有关小学班务工作计划模板合集8篇.doc

有关小学班务工作方案模板合集8篇 有关小学班务工作方案模板合集8篇 　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，来为以后的工作做一份方案吧但是要怎么样才能防止自嗨型工作方案呢？下面是为大家的班务工作方案8篇，仅供参考，欢送大家阅读 　　以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的根本道德上好每一堂课，标准日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育努力探索班级工作的新特色 　　1班级人人有事做,事事有人做,时时有事做 　　2及时检查反应,形成良好的班级运行机制 　　3营造和谐健康的班级文化的艺术 　　4班级风貌:做人要自尊,行为要自律,说话要老实,要勤奋 　　5班级形成一种日日读书,日日练字的学习风气 　　五年（5）班共有48名学生每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作很多行为习惯有待进一步培养在上一学期的带班教育之下，本班学生的各方面都有所好转。

但仍然存在比拟多的问题，比方班集体缺乏凝聚力；班中尖子生比拟小，在学校的各项竞赛都处于劣势；在纪律方面本班学生特别爱讲空话，讲闲话，但真正让他（她）上台面来说点东西又鸦雀无声；以及本班学生的两极分化比拟严重，学困生德困生占了班级的三分之一等针对班级管理中的缺乏之处，我制定了这学期如下几个工作要点 　　身体素质情况：本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼 　　1、继续抓好学生的常规养成教育，培养良好行为 　　2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班 　　3、搞好每位学生的自我保护教育，增强意识，形成一定的能力 　　4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地开展 　　5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知 　　1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力 　　2、争当学校的“优秀班集体” 　　3、开展个性特长，促进身心健康 　　1、班集体建设： 　　现在班级是五年级学生在经历了三、最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多这学期，我在此根底上，着重培养学生为集体效劳的意识和集体利益高于个人的意识。

学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点奉献在集体中出现比拟重大的事情时，大家利用晨会、队会共同讨论、商量处理让学生有个人服从集体的意识我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体 　　2、加强班干部培养： 　　班干部是班集体中非常重要的组成局部随着学生年龄的增长，集体意识、竞争意识的增强，本学期，我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的方法让出五个名额由班级学生通过竞选产生，自荐和推荐相结合通过竞选，不但选出了班级学生喜爱的小干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为效劳的意识我想后者是更为积极重要的 　　3、抓班级常规及少先队活动： 　　班级常规始终紧抓不放学生在校学习，需要有良好的学习习惯，常规习惯的保障在学习习惯中，紧抓课前准备，抓课堂纪律牢记没有良好的课堂纪律保障，学生就不可能很好地把课堂学习到的知识接受进去抓学生的作业书写，养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯抓学生学会听话，养成专心、专注地听别人说话的习惯在常规习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓学生两操，教育学生懂文明、讲礼貌结合学校评比常规四颗星，培养学生的班集体意识和集体荣誉感本学期结合学校校庆，对学生进行爱校教育。

引导学生意识到：爱校就像保护自己的家一样，每个人都有责任本学期按照大队部要求，组织学生出好黑板报，办好墙报在活动中，学生得到了能力的锻炼，培养了集体观念 　　另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作其中，班会课及晨会课是最正确的教育时间我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育 　　4、做好后进生的转化工作： 　　转化后进生是班主任的一项必不可少的根本功首先要把真诚的爱给予后进生要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的之门其次要善于发现他们的闪光点比方：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励课外积极、跟踪，多与家长联系，这样有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设 　　5、创设良好的班级气氛： 　　充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们根据自己的管理方案管理班级，并及时总结，找出缺乏，以利再战平等的对待每一位学生，努力发现他们的闪光点，及时表扬，从而提高后进生的自信心。

指导学生科学利用课外时间，多读有益身心健康的书籍，收看《新闻联播》节目，关心国家大事积极鼓励全班向电视台送节目和各大报社投稿，来提高学生的各种素质和能力鼓励学生参加兴趣小组，挖掘自身潜能，提高创新能力和实践能力)指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活，提高自立能力尊重学生家长，积极主动的与家长联系，认真听取意见和建议，共同探讨科学的教育方法 　　6、努力培养学生的竞争意识： 　　根据各个学科方案，组织学生参加丰富多彩的比赛活动，做到赛前积极准备，认真指导，赛后认真总结，通过比赛，锻炼学生的意志，提高学生竞争意识，开展学生的各种能力，以适应未来的社会竞争在班级，多多的设置各种竞赛，让孩子们在这种环境下不断的进步 　　9月份: 　　1、平安教育 　　2、参加新学期开学仪式 　　3、“尊师颂”和“做诚信的学生”主题班会 　　4、定期对学生进行“十个道德行为”的教育 　　5、注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育 　　10月份: 　　1、"祖国,您好"主题班会 　　2、评选文明之星 　　3、"我的优点大家找"主题班会。

　　4、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为 　　5、平安教育 　　11月份: 　　1、做好迎接期中考试的准备 　　2、评选纪律之星，加强平安教育 　　3、“平安路上行”主题班会 　　4、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好，这一方法培养了同学们的团结协作精神 　　12月份: 　　1、平安教育 　　2、评选卫生之星 　　3、“伟人伴我行”主题班会 　　4、评选“小标兵”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感 　　1月份: 　　1、做好迎接期末考试的准备 　　2、做好心理 　　3、家长会和假期平安教育 　　4、班级总结 　　全班共有学生30人，其中男生14人，女生16人三好学生会8人，优秀生5人后进生比不多，学生学习的纪律性、自觉性比拟强，是全校比拟好的一个班 　　了解和研究学生是做好班主任工作的前提我接手该班已经有一年了，对学生的情况可以说有一定的了解但学生的内心世界，我还不敢说完全掌握为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径： 　　⑴与学生交谈。

有方案地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作 　　⑵不定期检查学生的作业通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势 　　⑶进行家庭访问、召开家长会通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况争取家长对学校工作的配合 　　组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来 　　组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令好队伍，依次返回课室 　　班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可防止地会具有独生子女在性格上的弱点学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。

　　组织放学是班主任不容无视的一项工作小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得冲动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规那么为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育打了放学铃后，班主任进教教室好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律 　　班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养 　　共同的目标是班集体形成和开展的动力班主任在了解和研究学生的根底上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体到达稳固和开展一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论这种班风、舆论对学生有很大的教育作用为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以到达稳固的目的 　　我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己在使用过程中不断指出他们的缺乏，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。

班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的时机，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作 　　班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作班集体中总有一些比拟特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋班主任必须做好这些特殊学生的教育工作具体做法如下： 　　对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如丝 　　对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教 　　班级管理是一门艺术班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长 　　本班共有学生20名,其中男24名,女生26名。

学生附近村庄,素质不一,根底参差不齐多数学生个性较强,充满爱心,具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品质。