江苏省徐州市贾汪陶圣中学高一物理期末试题含解析.docx

江苏省徐州市贾汪陶圣中学高一物理期末试题含解析一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. 某物体由静止开始以恒定加速度运动，经t s速度达到v，则在这t s内，物体在中间时刻的速度与物体位于中点位置时的速度大小之比为（　　）A．1：2 B．1： C．：1 D．：1参考答案：B【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】根据匀变速直线运动的推论：即可求出中间时刻的速度，根据可求出中间位置的速度，从而解决两个速度之比．【解答】解：物体在中间时刻的速度为：①物体在中间位置的瞬时速度为②①②联立得     故ACD错误，B正确；故选B．2. （多选）中国将于2010年底在酒泉卫星发射中心发射空间目标飞行器“天宫一号”天宫一号”是中国为下一步建造空间站而研制的，重约8.5吨，分为支援舱和实验舱两个舱，在实验舱做实验时，下列仪器可以使用的是： (      )   A、天平       B、弹簧握力计       C、温度计         D、水银气压计参考答案：BC3. 如图所示，汽车以一定的速度经过一个圆弧形桥面的顶点时，关于汽车的受力及汽车对桥面的压力情况，以下说法正确的是（  ）A.在竖直方向汽车受到三个力：重力、桥面的支持力和向心力B.在竖直方向汽车只受两个力：重力和桥面的支持力C.汽车对桥面的压力小于汽车的重力D．汽车对桥面的压力大于汽车的重力参考答案：BC4. （单选）下列关于质点的说法中正确的是（） A.质量很小的物体可以看成是质点 B.体积很小的物体可以看成是质点 C.质量和体积都很小的物体才可以被看作质点 D.研究花样滑冰运动员的冰上动作时，不能将运动员看作质点参考答案：考点： 质点的认识． 专题： 直线运动规律专题．分析： 物体可以看成质点的条件是物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，同一个物体在不同的时候，有时可以看成质点，有时不行，要看研究的是什么问题．解答： 解：A、质量很小的物体，它的体积不一定小，不一定能够忽略，所以不一定能看成质点，所以A错误；B、能够把物体看成质点的条件是物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，体积很小的物体，它的体积也不一定能够忽略，要看研究的是什么问题，所以B错误；C、物体可以看成质点的条件是物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，与物体的质量、体积无关，所以C错误；D、研究花样滑冰运动员的冰上动作时，要观看运动员肢体的动作，所以不能将运动员看作质点，所以D正确．故选：D．点评： 考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．5. （多选题）如图所示，一辆货车利用跨过光滑定滑轮的轻质缆绳提升一箱货物，已知货箱的质量为M，货物的质量为m，货车以速度v向左做匀速直线运动，重力加速度为g，则在将货物提升到图示的位置时，下列说法正确的是（　　）A．货箱向上运动的速度大于vB．缆绳中的拉力FT大于（M+m）gC．货箱向上运动的速度等于vcosθD．货物对货箱底部的压力等于mg参考答案：BC【考点】运动的合成和分解；牛顿第二定律．【分析】由于绳子不可伸长，货箱和货物整体向上运动的速度和货车速度沿着绳子方向的分量相等，根据平行四边形定则求解出货箱和货物整体向上运动的速度表达式进行分析即可．【解答】解：将货车的速度进行正交分解，如图所示：由于绳子不可伸长，货箱和货物整体向上运动的速度和货车速度沿着绳子方向的分量相等，故：v1=vcosθ由于θ不断减小，故货箱和货物整体向上做加速运动，加速度向上；A、货箱和货物整体向上做加速运动，大小小于v，故A错误；B、货箱和货物整体向上做加速运动，故拉力大于（M+m）g，故B正确；C、货箱的速度为vcosθ，故C正确；D、货箱和货物整体向上做加速运动，加速度向上，是超重，故箱中的物体对箱底的压力大于mg，故D错误；故选：BC．二、 填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 某学习小组利用圆锥摆实验测量当地的重力加速度，装置如图所示，细线下面悬挂一个钢球，细线上端固定在铁架台上，将画着几个同心圆的白纸置于水平桌面上，使钢球静止时正好位于圆心．用手带动钢球，设法使它沿纸上的某个圆做圆周运动（小球贴近纸面但不接触）．①用刻度尺测出摆线的长度L及圆周运动的半径r，用秒表记录钢球运动n圈的时间t，这样就能算出当地的重力加速度g=　     　（用给出的字母表示）；②本次实验中测量结果如下：线长L=0.5m，r=0.3m，测的小球转动10圈所有时间为12.7s，取（π2=9.86），则当地重力加速度g=　   　m/s2（结果保留三位有效数字）．参考答案：（1）；（2）9.78【考点】向心力；牛顿第二定律．【分析】小球做圆周运动，周期则是取小球转动n次的时间求得，对物体受力分析，根据牛顿第二定律可知n=而v=，即可求得重力加速度代入具体数值求得大小【解答】解：物体做圆周运动的周期T=，对小球受力分析可知，根据牛顿第二定律其中联立解得g=代入数据解答g==9.78m/s2故答案为：（1）；（2）9.787. 如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中x1=7.05cm，x2=7.68cm，x3=8.31cm，x4=8.95cm，x5=9.61cm，x6=10.25cm，（计算结果保留两位有效数字）（1）A点处瞬时速度的大小是　  　m/s；（2）小车运动的加速度计算表达式为　   　，加速度的大小是　  　m/s2．参考答案：0.86，a=，0.64解：x1=7.05cm=0.0705m，x2=7.68cm=0.0768m，x3=8.31cm=0.0831m，x4=8.95cm=0.0895m，x5=9.61cm=0.0961m，x6=10.25cm=0.1025m利用匀变速直线运动的推论得：vD==0.86m/s．由于相邻的计数点间的位移之差不等，故采用逐差法求解加速度．根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，得：x4﹣x1=3a1T2x5﹣x2=3a2T2x6﹣x3=3a3T2为了更加准确的求解加速度，我们对三个加速度取平均值：得：a=（a1+a2+a3）小车运动的加速度计算表达式为a=代入数据得a=0.64m/s2．故答案为：0.86，a=，0.648. (填空)（2011春?通州区期中）如图所示装置中，三个轮的半径分别为r、2r、4r，则图中a、b、c各点的线速度之比va：vb：vc=　    　；角速度之比ωa：ωb：ωc=　     　；加速度之比aa：ab：ac=　     　．参考答案：1：1：2，2：1：1，2：1：2．解：a、b两点的线速度相等，b、c两点的角速度相等，根据v=rω，知vb：vc=rb：rc=1：2，所以va：vb：vc=1：1：2．根据ω=，知，则ωa：ωb：ωc=2：1：1．根据a=知，aa：ab：ac=2：1：2．故本题答案为：1：1：2，2：1：1，2：1：2．9. 悬链长1.8m，从悬点处断开，使其自由下落，不计空气阻力，则整个悬链通过悬点下方5m处的一点所需的时间为__________s。

