艺术赏析论文的写作方法.ppt

艺术赏析论文艺术赏析论文的的写作方法写作方法论文写作要点论文写作要点  1、选题要小，开掘要深；不要题目很大，内容却很单薄   2、写作前要读好书、翻阅大量资料、注意知识积累 3、三新原则：“选题新、方法新、资料新”4、“新题新做”和“小题大做”   §请鉴赏董希文的《开国大典》  如何写美术欣赏的文章如何写美术欣赏的文章一、一、 把美术作品放到广泛的文化情景中去描述把美术作品放到广泛的文化情景中去描述　　　　任何美术作品都不是孤立的,都是在一定的文化环境中创造出来的艺术家在创作美术作品时，不可避免地受到所处时代和环境的影响，美术也就与人类文化、社会生活的方方面面有着千丝万缕的联系不同民族的美术，产生相异的美术形态，构成世界美术的多元性  二、赏析美术作品要与作者所表达的思想和二、赏析美术作品要与作者所表达的思想和感情相联系感情相联系　　　真挚强烈的感情是艺术家创作的必要条件古人所要求的诗人、画家应有“赤子之心”要求艺术家通过构图、造型、线条、色彩等表现手法，所表达出来的感情、思想，在代表了千千万万个人的感情和思想时，尽可能同观众产生共鸣，为观众所接受          如清代郑板桥的《风竹图》是典型的以如清代郑板桥的《风竹图》是典型的以景写情，又借诗以抒发感情的例证。

景写情，又借诗以抒发感情的例证衙斋衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”，这风竹中，这风竹中的枝叶、枯瘦的幼竹既是贫苦百姓的生活的枝叶、枯瘦的幼竹既是贫苦百姓的生活境遇写照，又是画家真挚感情的流露境遇写照，又是画家真挚感情的流露 三、注意挖掘蕴含在美术作品中的三、注意挖掘蕴含在美术作品中的人文精神人文精神§美术作品常常渗透着深厚的人文精神无美术作品常常渗透着深厚的人文精神无论是我国远古时期的彩陶文化，还是敦煌论是我国远古时期的彩陶文化，还是敦煌壁画；无论是古希腊的瓶画、柱式，还是壁画；无论是古希腊的瓶画、柱式，还是文艺复兴时期的美术作品，都和人及人性文艺复兴时期的美术作品，都和人及人性紧密地联系在一起，表达着人类高尚的情紧密地联系在一起，表达着人类高尚的情感 §人类艺术史上的经典之作常常渗透着深厚的人文精神，都和人及人性紧密地联系，这就自然会引起我们的评价在美术作品评价更多的是这样几个方面：有的高扬人的价值；有的追求人自身的完善和理想的实现；有的弘扬价值观念，提高文化意识或人的精神文化品格；也有的以人为本，强调人在万物中的主体地位等不管评价是否一样，但有一点是肯定的，都与人及人性紧密地联系。

§如欣赏《最后的晚餐》，达·芬奇在这幅作品中体现的人文主义思想表现在：他并不像中世纪和在此以前的许多画家那样，把耶稣和他的十二个门徒看成是神（给他们每个人的头上都画上象征神圣的光圈），而是把他们当作普通的人或市民来描绘正由于达·芬奇把耶稣和十二个门徒看作是普通人，所以他把耶稣被门徒犹大出卖这样一个神圣的宗教传说，用一个极富于戏剧性的场面来处理，特别是紧紧地抓住了原来传说中耶稣对门徒说的一句话：“我实实在在告诉你们，你们当中有一个人出卖我了”来刻画十二个门徒听了这话后所表现出来的不同的神情和特征§这样的处理既有利于表现耶稣由于自己的可怕发现而深深地感到痛苦的心境，同时还特别有助于更好地揭示十二个门徒强烈而复杂的表情变化和内心活动，除叛徒以外的十一个弟子在听到耶稣的话后，纷纷地议论：有人在表白自己对耶稣的耿耿忠心，有人在猜测这叛徒究竟是谁，有人感到简直不可思议，有人则愤怒得立即拿起餐刀准备一旦耶稣说出这个叛徒的名字，就立刻杀死他而耶稣态度安详，与犹大惊慌失措形成鲜明对比这些刻画凝聚着浓郁的人文精神，爱憎、情感、道德、尊严、生存状态、智慧、美等人文特征都内蕴于画面中§达芬奇《最后的晚餐》图片§美术是人类创造的精神产品，是人借助一定的物质材料和工具，借助一定的审美能力和技能技巧，塑造静态的平面或立体的视觉艺术形象，反映生活，表达作者思想感情和审美感受的艺术。

