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标准化学校创建汇报材料2.doc

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  • 上传时间:2021-08-12
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    • 标准化学校创建汇报材料2 创建标准化学校办人民满意教育 ——龙关学校创建标准化学校汇报材料 尊敬的各位领导、各位专家: 首先我代表龙关学校全体师生对各位领导和专家莅临我校检查、评估表示热烈的欢迎 学校标准化建设工作是全面提升学校管理水平和教育质量的有效机制,是时代发展对教育工作的要求我校启动创建标准化学校工作以来,在各级领导的关心支持下,硬件设施进一步更新、办学行为不断规范,学校整体工作全面提高下面就我校的各方面情况、各项工作向各位专家、领导汇报如下: 一、地理环境 龙关学校地处黄柏山区槎水镇,距县城三十多公里,是县城进入黄柏山区的第一站,服务区辖皂河、龙关、木岗、中畈四村,人口8000多人,服务半径约10公里这里青山绿水,四周有羊破寨、张半天、百丈崖、大雾寺等高山矗立龙关人民在改革开放的大潮中走在时代的前列,一大部分人都已走出山区,在县城和外地安居发展,留下部分留守家长和学生,这里景色虽美,但地广人稀,学生求学比较艰辛 二、历史沿革 龙关学校的前身是龙关初中,建立于1975年,坐落在风景秀丽、人杰地灵的龙井关内2021年7月,在县局、乡镇各级领导的大力支持下,将原龙关初中和龙关小学合并为一所九年一贯制学校——潜山县龙关学校。

      改革出效益,合并显生机合并后的龙关学校,资源得到了整合,教职工激情高涨,学校工作开始步入良性发展的轨道 三、校园新貌 学校占地14960平方米,校园建筑面积5400平方米近几年,我们 借校安工程和标准化学校建设的东风,在上级领导的关心下,校容校貌发生了翻天覆地的变化:2021年争取了省教育厅改善教学条件资金,安装了5个多媒体教室,配备了办公及上课用的电脑;2021年投资50余万元,加固了教学楼;2021年投资90万元,加固了综合生活楼、综合办公楼,更换了教师办公桌椅和学生课桌;2021年争取了杰事杰公司杨桂生董事长捐资18万,修建了篮球场、硬化了校园道路,同时也在2021年县局安排投资30万,将中畈小学全部迁址到初中部一起教学,将中畈小学改建为龙关学校附设幼儿园近几年也配备了大量图书,添臵了一些教学实验仪器如今的校园小巧精致,绿树如茵,生机盎然,教学区、生活区布局合理办学条件及教学设备的改善,极大地激发了教师的工作热情和学生学习的积极性 四、师资力量 目前,我校在校学生360名,本部9个教学班,另有在园幼儿40人;教职员工38名,其中专任教师35名,高级教师职务3人,中级教师职务13人;本科毕业12人,大专学历25人,市级优秀教师1人,市级优秀班主任1人,县级优秀教师优秀标兵4人。

      良好的师资,为学校的教育教学水平的提升奠定了坚实的基础 五、学校管理 学校拥有一支年轻力壮、精力充沛、肯吃苦耐劳的管理团队我们外树形象,内强素质在上级教育行政主管部门的正确领导下,学校始终以“以德立校、质量强校、管理赢校、科研兴校、特色优校、服务荣校”为办学思想;秉承“创办农村一流学校,办人民满意的基础教育”的办学理念;大力实施“质量立校,科研兴校”方略,积极推行“以人为本”的科学民主化管理,通过全体教职工会议审议修订完善了学校各项管理制 度,编印了《潜山县龙关学校管理制度汇编》依制度管人,以制度管事,使学校各项工作走上了科学化、规范化、制度化的轨道学校实行教务、总务两条线,具体做法如下: (一)坚持以教学为中心,强化常规管理,全面实施素质教育1.在教师的安排与配备上,充分发挥九年一贯制学校的优势,注重教师的综合能力与教学实效,不片面强调学历的高低,如将初中教师改授小学课,小学教师到初中挑大梁事实证明,此举收到了良好的效果,使教师的敬业精神和危机感进一步增强 2.坚持常规工作检查制度备课、上课、批改作业、课外是一位老师最基本的职业素质,学校要求每一名老师都要重视备课,精编教案,上好每节课,充分发挥课堂45分钟功效,要注重学生作业批改与反馈,学会精选习题,精讲精练,对于突出的重点内容,难点内容,热点内容,焦点问题要勤积累,搞专题讲座,各项突破,并且学校在每学期的日常有检查、有督促、有指导、有交流,如每位老师公开课学校都派人参加,及时评定;初三每次月考及时召开成绩分析会,分析得失,明确方向,期中、期末对各项常规工作进行一次系统检查,教导处将检查情况在教师会上进行通报,学习优点,改进不足,并且学校期末根据教师平时常规工作表现及期中期末检查结果,对照《教师量化评估细则》进行综合考评,其结果作为评优、晋级、年度考核和发放绩效工资的依据。

