诗歌鉴赏之语言风格2.doc

2014届高三诗歌鉴赏专题复习（6）语言风格第六课时赏析语言风格学习目标：1、背诵出常有6种语言风格术语2、在朗读中能正确判断诗歌的语言风格3、归纳总结鉴赏语言风格题的有关方法及步骤，并能在练习中灵巧运用学习要点：归纳总结鉴赏语言风格题的有关方法及步骤，并能在练习中灵巧运用学习难点：经过朗读、知人论世、分析用词与要点语句、联系要旨最后整体掌握用正确的语言归纳诗歌的语言风格一、真题再现1、醉眠唐庚山静似远古，日长如小年馀花犹可醉，好鸟不如眠世味门常掩，光阴簟已便梦中频得句，拈笔又忘筌注：唐庚，北宋文学家，此诗为其谪居惠州时所作《宋诗钞》中说唐庚的诗“芒焰在简淡之中”，即平庸的背后常常积蓄着激烈感情，试联合本诗作简要分析4分）【答案】“门掩世味”“拈笔忘筌”暗含诗人难忘世事，显露幽愤不平之气；全诗却以“山”“馀花”“好鸟”等安闲悠久的意象，形成一种朴素的风格，意味平庸深长分析】解答这道题的要点在于审题，并且题目也已说得明理解白、清清楚楚：平庸的背后常常积蓄着激烈感情由此，考生答题时，就要形成这样的思路：哪些地方是“平庸”的，这“平庸”里包含着如何的“激烈感情”，顺着这样的思路答下去，最少失分不是很严重。

评点】所给答案有点答非所问——不是顺着这个思路来答的：“难忘世事，显露幽愤不平之气”不是从“山”“馀花”“好鸟”等这些安闲悠久的意象中得来，明显与题目所问有些进出应该这么作答：醉于馀花、眠于好鸟之鸣中、不问世事、竹席醉眠、不闻世味、提笔忘言，表面则是安闲淡泊，实则含有对世事的念念不忘、终不可以够忘的激烈意绪，其愈说闲淡，愈见其对世事的牵挂、谪居的怨恨2、见一轮资料p1122011北京示秬秸12014届高三诗歌鉴赏专题复习（6）语言风格二、知识梳理1、什么是语言风格？所谓语言风格，是指诗人在长久的创作实践中渐渐形成的独到的语言艺术个性，是诗人的个人气质、诗歌美学看法在作品中的凝固，是拥有恒定性的差别于其余诗人的艺术特点风格是多种多样的，不一样样的诗人、同一诗人的不一样样作品常常表现出不一样样的风格关于一首诗歌而言，就是其整体语言的特点，包含一句话或许全篇的语言特点2、联合高中古典诗歌的中背诵篇目，想想古典诗歌中常有的语言风格有哪些？离骚——蜀道难——琵琶行——锦瑟——虞佳人（李煜）——念奴娇赤壁怀古——永遇乐京口北固亭怀古——诗歌中常有的语言风格：①清爽：主要指语言简略而有新意有关术语：清爽精致、清爽自然。

②明快：主要指语言理解而流畅有关术语：简短洗炼理解晓畅③委宛：主要指语言表意含而不露，耐人回味有关术语：委宛蕴藉、委宛委宛④朴素：主要指语言朴素无华其特点是采用的确的字眼直接陈说，或用白描，不加修饰，显得真实深刻，平易可亲有关术语：平实朴素、冲淡自然⑤华丽：主要指语言丰富而有文采有关术语：华丽绚烂、绚烂俊逸⑥豪放：语言豪放、有魄力，境地恢弘阔远，表现踊跃向上的思想感情有关术语：豪迈雄奇、雄浑豪放其余还有：沉郁顿挫、模糊隐晦、风趣嘲讽、大方悲壮、委宛缠绵等附：学生阅读：常有风格及举例P114小练：请朗读以下诗歌判断是哪一种语言风格并分析：1. 孟浩然《过故人庄》故人具鸡黍，邀我至田家绿树村边合，青山郭外斜开轩面场圃，把酒话桑麻待到重阳日，还来就菊花2. 陶渊明的〈归园田居五首〉其一∶少无适俗韵，性本爱丘山误落尘网中，一去十三年羁鸟恋旧林，池鱼思故渊开荒南野际，抱拙归园田方宅十馀亩，草屋八九间榆柳荫後檐，桃李罗堂前暧暧远人村，依依墟里烟狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠户庭无尘杂，虚室有馀闲久在樊笼然22014届高三诗歌鉴赏专题复习（6）语言风格3.杜甫《观山川图》红浸珊瑚短，青悬薜荔长4. 刘禹锡《乌衣巷》朱雀桥边野草花，乌衣巷口斜阳斜。

