七年级七班家长会.ppt

七年级七班七年级七班  首先感谢您在百忙之中抽空来参首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会关心、帮助、督促贵子加家长会关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的得到全面发展、提高是我们共同的目标！目标！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：我们本次家长会的目的是： 促进交流与合作，达成教育共识家长会议程家长会议程1、家长会召开的意义、家长会召开的意义2、班级基本情况、班级基本情况3、学生在校表现、学生在校表现4、期中考试情况分析、期中考试情况分析5、存在的问题及下一阶段工作思路、存在的问题及下一阶段工作思路 6、需要家长配合的工作、需要家长配合的工作7、给家长的一些建议、给家长的一些建议8、个别交流、个别交流家长积极配合，家长积极配合，老师倾情教育，老师倾情教育，学生努力进步！学生努力进步！我们的我们的愿望愿望老师的教学理念老师的教学理念关注班上每一个学生关注班上每一个学生没有最好，只有更好！没有最好，只有更好！班级没有后进生班级没有后进生不以一时成败论英雄。

不以一时成败论英雄希望每个人都有好前途希望每个人都有好前途Ø人人有事做人人有事做 Ø事事有人做事事有人做Ø时时有事做时时有事做Ø事事有时做事事有时做学生自主管理学生自主管理七年级七班 科任教师介绍科目教师联系方式班主任李敬15131424309语文李敬15131424309数学梁清月13373217736英语张同彩15031485920政治王雪敏13582314667地理李容罗15230153488历史戈建伟13831110209七年级七班 班委会职务姓名班长兰佳佳（课堂情况反馈）副班长戈星博（课前课纪律）课间值日班长张森 冯则皓（课间的安全及纪律 检查禁带物品）学习委员李云帆（作业情况统计）团支部书记李莹（检查仪表 上交团委安排材料 ）宣传委员孟逸飞 张佳乐（主题班会） 蒲筱剑（黑板报）劳动委员张波超 （室外） 陈泽霖 任炳宇（室内）体育委员吴晓雯 许宇航（体育课及运动会）纪律委员牛思园 马煜娜（自习课纪律）生活委员张晨皓 牛雪婷（学生的身体及思想情况）考勤袁靖阳(请消假及迟到情况）任务分包陈新旺（栏杆）后走廊（天源、佳乐、一博）电脑（煜娜 佳祺）小柜（珂岩）钥匙（紫玉 佳祺） 品德考核（侯博媛 李微）七年级七班 班科代表科目科代表语文李莹李莹 冯则浩数学杨子藤 晨皓英语李梦静 诗谊生物牛雪婷 刘文婧政治陈泽霖地理穆媛 陈怡情历史侯博媛七年级七班 组长组号姓名一云帆 张森二佳佳 璐阳三逸飞 李微四子藤 则浩五向阳 思园六刘玲 梦静七诗谊 晨浩八媛媛 李莹 七年级（七）七年级（七）班班 期中考试分析期中考试分析一、汇报篇成绩状况介绍 我班在这次期中考试中，继上一我班在这次期中考试中，继上一次期末考试稳中略有上升，其中次期末考试稳中略有上升，其中年级年级前二十名有六个。

