出强大的精神力量 (选自 2018年 5 月 7日人民日报,有删改) 6. 阅读全文,概括作者的主要观点 7. “甲骨文的雨() 、山()”“视之其象可见”请用简短的文字分别描述你看到甲 骨文“雨”和“山”后想到的景象 8. 如果把下面这段话作为本文第段的论据,你觉得可以吗?请简述理由 美国总统特朗普的外孙女阿拉贝拉十八个月时就开始学习中文去年,她用中文背三字经 和古诗的视频在互联网上广为流传,让世界见识到了中文这一语言的独特魅力 9. 有人认为,学习汉字只要知道怎么读、怎么写就足够了,不必深究字的本源意义请联系自己 学习汉字的经历,结合本文及材料【甲】 【乙】 ,谈谈你的认识 【甲】我们的汉字集形体、声音和辞义三者于一体,它的独特魅力,是永远不可能改变,也 是无可替代的即使是汉语拼音,可以作为学习发语的辅助工具,但是绝不可能代替汉字本身, 因为它没有也不可能具有那种魅力。
(选自袁鹰汉字的魅力 ) 【乙】观看开学第一课 ,我印象最深的是“字以溯源”中王宁老师展示的“正”“直”的 造字思路和演化行不离轨是“正”,目不斜视为“直”正直”就是看清道路,奔向目标 之前,我都不知道每天都在书写的汉字,竟这么富有哲理 (选自网络:某中学生 开学第一课观后感 ) 三、综合性学习 10.班级举行“驱遣我们的想象”综合实践活动,请你积极参与进来 (1)抓住特点,驱遣想象,仿照前面的两个句子,再续写两个句子 春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳 夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓 秋天的风,, 冬天的雪,, (2)请你展开想象,围绕“细雨”“碧绿”“明媚”三个词写一段话,要求表意完整,富有诗意 美,不少于 100 字 (3)王宁要向大家介绍齐白石的水墨画蛙声十里出山泉下面是他的发言稿,其中有一些问 题,请你按要求帮他修改 甲 齐白石用几只蝌蚪在急流的山泉中游动的画面,为我们展开了“蛙声十里出山泉”这一 蕴含极丰的神奇意境蛙声在整个画面中难觅踪迹,可以说,齐白石只画出了一半,但妙就妙在 通过虚出的一半,撩拨起观众二度创作的强烈欲望与冲动,使“蛙声”这难以描摹的意象,在人 们的想象中得以生动而鲜活地再现,有限的画面与无限的想象完美融合。
齐白石的成功给我们以 启迪: 乙 艺术创作能否达到至高的境界, 很大程度上需要运用想象的智慧,其他领域也是如此 甲 处画线句中存在搭配不当的问题,应将“”改为“” 乙 处画线句子不合逻辑,应将“”改为“” 1、 【答案】 A 【详解】 B契( q ) ; C苟( gu) ; D潜( qi n) ; 故选 A 2、 【答案】 C 【解析】 C.“考查”应改为“考察” 故选 C 3、 【答案】 B 【解析】 本题考查对关联词语和近义词的辨析运用能力要根据句意,尤其是句子内部的逻辑关系,确定 用词 (1)根据“口头唱”与“要刻呀,漆呀之间的递进关系,确定B、D ,排除 A、C (2) 根据“眼界”可确定填“扩大”,因为“拓展”多与“领域”等词搭配,不与“眼界”搭配 (3) 根据“文艺”“美感”可确定填“鉴赏”据以上分析,可确定选B 【点睛】 选词填空首先要明确词语的意义和用法,然后再结合具体的语言环境来分析可以从使用范围和 语意侧重点角度来辨析要在平时的阅读中认真体会词语的含义、用法及表达作用,掌握词语的 规范用法 4、【答案】 C 【解析】 C项的成语使用有误,“忍俊不禁”指忍不住笑,与“流下辛酸的泪水”这一语境不符。
