《地球上的星星》观后感通用15篇.doc

《地球上的星星》观后感通用15篇 《地球上的星星》观后感1　　昨天晚上陪女儿一起看了印度影片《地球上的小星星》，触动颇深影片中的小主人公因为拼写障碍曾一度被老师宣布为智障被第一所学校开除后，父母无奈把他送到一所寄宿学校重复以前学校的故事，他被罚到教室外面罚站，门门功课得零分他彻底自闭了，不再说话，不再玩耍，甚至他最爱的妈妈打给他他也不再接听直到一个年轻的美术老师的出现才改变了他，他发现这个小孩存在的问题，帮助他克服了拼写障碍，并使他的天生的绘画才能得到充分发掘，他的画征服了所有的人，他成为学校里的明星人物，每个老师学生都喜爱他他彻底告别了以前的那个他，笑容重新回到脸上，自信活泼健康快乐是那个美术老师拯救了他，如果没有他，他或许会被这个社会，这个教育制度扼杀至死!　　是啊，每个孩子都是一颗小星星，都有他的闪光点但是社会却简单粗暴的用学习成绩衡量一切，成绩好就是好孩子，有前途有希望成绩不好就是坏孩子，不听话，惹事，一无是处学校老师双重打压，孩子自卑痛苦正如影片中那位美术老师说的那样,现在很多父母不是在养育孩子，而只是在养一匹“赛马”，把他的各种期望压在孩子身上，逼迫孩子实现自己的目标孩子的天性被完全打压。

家长不会理解尊重自己的孩子，也体会不到孩子内心的苦楚当孩子达不到目标的时候，便指责孩子懒惰，不听话不懂事并拿成绩好的孩子与之相对比孩子在成绩面前变得一无是处，他其他方面的优点被完全忽视身为老师家长双重身份的我，不是有时候也会犯同样的错误吗?想想自己的简单粗暴可能会给自己的学生带来的伤害就有些惭愧!以后真的应该从学生自身出发，设身处地的为学生考虑，或许会避免犯同样的错误吧!　　其实每个孩子都应该有他绚烂多彩的童年，家长老师更应该走到孩子的内心，找到真正适合他自己的学习方式孩子认识的字多或者比较大的数字的算术题会做家长就会很高兴，所以有时不管孩子愿意不愿意就生硬的去教小孩的注意力是有限的，枯燥乏味的学习对她根本就没有任何吸引力，或许作家长的就会不高兴有天早上，泉泉告诉我：“妈妈，我爱学习我非常高兴，她接着说：“我想让妈妈高兴，所以我爱学习听完女儿的话我内心真的好沉重，孩子并不是从心底里爱学习，她是为了让妈妈高兴才学习，或许我的教育方法也有些急功近利了如果单单追求孩子多认识部分字或会几道算术题，而让她对学习产生厌恶心理，那就得不偿失了　　作为家长的我真的应该抛弃功力思想，走进孩子内心，让她更加自由健康快乐的成长!《地球上的星星》观后感2　　《地球上的星星》是一部印度影片，时长近三个钟，这是我看过的最长时间的影片。

该片讲述了男主人公伊桑患有阅读障碍，但却无人知晓，最后被一位新来的美术老师发现他的问题，并在美术老师尼库巴的帮助下，成功克服阅读障碍，由原来被同学耻笑，老师不重视到后来被大家认可，并在画画上表现出惊人的天赋，得到全校性画画比赛第一名　　刚开始看的时候，感觉他很可怜，很同情他，伊桑就读三年级，不过他已经第二次读三年级了在学校里，他不完成作业，经常调皮捣蛋，考试从来没及格过，甚至逃学，在家他也不完成作业，妈妈督促他，教他，他也不听，总是一副不服从的样子，惹老师生气，惹同学耻笑，惹父母伤心、失望后来，伊桑的爸爸把他送进寄宿制学校，然而到了另一个学校，情况依然没有改善，反而变得更糟，因为大家都知道他是个调皮捣蛋的学生，老师罚他，同学笑他，父母不关心他，他变得越来越沉默，每天不开心，一句话也不说，只是低着头，一脸黯然的样子，其实他表现出不服从的样子只是在掩盖他的无能他也试过努力，但就是不行，他一看到那些字母、数字就像是会变形的东西，在跳舞似的一下子消失不见，甚至对这些字母、数字产生恐惧，但这些从来没有人注意过，人们只是说他笨，认为他智力有障碍　　有一天，学校来了一位代课的美术老师尼库巴，后来尼库巴发现伊桑的异常，经过了解和根据他的专业知识分析，得知他原来患有“阅读障碍”，在尼库巴的帮助下，伊桑渐渐克服了“阅读障碍”，尼库巴还充分发挥伊桑的绘画天赋，举行了全校性的绘画比赛，最让我感动的情节就是伊桑在那一天很早就起床了，来到他经常去的地方，在那呆了很久后才回来，然后他把他所感受到的淋漓尽致地展现在画里，完成后伊桑把画递给尼库巴，而此时尼库巴给伊桑画了一幅画，画中，伊桑是那样开心，充满信心。