旧时王谢堂前燕，飞入平常百姓家杜牧《赤壁》折戟沈沙铁未销，自将磨洗认前朝东风不与周郎便，铜雀春深销二乔5.李清照《武陵春》风住尘香花已尽，日晚倦梳头事过境迁事事休，欲语泪先流闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟只恐双溪舴艋舟，载不动很多愁6. 贾岛《访隐者不遇》松下问童子，言师采药去只在此山中，云深不知处《天净沙秋思》枯藤老树昏鸭，小桥流水人家斜阳西下，断肠人在天涯7. 陈子昂《登幽州台歌》前不见先人，后不见来者念天地之悠悠，独怆但是涕下8. 李贺《梦天》遥看齐州九点烟，一泓海水杯中泻9.杜甫《登高》风急天高猿啸袁，渚清沙白鸟飞回无边落木萧萧下，不尽长江滔滔来万里悲秋常作客，百年多病独登台困难苦恨繁霜鬓，落魄新停浊酒杯三、方法点拔1、鉴别诗歌语言风格的一般门路①知人论世，认识历代诗词名家的语言风格；陶渊明的朴素自然杜甫的沉郁顿挫白居易的平常易懂李白的豪放俊逸王昌龄的雄健高昂杜牧的清健俊爽李商隐的模糊隐晦王维的清爽自然温庭筠的绚烂香艳高适的悲壮凄凉陆游的大方激动李清照：清爽自然（初期）、哀婉凄凉（后期）附：部分诗人的语言风格歌江山自有才人出，银河绚烂出巨匠豪放高唱执铁板，婉约浅吟妙龄郎屈原绚烂与沉雄，三曹大方兼顺畅。

渊明寄情山与水，平庸朴素心安闲子昂登高以望远，怆然慨然叹渺然李白俊逸又清爽，杜甫沉郁兼顿挫32014届高三诗歌鉴赏专题复习（6）语言风格王维泰然又蕴藉，诗中有画又飘香浩然天成寓浑健，语淡情浓风范长乐天流畅又畅达，商隐典丽寓委宛杜牧风流又明亮，苏轼豪放又旷达弃疾深邃又雄浑，易安清丽兼凄婉柳永伤感又缠绵，陆游流畅又放达致远清俊又畅快，汉卿泼辣又清爽景臣奇怪出辛辣，养浩警僻更深广②诗歌语言风格有题材特点；③品读词、句，感觉意象、境地、语言的力度等，掌握诗歌的思想和感情其余，还应重视说明，关注诗歌的写作背景；关于非有名诗词曲作家，我们还能够够考虑到作品朝代和文风2、察看语言风格题型发问方式：这首诗在语言上有何特点；请分析这首诗的语言风格；说说此诗的语言艺术解答分析：这类题型不是要求推测个别字词运用的奇妙，而是要品尝整首诗表现出来的语言风格能用来答题的词一般有：清爽自然、朴素无华、华丽绚烂、理解晓畅、多用口语、委宛委宛、雄浑豪放、笔调婉约、精练生动答题步骤：(1)用一两个词正确点明语言特点2) 用诗中有关语句详细分析这类特点3) 指出表现了作者如何的感情（什么看法、形象等）例：春怨打起黄莺儿，莫教枝上啼。

啼时惊妾梦，不获得辽西问：请分析此诗的语言特点答案】(步骤一)(步骤二)（步骤三)学生总结：四、当堂操练1、长干曲四首（其一）崔颢“君家哪处住？妾住在横塘停舟暂借问，或恐是老乡议论这首诗歌语言上的特点2、宫词朱庆馀寂寂花时闭院门，佳人相并立琼轩42014届高三诗歌鉴赏专题复习（6）语言风格含情欲说宫中事，鹦鹉前头不敢言⑴从语言风格角度赏析这首诗⑵从“磨炼字句”角度赏析这首诗3、白苎?新袍入嫩凉春蚕食叶响回廊禹门?已准桃花浪，月殿先收桂子香鹏北海，凤旭日又携书剑路茫茫明年这天青云去，却笑人间举子忙[注]?白苎：用白色苎麻织成的布即龙门，古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中 1）“白苎新袍入嫩凉”句中的“嫩”字带给你如何的感觉？（ 2）“鹏北海，凤旭日又携书剑路茫茫如何表现了辛词的豪放特点？4（湖北卷）临江仙欧阳修记得金銮同唱第，春风上国繁荣现在薄宦老天涯十年歧路，空负曲江花闻说阆山通阆苑，楼高不见君家孤城寒日等闲斜离愁难尽，红树远连霞注】欧阳修贬任滁州太准时期，一位同榜及第的朋友将上任阆州（今四川阆中）通判，远道来访，欧阳修席上作此词相送词中的“曲江花”代指新科进士的宴会，“阆苑”指传说中仙人居住的地方。

1）这首词包含着丰富的感情，请简要归纳 2）先人评此词，称其“俊逸”请联合“闻说阆山通阆苑，楼高不见君家”两句作简要赏析本节课有何收获？五、课后作业1、邯郸冬至夜思家白居易邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身想得家中夜深坐，还应说着远行人[注]冬至：二十四节气之一，唐代时是一个重要节日 1）简析"抱膝灯前影伴身"一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情 2）作者是如何写“思家”的？语言上又有什么特点？2．呈寇公二首(其一)倩桃一曲清歌一束绫，佳人犹自意嫌轻不知织女萤窗下，几度抛梭织得成52014届高三诗歌鉴赏专题复习（6）语言风格⑴本诗的语言特点是什么?3、一轮资料：P114T2－26。