前二十名有六个 语文学科由上次语文学科由上次期末考试的第八名上升为第三名，但期末考试的第八名上升为第三名，但各科发展不平衡，尤其是中等学生的各科发展不平衡，尤其是中等学生的学科发展不平衡现象较严重，主要表学科发展不平衡现象较严重，主要表现在数学学科现在数学学科年级前二十名学生名单年级前二十名学生名单•兰佳佳兰佳佳 李云帆李云帆•杨子藤杨子藤 刘玲刘玲•刘诗谊刘诗谊 李莹李莹兰佳佳获得本次兰佳佳获得本次期中考试第一名期中考试第一名孟逸飞获得最佳小组长孟逸飞获得最佳小组长和优秀班干部荣誉称号和优秀班干部荣誉称号张佳乐获得学习积极小标兵张佳乐获得学习积极小标兵成绩优秀学生成绩优秀学生李云帆获得期中考试第二名李云帆获得期中考试第二名杨子藤获得期中考试第三名杨子藤获得期中考试第三名成绩优秀学生成绩优秀学生刘玲获得期中考试第四名刘玲获得期中考试第四名刘诗谊获得期中考试第五名刘诗谊获得期中考试第五名成绩优秀学生成绩优秀学生李莹李莹孟逸飞孟逸飞刘诗谊崔向阳崔向阳牛思园牛思园张森张森成绩进步的学生成绩进步的学生特别表扬特别表扬张则康由期末考试的张则康由期末考试的第第38名上升到名上升到16名名进步了进步了22个名次个名次成绩进步的学生张张晨晨皓皓陈陈泽泽霖霖刘刘浩浩杨杨松松岳岳琳琳马马煜煜娜娜张张仔仔涵涵赵赵珈珈瑶瑶许许宇宇航航其他考试进步的学生•牛雪婷牛雪婷 崔洁崔洁 许寒松许寒松 孙溢孙溢•孙雪玲孙雪玲 张伊诺张伊诺 陈怡情陈怡情 魏微魏微•米昱豪米昱豪 刘佳祺刘佳祺 吴晓雯吴晓雯 李天豪李天豪纪律意识明显提高的学生•米昱豪米昱豪 陈新旺陈新旺 •朱一博朱一博 翟天源翟天源•韩佳洋韩佳洋 有潜质学生 能提高到前十名 穆媛 高璐阳•能提高到前二十 刘文婧 崔洁 孙雪玲•何亦铭•能提高到前三十名 司雨微 张伊诺 陈怡情张波超 二、反思篇•反思反思:•班级尖子生也不少，总评成绩却不理想，班级尖子生也不少，总评成绩却不理想，•是为何？是为何？•一、一、尖子生不尖尖子生不尖。

有潜力进入年级前二十的学生孟逸飞、有潜力进入年级前二十的学生孟逸飞、贾媛媛、崔向阳、牛思园、张森、张晨皓，考试却并不突贾媛媛、崔向阳、牛思园、张森、张晨皓，考试却并不突出•二、二、后续力量不足后续力量不足本班中等水平学生成绩与尖子生差距本班中等水平学生成绩与尖子生差距太大比如，本班第六名是年级第二十名第太大比如，本班第六名是年级第二十名第12名却是年级名却是年级第第142名，第名，第20名就已经是年级第名就已经是年级第202名•三、三、1、、成绩不理想的学生相对较多成绩不理想的学生相对较多，和一班比较，一班，和一班比较，一班数学不及格的学生有五人，我们班有数学不及格的学生有五人，我们班有19人，一班英语不及人，一班英语不及格的学生有三人我班有格的学生有三人我班有17人2、、成绩不理想学生，学习成绩不理想学生，学习收获太少收获太少，后几名学生总分分别为，后几名学生总分分别为144、、169、、200、、209、、220、、241、、246、、257、、272、、275.而其他班而其他班200多分的学多分的学生平均只有三人生平均只有三人 1. 1.有些学生学习没有动力，上课注有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低效率低. .想与家长们探讨的问题想与家长们探讨的问题 2.2.在学校里，有些学生自觉性在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用自习课时比较差，没有充分利用自习课时间学习。

间学习 放学之后，没有及时回家，在外放学之后，没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态做完游荡，很晚才进入学习状态做完作业后没有复习预习作业后没有复习预习 周末、假期时间过于放松周末、假期时间过于放松 3. 3. 有些学生有些学生作业马虎作业马虎，，作业差错作业差错多多，，选择题乱猜选择题乱猜，，计算题只有答案计算题只有答案没有过程没有过程；老师讲评过的练习始终；老师讲评过的练习始终没有及时订正没有及时订正的习惯，导致已做过的习惯，导致已做过的练习屡做屡错到考试时遇到难的练习屡做屡错到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜题不是去思考，而是乱猜4.少数学生有抄作业现象非常严重学校教育离不开正确家庭教育学校教育离不开正确家庭教育的配合，的配合，一分耕耘，一分收获一分耕耘，一分收获倘若没有良好，正确合理的家倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果校都不可能产生好的教育效果 请家长主动监督、检查作业、请家长主动监督、检查作业、预习、复习工作预习、复习工作十问：十问：1 1、在外留宿在外留宿2 2、回家很迟。