　　伊桑感动得哭着抱住了老师，此时此刻，我也感动得哭了，真的太感人了，没有这位老师的出现也许就不会有现在的伊桑，老师在孩子的成长路上扮演着重要的角色，也许你的一言一行都会对孩子的整个人生产生巨大的变化作为老师，要有更多的耐心、温暖和更多的爱　　孩子们如同地球上的星星，他们需要爱，更需要自由，阳光，有了这些才有能力去赢得残酷的竞争和挑战让我们放开对孩子的束缚，让他们更好的去享受生活，成为闪着光芒的星星《地球上的星星》观后感3　　这部电影讲述的就是一个在成年人眼中的问题儿童在一个美术老师的引导下成为天才　　起初我也以为他只是一个调皮、不爱学习、像大多数孩子一样注意力不集中、脑洞比较大、思维比较活跃的小屁孩剧中一些他的想象简直太可爱了，数学测试上3__9那题，他把它们想象成地球与冥王星最后得出答案是3的逻辑也是贼赞一口小龅牙，笑起来牙齿全部露出来，天然无公害的笑容，对爸爸妈妈的撒娇，对欺负他的小孩即使打不过也回击，而后在洗澡时肆意地发泄也是可爱极了　　后来他不笑了，那个小画册中渐渐消失的他让他的妈妈几度落泪爸爸的不理解，妈妈和弟弟的无奈，寄宿学校老师的羞辱，自身不想被拆穿的羞愧，一切的一切都让他变得小心翼翼，瑟瑟发抖。

　　但我想，一定会出现一个人拯救他的，是的，热爱美术的他遇到了懂得爱与理解的尼克老师，会吹笛子的小丑美术老师因为有相似的经历，因为与其他孩子的不同，因为那颗博爱而伟大的心，他是上天派来拯救他的，后面的发展可想而知，他赋予了爱与耐心、给他讲故事，教他写字，教他画画，最后获得了第一名　　其实，如果依夏没有遇到尼克老师，那他会怎样呢？这世上一定会少了一个天才的存在，他不会得到老师、同学的赞赏、不会得到爸爸的理解"他自己的一生将会在黑暗中度过，地球上将会少一颗星星　　看到伊夏努力之后的变化，父亲眼含泪水却不敢靠近我们也由此欣慰地看到，伊夏的处境有了转变的可能　　每个孩子都有自己的步调，只是那些有生理缺陷的孩子，会走得更慢一些，但他们同样会成为，让父母骄傲的孩子　　道理适用于所有孩子，无论是特殊的，还是普通的　　像阿米尔·汗说的，每个小孩都有独一无二的本领、能力和梦想不走寻常人的路，照样可以大放异彩　　即使说出来的梦想被嘲笑，即使你的行为备受指责，即使你的世界得不到理解和认可，即使全世界的笑声淹没了你无力的呐喊和哭泣，即使此刻你身处黑暗，无助甚至绝望，请相信，你就是你，你独特因为你足够优秀，你的世界无人理解只是因为你还未找到正确路途引导别人进入你的世界，请相信，你的星光无法忽视，总会有一个人，走近你，慢慢的懂你，默默的陪着你，在你失意时给你双手；当别人都指责你时，替你给予回击，当你哭泣时借你双臂给你温暖！《地球上的星星》观后感4　　在心理学里，把有自闭症的孩子叫做星星的孩子，就是你看得见他们，却触摸不到真正的他们，就像星星一般。

在这部影片中大多数看到的是nikumbh这样一个“伯乐”般优秀的老师，但是同样值得关注的还有ishaan的父母，尤其是他的父亲　　一对父母拥有一个了不起的儿子，每门功课都是满分!可同时，他们也拥有一个让他们抓狂的小儿子--伊桑　　影片的一开始，相信很多家长和老师看到这个一天到晚魂游天外的孩子，气就不打一处来他糟糕的表现最终让他被学校劝退，父母下定决心把他送到管教更加严厉的寄宿学校小伊桑哭着求爸爸，“我会努力的，我保证我以后会努力的，求你别把我送出去!”可是，这丝毫不能动摇爸爸决定让儿子接受更严厉教育的决心从进入寄宿学校那天起，伊桑的生活里充满了指责、惩罚、嘲笑和否定你眼睁睁地看着一个鲜活、可爱的孩子，慢慢变得惊恐、苍白、麻木、安静……无论周围发生什么，他都无动于衷他，成了一颗不说话的“星星”那一双大大的眼睛曾经充满了色彩，如今颜色渐渐退去，只剩下一双空洞灰暗的眼睛这时，出现了一位美术老师，是他第一个发现了伊桑的才华，并且用自己的爱和耐心，一点点地帮助伊桑找回信心　　期间伊桑的爸爸跟这位老师说，“你不是父母，你不懂，我们是真正的关心他老师说:“我很高兴你提到了关心关心非常重要，它有治愈的力量。