既有它的物质性，也有其精神性国画中的文人画，大多数借景、借物抒情，郑板桥画竹，是通过竹和形象来表现作者的风骨、气节与高尚情操 §应该透过作品的造型、色彩、构成等的表象，去发掘在这些表象下所隐藏的作者的思想、情感和心境，把握作者在画中所表达的精神和情感力量，使死的物质材料与人的精神结合而变得生动无比如表现主义画家蒙克的《呐喊》，通过强烈的、流动的色彩、天空中那燃烧如火的红色；以桥和栏杆倾斜的不稳定构图形式；道路与人物强烈的扭曲夸张，憔悴男子那夸张变形的面部表情，远处孤寂与无助的情绪，表现了作者恐惧、绝望、疯狂的内心世界 §文章可以分四步走：文章可以分四步走：§第一步：说出对作品的感受第一步：说出对作品的感受§第二步：分析产生这种感受的原因可从第二步：分析产生这种感受的原因可从作品内容和形式去分析内容主要是指画作品内容和形式去分析内容主要是指画中画了什么形象，表现了一个什么样的活中画了什么形象，表现了一个什么样的活动，从形式角度，主要是研究作者对美术动，从形式角度，主要是研究作者对美术造型元素的处理，对形式美法则和组织方造型元素的处理，对形式美法则和组织方法的运用，如何营造出我们所感受到的气法的运用，如何营造出我们所感受到的气氛和情绪。

氛和情绪§如《格尔尼卡》，以象征性的手法通过牛、如《格尔尼卡》，以象征性的手法通过牛、马、女人、灯等物体的分解，构成画面上马、女人、灯等物体的分解，构成画面上破碎、混乱、骚动、狂暴的效果，表现了破碎、混乱、骚动、狂暴的效果，表现了战争的残暴、恐怖、人民的痛苦与绝望战争的残暴、恐怖、人民的痛苦与绝望第三步：让学生分析作者想通过作品表达第三步：让学生分析作者想通过作品表达什么样的主题思想教师要引导学生认真什么样的主题思想教师要引导学生认真从画面所提供的如形象、色彩、构图等去从画面所提供的如形象、色彩、构图等去寻找作者所要表达的情感寻找作者所要表达的情感§第三步：文章应适当地介绍作品时代背景、第三步：文章应适当地介绍作品时代背景、作者的世界观、个性等如作者的世界观、个性等如1937年德国纳年德国纳粹空军民遭到杀戮，小城血流成河，顿成粹空军民遭到杀戮，小城血流成河，顿成废墟毕加索激愤难平，于是，创作了这废墟毕加索激愤难平，于是，创作了这一作品控诉法西斯的罪行表现了作者强一作品控诉法西斯的罪行表现了作者强烈的正义感与渴望和平的愿望烈的正义感与渴望和平的愿望§第四步：表达自己的鉴赏收获第四步：表达自己的鉴赏收获。

§这就要我们博览各种知识，尽可能将文学、这就要我们博览各种知识，尽可能将文学、音乐、摄影、历史、心理学等其它学科知音乐、摄影、历史、心理学等其它学科知识引入到美术鉴赏中来，毕竟美术与文学、识引入到美术鉴赏中来，毕竟美术与文学、音乐、摄影等有许多共同的特征在我国音乐、摄影等有许多共同的特征在我国的艺术传统中，美术与文学更是具有千丝的艺术传统中，美术与文学更是具有千丝万缕的联系，万缕的联系，“诗中有画，画中有诗诗中有画，画中有诗”而音乐的意境、节奏和韵律等与美术又是一音乐的意境、节奏和韵律等与美术又是一致的§如在西洋画中印象派画家莫奈晚期的《睡如在西洋画中印象派画家莫奈晚期的《睡莲》和惠斯勒的《风景》，被人们称作莲》和惠斯勒的《风景》，被人们称作“可可视的音乐视的音乐”和和“色彩的音乐家色彩的音乐家”摄影的构图、摄影的构图、色彩，立意等和美术有共同特征历史学色彩，立意等和美术有共同特征历史学科对于提供作品的时代背景，心理学知识科对于提供作品的时代背景，心理学知识对于分析画面的情感信息等对鉴赏美术作对于分析画面的情感信息等对鉴赏美术作品都有很好的促进作用，通过借用其他学品都有很好的促进作用，通过借用其他学科来分析美术作品，使我们更易于理解作科来分析美术作品，使我们更易于理解作品的内容与精神，而且更具亲切感，起到品的内容与精神，而且更具亲切感，起到事半功倍的作用。