      3.坚持以教研促教学坚持不懈地抓好教研工作,以研促学,以研兴学,积极推行好的教学方法,以新课改为契机,充分利用农远工程,网络资源的资料,要求教师掌握现代化教学手段,要跟得上时代步伐,不要总是守着自己一成不变的方法,要有创新意识,学校要求45周岁以下的老师每学期必须用多媒体上一节公开课,同时倡导老师在搞好教育教学工作的同时,积极探究新课程改革的理论,撰写论文,努力使自己成为研究型老师,如近两年内我校老师撰写的论文获市级奖的有:杨善南老师、杨善武老师、田小月老师等等,另外还有王俊老师参加的省级课题zx27《〈农村初中课堂教学有效策略分层研究〉子课题“把课堂让给学生”》并顺利结题,其课题成果已经编订成校本教材被潜山及周边地区学校分享使用,同 时还形成了安庆潜山“三部分、四特点、五环节”教学模式,日前正在进一步推广启动 4.重视辅差工作,倡导素质教育我们学校4——9年级学生都在学校住宿,教师面对学生的时间长,所以辅差工作有大量时间,学校要求老师们利用课余时间对成绩偏科、有潜力的学生尽量多补补,另外更注重学生思想品德方面的转化,要想方设法走进学生的心灵,严慈相济,要注重学生平时好的行为习惯和学习习惯的培养,要看重学生闪光点和能力,并开展一些历练学生能力方面的活动,如近几年积极开展了广播操比赛、黑板报比赛、经典朗诵比赛、祭扫烈士墓、感恩励志中国行等活动,近几年学校学风、校风蔚然成风。

      5.加大家访力度,密切校群关系组织教师走村串户,上门家访,倾听家长和社会知名人士对学校的建议和要求,及时沟通和交流,使学校、社会和家庭三位一体,有效地化解了一些矛盾,使尊师重教的氛围更加浓厚 6.每年开展专题师德培训、业务培训,切实提高教师的师德和业务水平 (二)坚持以安全为重心,加强后勤管理,创建和谐平安校园 1.为了确保安全,我校实行封闭式管理,投资5万元安装了校园监控系统,全天24小时监控 2.学校成立了由校长为组长,总务副校长为副组长,剩下行政人员及各班主任为成员的安全工作小组,负责学校安全工作 3.学校制定了《安全长效机制》《安全管理制度》《安全救护应急预案》《安全第一,“八防”为主》《学生行为规范》《安全“十要”“十不要”》《纪律卫生公约》等等,把它们张贴在宣传栏及各班教寝室醒目位臵,并且强调了安全责任;按照“谁当班谁负责,谁的课堂谁负责,谁的班级谁负责,谁的管理职责谁负责”进行责任分解和追究 4.学校每天安排一名行管人员和两位老师值日,从清晨学生起床到晚上11:00学生完全就寝,在校园不间断巡视;加强路队护送,确保学生放学途中安全。

