大班美术花儿真美丽全国幼儿教师风采大赛一等奖精品教学设计.docx

大班美术花儿真美丽我们刚才看到了各种各样的花，它们有的是紫色的，有的是红色的，有的是白色的， 五颜六色的真漂亮 有的花像球一样， 有的像喇叭一样真好看小朋友找到了各种各样的花，可真高兴，可是这一大片草地不高兴了，为什么呢？活动目标：1 、回忆经验，巩固对绣球花、喇叭花等一些花的特征的了解2 、尝试用折、剪、画、贴等形式来表现各种各样的花3 、体验表现与创造的乐趣，培养幼儿热爱大自然的情感活动准备：1 、活动前组织幼儿观察过各种各样的花2 、草地背景图一幅3 、《蜜蜂做工》等磁带4、废报纸、颜料、各种正方形蜡光纸、各种没涂色的花5 、蜡笔、卡纸、剪刀、篓子若干、投影仪等若干活动过程：一、创设情景，引起兴趣1 、小蜜蜂们，跟着妈妈一起到花园里去采蜜吧2 、勤劳的小蜜蜂，刚才你们在忙什么呀？（采花蜜）二、回忆经验，复习表述1 、哦，花园里的花真美丽，前几天，我们在花园里都看到了哪些花呢？（蝴蝶花、迎春花、杜鹃花••…・）2 、小朋友回答得真棒， 现在请你和旁边的好朋友一起说说， 你看到了哪些花？（幼儿讨论）3、我们前几天在花园里找到了许多花，有迎春花••…老师还给他们照了相呢4 、 看！有谁？他们找到了什么花？（毛毛、郑莹，绣球花）5、为什么叫它绣球花？（因为它长得像球一样••…•）6 、 小结：我们刚才看到了各种各样的花，它们有的是紫色的，有的是红色的，有的是白色的， 五颜六色的真漂亮。

有的花像球一样， 有的像喇叭一样真好看小朋友找到了各种各样的花， 可真高兴， 可是这一大片草地不高兴了， 为什么呢？（没有花）三、自主选择，创造表现一）对了，草地真寂寞，它很想和花宝宝交朋友呢那我们有什么办法来帮它们呢？ 请你用能干的小手做些各种姿态各种形状的花送给草地，好吗？（二）介绍材料与操作要求1 、第一组小朋友可以用报纸团一团蘸一点颜料印上去2 、第二组可以用老师为你准备的各种蜡花纸折花贴上去3 、好了，小朋友你可以选你喜欢的材料，也可以每一组材料都去试一试三）幼儿操作，老师观察指导四、鼓励交流、体验情感师： 1 、今天你们做了这么多花送给草地，草地真高兴，你想和小草花宝宝说说话吗？想跟它们说什么呢？4 、我们一起和小草、花宝宝说说话吧教学反思：本次活动能根据小班幼儿的年龄特点及季节的特征，从幼儿周围的事物入手，激发幼儿的兴趣，活动中我采用幼儿活动前赏花的照片，在幼儿回忆已有经验的基础上学习新知识，使幼儿在整个活动过程中都显得轻松愉快幼儿在操作过程中，与草地、花宝宝说说话时，我觉得最好分两块板面，这样能让更多的幼儿得到与花宝宝说话时的情感体验， 在操作时， 要及时了解幼儿的操作情况，帮助幼儿完成作品，但又要避免过多的，一味代替的帮助。