《六国论》复习学案.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑《六国论》复习学案 一、检查背诵默写 （一） 背诵课文 （二） 背诵时，概括段意，梳理本文典型的议文章结构 1段： 2段： 3段： 4段： 5段： 6段： （三） 默写名句： 1、思厥先祖父， ， ，以有尺寸之地 2、古人云：“以地事秦， ， ， 3、向使三国各爱其地，齐人勿附于秦， ， ，则胜负之数， ， ，或为易量 4、悲夫！有如此之势， ， ， 为国者 。

二、掌握文中的重要词语 1、 六国互丧，率赂秦耶？ 2、 固不战而强弱胜负已判矣 3、 始速祸焉 4、 洎牧以谗诛 5、 当与秦相较或为易量 6、 向使三国各爱其地 7、 为国者无使为积威之所劫哉！ 8、 诸侯之所亡与战败而亡者，其实百倍 今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？ 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也 河曲智叟亡以应 9、 知己知彼，百战不殆 殆 处秦革灭殆尽之际 丽元之所见闻殆与余吾 殆例送死 10、 与赢而不助五国也 失其所与，不知 蹇叔之子与师 君子不与胜者，而与不胜者 管仲非仁者与 与 与虎谋皮 蜩与学鸠笑之 Xx出与魏军战 较秦之所得与战胜而得者，其实百倍 当与秦相较，或为易量。

11、 秦以攻取之外，小则获邑，大则得城 苟以天下之大，下而从六国亡之故事 愿以十五城请易璧 以赂秦之地封天下之谋臣 举以予人 余船以次俱进 不赂者以赂者丧 李牧以谗诛 暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地 日削月割，以趋于亡 夫夷以近，则游者众 请以太子为王，以绝秦望 木欣欣以向荣，泉涓涓而始流 忠不必用兮，贤不必以 三、读史使人明智，根据本文观点，谈谈你如何处理人与人或国与国之间的联系 第 3 页 共 3 页。