      5.逢会必讲安全:每次教职工会议、行政会议、班主任会议,安全问 题是重点强调内容之一,每周要求值周人员必须对全体学生进行一至两次安全训话,并且班级、学校都发有安全日志本,并把安全教育、法制教育排入各班的课程表,要求定期召开安全问题专题班会,对学生进行心理安全方面、行为安全方面、饮食安全方面教育 6.总务主任经常对校舍、机电、锅炉、饮食进行检查;教导主任经常对教学用电设备及实验设备进行检查;电修工经常对用电进行检查,发现隐患及时排除 7.注重食堂饮食安全,规范食品的采购、运输、贮藏,监督食品的清洗、加工过程,每天有专人负责检查、记录 正是因为学校高度重视安全,人人都有防范责任和意识,近几年没有发生一起安全责任事故,校园内文明和谐,安全有序,多次受到上级各部门的肯定和表彰 六、教育教学 学校的中心工作是教育教学教学质量是学校的生命线,“以质量求生存”、“靠质量求发展”我们按照国家课程标准,开足开齐课程,狠抓教学常规管理按照主管部门的要求,进一步完善学校教研管理制度和要求,规范教师的常规工作要求各部门和教师根据学校的整体计划制定切实可行的工作计划;每学年每位教师上一节校级公开课,上交一份有分量的教学经验总结(教育叙事、案例、论文),每学期至少看一本教学专著,每学期期中、期末检查一次备课笔记和作业批改情况。

      实行任意听课和学校统一安排的行事历去听课,要求每位教师每学期听课不少于8节,教研组长不少于10节,学校的分管教学的副校长和教导主任不少于20节 教师专业的发展是提高教学质量的关键,利用暑假师德培训的大好契机,学校组织全体老师学习新课程理念,探讨教学方式,反思教学方法,为每位老师充电,提升了教学思想,提高了教学水平结合继续教育的学习平台,充分利用学校优秀的教师资源,发挥教研组长、骨干教师、优秀教师的专业引领作用,开展教学理念宣讲、专题培训等活动,及时补充教师 在教育教学工作中所需要的营养我校规模小,一至九年级单班教学,各年级每学科教师只有一人,不利于学科教师间的交流学校根据自身的情况,提出“注重教学效益,打造特色课堂”、“走出去,请进来”等切实可行的教研活动组织教师参观学习,运用农远设备,收看教育专家的讲座和优秀课例,选派教师参加各级骨干教师培训和教研活动每次活动后,教导处都开会总结,参与的教师都将自己的体会以书面的形式交到教导处,真正将别人的经验转化为自己的智慧多次派教师参加黄柏老区十校优质课大赛通过这些历练,我校教师的专业得到了发展,能自由驾驭自己的课堂,学校的教学水平得到了很好的提升,如储玉彰老师、施国富老师、江俊杰老师都获得了黄柏山区组织的教学大赛较好成绩。

      我校老师平时注重自身的学习,周内不管是白天还是晚上都没有人参与打麻将,每年教师选调考试,我校都是考取人数最多的学校之一,另外从我校调出的教师,都成了调入学校的教学骨干自2021年以来,我校教育教学质量稳居全县前列,连续有6年中考综合考评位居全县前十强之列,得到了主管部门及社会家长的认可 育人为本,德育为先在传授文化知识的同时,我们更注重学生的品格教育我们利用升旗仪式、班会课、团队活动、板报等多种途径对学生进行思想的熏陶,引导他们树立正确的人生观和世界观,做遵纪守法的好公民我们结合校园的文化建设,将“校训”、“校风”、“办学理念”、“八荣八耻”、《中学生守则》、名人名言等放大上墙,温馨提示随处可见,真正做到“物物能说话,处处都育人”,让学生在自然,优美、和谐的校园环境中体味人与自然的关系,感悟生命的可贵通过启动“中华传统文化诵读”活动和学习富含乡情的校本教材,让学生在优秀古文化的熏陶下,感受中华文化的博大精深,培养学生的审美情趣开展每周卫生评比检查活动,让学生参与劳动,养成热爱劳动热爱校园讲究卫生的习惯学校聘 请了卫生技术人员和心理健康教师,定期为学生进行体检,经常为学生开展心理健康教育。

      关爱留守儿童,第二课堂活动有声有色在全体教师的共同努力下,我们利用“留守儿童之家”这块阵地,积极开展具有特色的丰富多彩的第二课堂活动利用黑板报,让学生在方寸之地彰显自己的风采;成立文学社,激发写作兴趣,张扬自己的个性;成立兴趣小组,将学习特长生聚集一起,相互切磋;举办各种竞赛,激发学习热情开展象棋、乒乓球、文艺汇演等多种校园文娱活动,丰富师生的校园生活这些活动提高了学生的创新能力,更重要的是增强了学生的自信心。

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