2023年外国诗两首教案.doc

外国诗两首（教案）　　学习目标：1．能够有感情地朗诵诗歌，要求读准字音，读出停顿，会说出修辞手法让诗产生美感的作用2．说出两首诗内容，思想感情方面的不同 3．领悟大自然的多面及其生生不息的美好学习重难点：比较两首外国诗异同教学过程：自主预习情景导入面对大自然，诗人总有唱不完的歌，即使极为平常的昆虫的叫声，在诗人的笔下也会变得情味浓郁，富有内涵即使是最平常的夜景，在诗人的笔下也能变得美丽而熠熠生辉今天，让我们走进外国诗两首中，去倾听生命的歌吟二、预习导学：1、读准下列字的音：，昏晕（ ） 树篱（ ） 栖息（ ） 静谧（ ） 遐想（ ） 喧响（ ）2、《蝈蝈与蛐蛐》的作者是 国 主义诗人 3、《夜》的作者是 国诗人 学习研讨朗读课文《蝈蝈与蛐蛐》，思考：（1）如何理解诗人把夏天蝈蝈的“乐音”和冬天蛐蛐的“歌儿”称为“大地的诗歌”?（2）“从蛐蛐的歌中仿佛听到了蝈蝈的呜叫”理解盛夏的蛔蝈和冬天的蛐蛐是怎样联系起来的3）作者借虫鸣来表达什么意思？ （4）这首诗在构思上有什么特点？精读品析朗读课文《夜》，思考：1.归纳这首诗的内容，并体会诗歌所描写的意境美2、结合课后练习二训练：1、用自己的话，描绘所写的夜景2、这首诗传出诗人怎样的心境 ？合作探究《蝈蝈与蛐蛐》与《夜》比较（1）两首诗的思想感情有何异同？（2）两首诗在内容上有什么特点？拓展延伸（一）1、《蝈蝈与蛐蛐》一诗的主旨句是 。

2、《夜》一诗表达了 二）比较《夜》与郭沫若的《静夜》，完成下列问题：静 夜 郭沫若月光淡淡笼罩着村外的松林白云团团，漏出了几点疏星天河何处?远远的海雾模糊怕会有鲛人在岸，对月流珠?这两首诗都描绘了静谧的 ，美丽的 《夜》中的景物有 、 、 、 、 、 等，都是实写，从中传达出诗人对 的热爱和他 、 的心境《静夜》中的景物有 、 、 、 、 等，有写景的想像，表达了诗人对祖国的 六、教与学反思：第 页。