事半功倍的作用 二、如何写影评二、如何写影评§首先，捕捉住感受点首先，捕捉住感受点§一部电影涉及的方面很广，需要品评的着一部电影涉及的方面很广，需要品评的着笔点很多这就需要对电影反复回味思考，笔点很多这就需要对电影反复回味思考，用心灵再度感受，把握往影片中最能动人用心灵再度感受，把握往影片中最能动人的地方，并使之在自己的笔下得到理性的的地方，并使之在自己的笔下得到理性的升华 §其次，立意要新，开掘要深其次，立意要新，开掘要深§写影评要有新意，要有独到的见解，抓往写影评要有新意，要有独到的见解，抓往要点，有感而发要做到有新意，一是要要点，有感而发要做到有新意，一是要抓住影片内容，结合社会现实；二是要准抓住影片内容，结合社会现实；二是要准确把握住影片的精神实质，挖掘影片本身确把握住影片的精神实质，挖掘影片本身所包含的深刻内涵例如对张艺谋电影的所包含的深刻内涵例如对张艺谋电影的分析要紧扣住时代背景，但也不必要都从分析要紧扣住时代背景，但也不必要都从思想意义角度分析，如巩俐在张艺谋电影思想意义角度分析，如巩俐在张艺谋电影中的形象塑造，张艺谋电影中的男性形象中的形象塑造，张艺谋电影中的男性形象等，都是可以开掘的领域。

等，都是可以开掘的领域 §第三，要实事实是地分析评价第三，要实事实是地分析评价§鲁迅先生说过：评论作品鲁迅先生说过：评论作品“必须坏处说坏，必须坏处说坏，好处说好好处说好”，还要，还要“知人论世知人论世”对影片作实对影片作实事来是的评价，要求我们用全面的观点，事来是的评价，要求我们用全面的观点，不是顾其一点，而是观照全片顾及编导不是顾其一点，而是观照全片顾及编导的意图、表演的全部以及当时的社会环境、的意图、表演的全部以及当时的社会环境、历史背景等等，作恰如其分的分析与评价历史背景等等，作恰如其分的分析与评价不能强导演、演员、片中人物所难，求全不能强导演、演员、片中人物所难，求全责备 §第四，第四， 要重视影片的艺术分析电影是通要重视影片的艺术分析电影是通过艺术手段来表现主题、塑造人物、抒发过艺术手段来表现主题、塑造人物、抒发感情的，所以影评要重视对影片艺术的高感情的，所以影评要重视对影片艺术的高下进行分析这种分析应具体详细，由表下进行分析这种分析应具体详细，由表及里，言之有物；评价则应观点鲜明，实及里，言之有物；评价则应观点鲜明，实事求是在艺术评析中，字里行间渗透出事求是在艺术评析中，字里行间渗透出电影意识，尽可能恰当地运用电影艺术名电影意识，尽可能恰当地运用电影艺术名词术语，还需要有对电影艺术的深刻感受词术语，还需要有对电影艺术的深刻感受与理性把握。

这可以通过阅读电影理论书与理性把握这可以通过阅读电影理论书籍和多欣赏优秀影片来解决籍和多欣赏优秀影片来解决 § 影评写作可以有长有短，可着眼于一部影影评写作可以有长有短，可着眼于一部影片的一个镜头，也可以着眼于一种电影现片的一个镜头，也可以着眼于一种电影现象对于初学者来说，要对一部影片作出象对于初学者来说，要对一部影片作出全面的评价比较困难，练习写影评，可从全面的评价比较困难，练习写影评，可从评论一个人物形象、一个情节、一个场面评论一个人物形象、一个情节、一个场面入手，可对演员演技拍摄技巧、导演意入手，可对演员演技拍摄技巧、导演意图、影片风格、色彩、语言、音乐等进行图、影片风格、色彩、语言、音乐等进行单一的评析单一的评析 §随着写影评水平的提高，就可对某一人物形象，随着写影评水平的提高，就可对某一人物形象，如影片中的学生、教师、军人等银幕形象发表看如影片中的学生、教师、军人等银幕形象发表看法，也可以从纵向谈某一阶段电影的回顾或某一法，也可以从纵向谈某一阶段电影的回顾或某一体裁电影的回顾，分析其得失；或从横向谈某一体裁电影的回顾，分析其得失；或从横向谈某一风格的电影，如西部电影、贺岁片、娱乐片等，风格的电影，如西部电影、贺岁片、娱乐片等，或横纵向结合，谈一个导演的风格，如谢晋模式、或横纵向结合，谈一个导演的风格，如谢晋模式、张艺谋现象等到。