时而给孩子一个亲吻或拥抱，孩子会觉得他有所需要关心就是在孩子最需要的时候帮助他，在他最无助的时候对他说，别怕，有我……”爸爸慢慢明白自己以前所谓的关心是多么的狭隘，觉得有些无地自容接着，老师又讲了一个故事:“在所罗门群岛的原住民如果想要开垦农田，他们并不需要砍树，他们是怎么做的呢?很简单，一群人围着一棵树，开始大声的谩骂、诅咒……没过几天，这棵树就死了!”老师的话，让伊桑的爸爸轰然醒悟走出老师办公室，看到校园公告栏下，努力认读的儿子，爸爸泪如雨下影片中以绘画大赛结尾，我想，没有什么能比画更好的让我们去打开孩子们的心扉了最后，伊桑在这次大赛上展现了非凡的才华!当校长宣布伊桑获得一等奖并做为学校年鉴的封面时，全场掌声雷动　　好在故事的结局是完美的，可是让我们客观的看看现实，大部分孩子没有这样幸运作为家长，望子成龙望女成凤的心情我们都能理解，可是，我们首先应该做的是想法设法的去了解孩子的兴趣，通过对他们兴趣的培养建立他们的自信心只有这样，孩子才能拥有快乐的心情，健康的心态，充沛的精力去完成他们的梦想!《地球上的星星》观后感5　　黑塞曾经说过：“一个人要完全理解另一个人，大概必须有过类似的处境，受过类似的痛苦，或者有过类似的觉醒体验，而这样却是非常罕见的。

而影片中尼库巴老师就是这样子　　影片中，伊夏是一个有阅读障碍的小男孩他在学校里常常跟不上老师的思维，几乎每门功课都是零分但是他的哥哥却是几乎门门满分，在这极端的环境下，在一次要交订正过的试卷的时候，他拿出假造的请假单逃学了　　走出校园，在大街上漫无目的的前进着，看着街上，脑子里发挥着想象力，用好奇的眼光看着这熟悉又陌生的城市看着小女孩彩色的冰棍、粉刷匠那手中舞动的刷子划过道道雪白的线，飞扬的刷子溅起几滴白油漆……这一切都那么自由，让伊夏无比向往　　再后来，他被劝退了，他的父母不能忍受他们的孩子是有个有智力问题的人，把他送到了更加严厉的寄宿学校在那里也是伊夏噩梦的开始，陌生的环境、老师的压迫、同学的嘲笑、家人的不理解让他渐渐迷失自我，麻木了，眼睛里没有任何生气，犹如一摊死水没有任何起伏，在沉寂中死去就在快沦陷的时候，有一束光出现了，解救了在地狱边缘徘徊的无助而又弱小的他　　尼库巴老师来了他发现了伊夏眼里流露这绝望而又挣扎的表情，细心的翻阅着伊夏的作业、卷纸，渐渐发现其中的奥秘同学们你们是否知道许多杰出的人物，如：爱因斯坦，爱迪生，达芬奇，毕加索……其实小时候都曾经患过读写障碍其实在我们周围，是有许多用独特眼光看待世界的人改变了社会。

就是这样一节课让伊夏重生了　　重新走出了自闭的环境，开始尝试，开始努力他被尼库巴老师所吸引，知道了原来尼库巴老师小时候也是这样子，看见的文字都在跳舞但是尼库巴老师克服了，这激励了伊夏重新燃起希望之火　　影片最后伊夏以优秀学员在学校毕业伊夏从本来的与社会脱轨到后来都离不开尼库卡老师的指导，如果没有看到那绝望的神情也许伊夏这一生都会绝望下去吧这大概就是同种感受吧！　　让我不禁产生了做庸人自扰起来，让孩子的童年多一些属于自己的天马行空和自我探索，这种探索也许会走很多弯弯路，但正是弯弯路上的点滴感受，流连忘返才是属于他们自己生活的细节和美丽　　少一点控制，多一点理解，让地球上的星星都能闪耀自己的光芒《地球上的星星》观后感6　。