统编教材语文四年级上册第9课《古诗三首题西林壁》ppt课件.ppt

20192019部编版语文四年级上册部编版语文四年级上册庐山望庐山瀑布日照香炉生紫烟，李白遥看瀑布挂前川飞流直下三千尺，疑是银河落九天四年级上册古诗：题西林壁 宋苏轼学习古诗的步骤：一、解诗题、知作者二、抓字眼、明大意三、多诵读、悟诗情四年级上册古诗：题西林壁 宋苏轼题西林壁：书写在西林寺墙壁上的诗 解诗题、知作者四年级上册古诗：题西林壁 宋苏轼 苏轼，字子瞻，号苏轼，字子瞻，号“东坡居士东坡居士”，北宋著名文学家、书画家，是，北宋著名文学家、书画家，是“唐宋八大家唐宋八大家”之一，与其父苏洵之一，与其父苏洵、其弟苏辙被合称为、其弟苏辙被合称为“三苏三苏”他一生坎坷，屡遭谪一生坎坷，屡遭谪作者简介作者简介四年级上册古诗：题西林壁 宋苏轼 宋元丰七年，苏轼由黄州贬赴汝宋元丰七年，苏轼由黄州贬赴汝州任团练副使时经过九江，游览庐州任团练副使时经过九江，游览庐山，瑰丽的山水触发逸兴壮思，于山，瑰丽的山水触发逸兴壮思，于是写下了五首庐山记游诗是写下了五首庐山记游诗题西题西林壁林壁是最后一首是最后一首横横(hng)看成岭看成岭(lng)侧成侧成峰峰(fng)，远近高低各不同远近高低各不同不识庐山真面目，不识庐山真面目，只缘只缘(yun)身在此山中。

身在此山中题西林壁题西林壁宋 苏轼 抓字眼、明大意抓字眼、明大意四年级上册古诗：题西林壁 宋苏轼抓字眼，明大意横：正面各不同：不相同不识：不能认识，辨别真面目：指庐山真实的景色缘：同“原”，因为；由于此山：这座山，指庐山四年级上册古诗：题西林壁 宋苏轼四年级上册古诗：题西林壁 宋苏轼山岭：连绵起伏山岭：连绵起伏山峰：高耸入云山峰：高耸入云四年级上册古诗：题西林壁 宋苏轼山山峰峰山山岭岭横景四年级上册古诗：题西林壁 宋苏轼侧景四年级上册古诗：题西林壁 宋苏轼远景四年级上册古诗：题西林壁 宋苏轼近景四年级上册古诗：题西林壁 宋苏轼高高 景景四年级上册古诗：题西林壁四年级上册古诗：题西林壁 宋宋苏轼苏轼低 景四年级上册古诗：题西林壁四年级上册古诗：题西林壁 宋宋苏轼苏轼庐山之景横低高近远侧四年级上册古诗：题西林壁 宋苏轼 从正面看庐山，山岭连绵起伏、从侧面看庐山，山峰高耸入云，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中横看成岭侧成峰，横看成岭侧成峰，远近高低各不同远近高低各不同不识庐山真面目，不识庐山真面目，只缘身在此山中只缘身在此山中。

题西林壁题西林壁宋 苏轼四年级上册古诗：题西林壁 宋苏轼多诵读、悟诗情 诗人已经从横侧远近高低去看庐山了，为什么诗人会说“不识庐山真面目呢”？四年级上册古诗：题西林壁 宋苏轼 要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上明明 理理四年级上册古诗：题西林壁 宋苏轼 正如俗语所说的：“当局者迷，旁观当局者迷，旁观者清者清”孤相单士护王宫，炮马车卒狭路逢不识棋局真面目，只缘身在棋局中象棋象棋刘老师刘老师。