绘本故事《甜甜的棒棒糖》PPT课件教案.docx

绘本故事《甜甜的棒棒糖》PPT课件教案 这是绘本故事《甜甜的棒棒糖》PPT课件教案，甜甜的棒棒糖，活动目标是理解故事内容，学习故事中的主要对话重点)，能较完整的表达自己的想法及故事中的角色对话难点)适用于甜甜的棒棒糖相关的教学实践，所属栏目幼儿园美术PPT 【活动目标】 1、理解故事内容，学习故事中的主要对话重点) 2、能较完整的表达自己的想法及故事中的角色对话难点) 3、乐意参与角色扮演活动 【活动准备】 图片、玻璃杯一个，PPT展示图棒棒糖一个 【活动过程】 一、开始部分 1、出示棒棒糖，引入活动 师：看看老师带来了什么?棒棒糖是什么味道的呢? 2、这根甜甜的棒棒糖是小熊的它和小熊有一个好听的故事呢，大家猜猜，它和小熊会发生一个什么样的故事? 3、师：小熊和棒棒糖到底会发生什么故事呢?我们一起来听听 二、欣赏故事，感受小熊的心情变化 1、幼儿边听故事边欣赏PPT (1)小熊碰到朋友时为什么藏起了棒棒糖?(不想拿出来和朋友一起分享) (2)小熊先遇到了谁?(出示小鱼图片)遇到小鱼后，小熊马上把棒棒糖放在哪里了?(背后)小鱼对小熊说了什么?小熊是怎么说的? (3)小鱼游走了，谁又来了?(出示小螃蟹)小熊马上把棒棒糖怎么样了?小螃蟹对小熊说了什么?小熊是怎么说的?(让幼儿来学习说小螃蟹与小熊的对话) (4)小螃蟹游走了，谁又来了?(出示小乌龟图片)碰到小乌龟后，小熊又把棒棒糖怎么样了?这回，小乌龟对小熊说了什么?小熊又是怎么说的? 2、师：水里的朋友都游走了，小熊拿出棒棒糖吃，周围一个朋友都没有，小熊心里怎么样了?为什么?(难过，朋友都走了，周围一个朋友都没有，都不和他玩了) 3、小朋友们有好东西会和大家分享吗?(会)那你们的好朋友一定很多!小熊知道自己错了，可是，怎样能让河里的朋友尝尝棒棒糖的甜味呢?谁来帮帮小熊。

三、小朋友们想了怎么多办法，小熊自己也想到了个更好的办法，它把棒棒糖放在水里 (1)棒棒糖放到水里会怎样呢?(融化)让我们一起来看一看搅拌搅拌，甜甜的棒棒糖融化了，水就变成什么味道啦? (2)用什么办法可以让棒棒糖溶化得快一点呢?(搅拌)(河水变甜了，水里的朋友都出来了，都喝到了甜甜的河水，它们又成为了好朋友) 相关教案 小班《甜甜的棒棒糖》一等奖说课稿：1、小班《甜甜的棒棒糖》一等奖说课稿一、设计意图：泥工教学深受幼儿的喜爱通过泥工教学活动，不仅能使幼儿掌握一些简单的塑造物体形象的方法和技能，并能增强幼儿手的协调性、灵活性，促进其智力的发展本学期以来 托班甜甜的棒棒糖的教学反思：1、托班甜甜的棒棒糖的教学反思糖果是孩子们最喜欢的，因此，今天的活动引起了孩子们的极大兴趣每一个孩子都投入到了活动中在孩子们自己收集的糖果里，有几颗是方的糖，形状十分明显，因此，孩子们对于“方的”和“圆的 《甜甜的棒棒糖》一年级下学期美术教学设计一等奖：1、《甜甜的棒棒糖》一年级下学期美术教学设计一等奖一、教学目标：〈1〉继续学习泥塑的简单工艺，要求能塑出几种有趣的棒棒糖造型。

〈2〉培养初步的设计意识，想象力，发明力和动手能力〈3〉尝试泥塑 第 2 页 共 2 页。