【点睛】 本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力要结合积累的成语来分析,在平时的学 习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用 法等方面进行归纳 成语常见的错误有: 望文生义、褒贬不当、搭配不当、 用错对象、重复冗赘、 谦敬错位、自相矛盾、不合语境等 5、 【答案】 D 【解析】 A语序不当,应为“不但在四川鼎鼎有名,而且在全国,乃至全世界也是好评如潮”; B否定不当,应删去“不要”; C搭配不当,“缩短了一倍”应改为“缩短了一半”; 故选D 【答案】 6. 汉字蕴藏着中国人对天地万物的体验与认知,蕴藏着中国人一脉相承的智慧追溯汉 字的根与源,可以领悟中华历史文化的博大精深,升华出强大的精神力量 【6 题详解】 试题分析:考查概括作者的主要观点的能力通读全文,梳理脉络,分清层次,综合考虑,提取 要点,找到关键句,必要时用自己的语言概括即可如可提取第1段的“汉字,蕴藏着中国人对 天地万物的体验与认知,蕴藏着中国人一脉相承的智慧”,第 7段的“追溯汉字的根与源,领悟 中华历史文化的博大精深,升华出强大的精神力量”作答即可 7. 看到甲骨文的“雨”:云层中降落的水滴,淋淋漓漓;看到甲骨文中的“山”:地平线上的群 峰起伏连绵。
【7 题详解】 试题分析: 首先要看懂甲骨文的 “ 雨”与“山”字的形状特点, 再联想到今天“山”与“雨”两个 字在今天的意思然后发挥想象,解读其义想象“雨”与“山”所描绘的景象 8.示例:我认为可以这段文字的观点是如今汉字已经走向世界,越来越多的外国人爱上汉字, 迷恋汉字特朗普的外孙女从小就学中文,能用中文背诵三字经和古诗,足以证明这一论点 (如果认为不可以作为论据,只要言之有理亦可) 【8 题详解】 试题分析:考查观点与材料的关系观点一定要能统率材料,而材料一定要能证明论点材料与 观点必须统一论据与论点是证明与被证明的关系,因此论据与论点之间应有内在联系、有契合 点才行,否则就不能证明论点如所给材料写的是特朗普的外孙女从小就学中文,能用中文背诵 三字经和古诗这一事例这正好能够证明“今天,汉字已经走向世界,越来越多的外国人爱 上汉字,迷恋汉字”这一观点 9. 示例:我认为,学习汉字不仅仅要知道怎么读,怎么写,还应该探究字的本源意义因为汉字 集形体、声音和辞义三者于一体,是一切拼音文字所不具备的在自己的日常学习中,追溯汉字 的根与源,领悟中华历史文化的博大精深,可以升华出强大的精神力量。
【9 题详解】 试题分析:探究题也是在考查学生的知识迁移能力题干问深究字的本源意义有否必要答此 题,要根据文章内容,指出“学习汉字只要知道怎么读、怎么写就足够了”这句话的错误可从 汉字是集形体、声音和辞义三者于一体的特点来分析这一点是拼音文字无法做到的同时,通 过深究字的本源意义领悟中华历史文化的博大精深,可以增强中华民族的自豪感 10、 【答案】 (1)凉爽而惬意,为落叶送去亲切的问候;慈祥而温厚,为庄稼带来多情的呵护 (2)示例:雨天的黄昏更富有诗意蒙蒙细雨,如烟如雾,飘飘洒洒,染绿了草,碧绿了树几 只紫燕在雨丝中穿来穿去,撒下一串绿色的音符村头谁家篱墙上三两枝性急的杏花,已经灼灼 地挑在雨幕里,明媚而清新,使人想起“杏花消息雨声中”的意境来 (3)展开展示 能否要 【详解】 (1)仿句,要求有三:一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要 一致有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同抓住前例句“细腻而轻柔,给山野披上美 丽的衣裳”的句式结构为内容要抓住秋天的风和冬天的雪的特点,并写出其意义一定要符合 神形兼备的要求 (2)主要考查你对造句,正确使用词语等考点的把握。
首先要理解好题干所给的备选词语的意思, 然后根据所给词语的内涵确定所要描述的内容用词要恰当、贴切、形象生动,修辞要显明确 立一个中心后描写一段景物,且富有诗意美 (3)搭配不当 ,改为: 为。












