2019-2020年度教科版科学二年级下册1.1-磁铁能吸引什么练习卷(I)卷.doc

2019-2020年度教科版科学二年级下册1.1 磁铁能吸引什么练习卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 我们知道的磁铁形状（ ）A．都一样B．条形C．各种各样2 . 制作小磁铁时，我们拿着磁铁的一极        摩擦20—30次A．反复B．沿一个方向C．随意3 . 有甲.乙两块大小.形状相同的物体，已知一块为磁铁，一块为铁块用甲去吸乙的中间，能吸住，则甲是（ ）A．磁铁B．铁块C．无法判断二、填空题4 . 利用电流产生磁性的装置叫_____________，它通电时产生_____________，切断电流后_____________消失5 . 由线圈和铁芯组成的装置叫________，它通电时产生________6 . 磁铁不仅可以吸（________），还可以吸（________）三、判断题7 . 将小铁珠放在条形磁铁的中间，小铁珠一定会滚向磁铁的磁极处8 . 直接把线圈缠绕在铁芯上，铁芯就会被磁化9 . 在检测磁铁能吸引哪些物体的实验中，检测的物体数量越多，结果越可靠。

10 . 电磁铁由铁芯和线圈组成11 . 磁铁隔着物体就不能吸铁了 （_______）12 . 磁铁不能隔着A4纸吸引回形针    （____）13 . 把两块磁铁相互吸引的磁极吸合在一起，磁力会增大14 . 积木不能被磁铁吸引四、综合题15 . 磁铁能吸引哪些物体？把能吸引的物体在括号里画“√”曲别针（ ）  木块（ ）   塑料棒（ ）玻璃杯（ ）  大头针（ ）   橡皮（ ）练习本（ ）    铁夹子（ ）   布偶熊（ ）16 . 小明所在的实验小组按如下方法和步骤开展实验研究①用一段约100厘米长的漆包线，按顺序均匀地在铁钉上缠绕100圈，做成一个简易电磁铁；②用1节新的干电池（1.5V）接通电磁铁，观察记录电磁铁的两极分别能吸引多少根大头针；③换2节新的同型号的干电池串联接通电磁铁，观察记录电磁铁的两极分别能吸引多少根大头针；④再换3节新的同型号的干电池串联接通电磁铁，观察记录电磁铁的两极分别能吸引多少根大头针；⑤重复进行上面第②、③、④步骤实验项目改变因素测试结果（平均吸住大头针数）第一项一节新的干电池7枚第二项二节新干电池串联17枚第三项三节新干电池串联26枚根据上述实验方法步骤，可以看出小明他们小组想要研究的问题是：________。

分析实验中记录获得的数据，可得出的研究结论是：________17 . 由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁，把电磁铁连接到电池上能吸起大头针电磁铁的磁力大小与哪些因素有关呢？请你提出假设，写出进行此实验探究时改变的因素和不变的因素假设：_____________________实验设计：要改变的一个因素_______________________不变的因素_____________________________第 5 页 共 5 页参考答案一、选择题1、2、3、二、填空题1、2、3、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、四、综合题1、2、3、。