取g＝10m/s2）参考答案：0.2s10. （6分）河宽400 m，船在静水中速度为5 m／s，水流速度是3 m／s，则船过河的最短时间是         ；船过河的最短距离是          ；若船头正对河岸过河时，水流速度突然改变，过河的时间是否会受到影响？答：         填“会”或“不会”）参考答案：80；400；不会11. 一根弹簧原长10cm，挂上2N的钩码时，弹簧伸长1cm.当这根弹簧挂上6N的重物时，弹簧的长度为（在弹性限度内）     cm.参考答案：13cm12. 如图所示，质量为的小球，固定在长为的轻细直杆的一端，并随杆一起绕杆的另一端O点在竖直平面内做圆周运动如果小球经过最高位置时杆对球的作用力为拉力，且拉力的大小等于球的重力，则(1)此时球的速度大小为____________；（2）当小球经过最低点时速度为，此时杆对小球作用力大小为____________参考答案：__________     ____7mg__13. 足球守门员在发门球时，将一个静止的质量为0.4 kg的足球，以10 m/s的速度踢出， 若守门员踢球的时间为0.1s，则足球的平均加速度为______________m/s2；足球沿草地作直线运动，速度不断减小，设加速度大小恒为2m/s2，3s后足球运动到距发球点20 m的后卫队员处，则此过程中，足球运动的平均速度为________________m/s，后卫队员接到球时，足球的速度为______m/s参考答案：三、 实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14. 某学习小组做探究”合力的功和物体速度变化关系”的实验如图，图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功记为W.当用2条、3条、…，完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、…实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致．每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出．(1)除了图中已有的实验器材外，还需要导线、开关、刻度尺和________电源(填”交流”或”直流”)；(2)实验中，小车会受到摩擦阻力的作用，可以使木板适当倾斜来平衡掉摩擦阻力，则下面操作正确的是________．A．放开小车，能够自由下滑即可           B．放开小车，能够匀速下滑即可C．放开拖着纸带的小车，能够自由下滑即可  D．放开拖着纸带的小车，能够匀速下滑即可(3)在正确操作情况下，打在纸带上的点，并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的__________部分进行测量．参考答案：15. 图为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置示意图。

实验小组利用此装置来探究：在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量间的关系图中打点计时器的电源为50 Hz的交流电源①实验中，为了保证在改变小车中砝码的质量时，小车所受的拉力近似不变，则应满足的条件是：小吊盘和盘中物块的质量之和________小车和砝码的总质量填“接近于”、“远大于”或“远小于”) ②下图是实验小组得到的一条纸带，两个相邻计数点的间距为s1、s2由图可读出s1＝       cm，由此求得加速度的大小 a＝      m/s2小数点后保留两位数字）③右图为实验小组以小车和砝码总质量为横坐标，小车的加速度a为纵坐标，在坐标纸上作出的a－关系图线由图可分析得出：加速度与质量成          关系，（填“成正比”或“成反比”）；图线不过原点说明实验有误差，引起这一误差的主要原因是平衡摩擦力时长木板的倾角      （填“过大”或“过小”）参考答案：①   远小于    ②   2.35-2.38   cm； 1.30-1.35   m/s2   ③   成反比   ；    过大   四、计算题：本题共3小题，共计47分16. 一个宇航员在半径为R的星球上以初速度竖直上抛一物体，经t秒后物体落回宇航员手中．为了使沿星球表面抛出的物体不再落回星球表面，抛出。