初涉影评写作不宜贪大求全，张艺谋现象等到初涉影评写作不宜贪大求全，而应从一点一滴写起，思考挖掘，连缀成篇而应从一点一滴写起，思考挖掘，连缀成篇 开开始练习写作影评时还应该注意：语言要朴实，要始练习写作影评时还应该注意：语言要朴实，要个性化 §应该注意的是，写影评一定要讲真话，讲应该注意的是，写影评一定要讲真话，讲自己的话，不要抄袭别人的评论唯独自自己的话，不要抄袭别人的评论唯独自己的感受和朴实的语言，才会使自己的评己的感受和朴实的语言，才会使自己的评论富有个性和新意，也才会给读者带来清论富有个性和新意，也才会给读者带来清新的感受新的感受 叙议要结合，突出评论电影叙议要结合，突出评论电影最直观可感的，影评离不开叙事但切忌最直观可感的，影评离不开叙事但切忌过多地叙述故事，要突出分析写评价所过多地叙述故事，要突出分析写评价所评所析不得脱离影片孤立地进行评所析不得脱离影片孤立地进行 第五、设计好影评的标题至关重要一般第五、设计好影评的标题至关重要一般来说，它由正副标题构成正题来说，它由正副标题构成正题——揭示揭示文章的中心，必须简明扼要，而又耐人寻文章的中心，必须简明扼要，而又耐人寻味，能够引起读者的阅读兴趣，同时也能味，能够引起读者的阅读兴趣，同时也能给读者带来审美愉悦，它是贯穿全文的主给读者带来审美愉悦，它是贯穿全文的主线；副题线；副题——点明评论对象，交待片名或点明评论对象，交待片名或评论角度，它是正题必要的补充。

二者相评论角度，它是正题必要的补充二者相得益彰，能使文章增色不少得益彰，能使文章增色不少如：《历史和时代的搏击者如：《历史和时代的搏击者——评银幕上评银幕上的共产党员形象》，《悲剧在红色中渗透的共产党员形象》，《悲剧在红色中渗透——评电影＜红高梁＞》评电影＜红高梁＞》 我们在写影评我们在写影评的过程中，要不断总结学习他人的写作经的过程中，要不断总结学习他人的写作经验，丰富自己的写作实践，在日积月累的验，丰富自己的写作实践，在日积月累的基础上，通过影评的写作，不断促进我们基础上，通过影评的写作，不断促进我们知识结何的完善，提高我们的颀赏水平和知识结何的完善，提高我们的颀赏水平和审美能力审美能力 在写一篇影评之前，我的建议是：在写一篇影评之前，我的建议是： 1，， 选一部自己喜欢的影片在评论前，评选一部自己喜欢的影片在评论前，评论者首先是观众，自己喜欢最重要同时论者首先是观众，自己喜欢最重要同时建议要多看电影，但自己不喜欢的电影不建议要多看电影，但自己不喜欢的电影不要勉强看要勉强看 2，， 所选择电影要多看几遍要尊重电影所选择电影要多看几遍要尊重电影 在观看完影片以后，你的直接观感就是对这部影在观看完影片以后，你的直接观感就是对这部影片的最初评定。

要相信自己的感觉事实上，对片的最初评定要相信自己的感觉事实上，对电影的最初分析已经在观看影片时完成当观众电影的最初分析已经在观看影片时完成当观众看电影的时候会不自觉的向影片提出问题，看电影的时候会不自觉的向影片提出问题，“情节情节为什么是这样而不是那样？为什么是这样而不是那样？”“演员所说的台词是演员所说的台词是否符合在影片中的身份？否符合在影片中的身份？”在电影进行中的每时每在电影进行中的每时每刻观众都会对影片的刻观众都会对影片的“真实性真实性”产生怀疑，观众会产生怀疑，观众会试图从电影本身的解释中找到试图从电影本身的解释中找到“合理合理”的逻辑性，的逻辑性，也会时刻根据以往的个人经验来审视着画面的可也会时刻根据以往的个人经验来审视着画面的可能性观看好看的电影时我们会说，观看好看的电影时我们会说，“是这样啊是这样啊”或者或者“哦，哦，原来还可以这样啊原来还可以这样啊” 我们不喜欢的电影往往是我们不喜欢的电影往往是那种看着很虚假的那种看着很虚假的“不真实不真实”的电影，这种电影就的电影，这种电影就像是背叛的情人所讲的蹩脚谎言当然，如何愉像是背叛的情人所讲的蹩脚谎言当然，如何愉悦观众是电影制作人所要关心的，作为评论者来悦观众是电影制作人所要关心的，作为评论者来说，不但要找出电影好看（合理）的地方，还要说，不但要找出电影好看（合理）的地方，还要试图分析为什么。

试图分析为什么 3，， 尽量多的掌握一些电影评论分析的工具，尽量多的掌握一些电影评论分析的工具，尽量多的了解此部电影相关资料尽量多的了解此部电影相关资料 4，， 搜集一下这部影片曾有哪些评论，以免搜集一下这部影片曾有哪些评论，以免重蹈前人说法重蹈前人说法 5，， 要勇于怀疑要勇于怀疑。