回家很迟3 3、带同学住宿带同学住宿4 4、打时间长，次数多打时间长，次数多5 5、受伤回家受伤回家6 6、超消费要问超消费要问7 7、超出友谊超出友谊8 8、成绩突然下降成绩突然下降9 9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言1.1.关注孩子的关注孩子的理想目标和要求理想目标和要求2.2.关注孩子的学习习惯、作业完成情况关注孩子的学习习惯、作业完成情况3.3.关注孩子的细微变化帮助孩子度过关注孩子的细微变化帮助孩子度过““危险危险””时期、时期、4.4.关注孩子的伙伴群关注孩子的伙伴群5.5.关注孩子书包的内容关注孩子书包的内容孩子变坏前的孩子变坏前的1010项征兆项征兆1.1.语言语言: :爱说谎话，黑话，脏话爱说谎话，黑话，脏话, ,及喜欢说话时及喜欢说话时带有江湖气带有江湖气2.2.穿着穿着: :太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服, ,穿穿制服时特别将胸前两个扣子解开制服时特别将胸前两个扣子解开3.3.外貌外貌: :发型怪异发型怪异, ,身上有刺青身上有刺青, ,常有外伤常有外伤4.4.行为行为: :较为标新立异较为标新立异, ,行为诡异行为诡异, ,不敢让家人知不敢让家人知道道, ,常长时间反锁自己房门常长时间反锁自己房门, ,且神色紧张。

且神色紧张5.5.态度态度: :易于动怒易于动怒, ,情绪极端变化情绪极端变化, ,常与家人赌气常与家人赌气或自暴自弃或自暴自弃孩子变坏前的孩子变坏前的1010项征兆项征兆6.6.作息作息: :早出晚归早出晚归, ,常无端数日不归常无端数日不归, ,晚上外出去晚上外出去向不交代清楚向不交代清楚7.7.物品：有不良刊物、药物、香烟酒类，甚物品：有不良刊物、药物、香烟酒类，甚至不明巨款或当票至不明巨款或当票8.8.课业：成绩一落千丈，经常迟到早退、逃课业：成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减学、读书时间骤减9.9.交友：有社会人士的朋友，、有朋友交友：有社会人士的朋友，、有朋友也不敢介绍给家人也不敢介绍给家人孩子变坏前的孩子变坏前的1010项征兆项征兆10.10.习惯：有吸烟喝酒习惯，用钱需求量突增习惯：有吸烟喝酒习惯，用钱需求量突增　　 如果所列举的特征与孩子如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就应的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范该愈加注意，愈早防范1.1.要尽量控制孩子的要尽量控制孩子的零用钱零用钱和上学、回家的和上学、回家的时间，时刻了解学生的动向。

时间，时刻了解学生的动向给家长的建议给家长的建议早早 晨：晨：7 7：：2020中午放学：中午放学：11:5011:50下下 午：午：1414：：0000下午放学：下午放学：6:306:30作息时间调整作息时间调整2 2 希望家长在假期、周六、周日这段时间内希望家长在假期、周六、周日这段时间内督促孩子多看书，少看电视，尽量不要上网督促孩子多看书，少看电视，尽量不要上网打游戏打游戏3 3 不要把、不要把、MP3MP3等东西给子女带来学校等东西给子女带来学校4 4 学习方面学习方面, ,关心学生每一天的学习情况关心学生每一天的学习情况, ,督促督促学生晚上在家独立完成各科家庭作业学生晚上在家独立完成各科家庭作业, ,作业签作业签字字, ,并进行适当的复习和预习并进行适当的复习和预习. .对于学有余力的对于学有余力的学生学生, ,安排适当的课外习题安排适当的课外习题. . 　　工作再忙也要抽点时间来工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学多了解孩子在校的表现和学习成绩情况因为孩子只有习成绩情况因为孩子只有一个呀，我们的一切工作难一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好道不是为了孩子将来的美好前途吗？前途吗？5 5 每天给孩子创造良好的学习环境，多鼓励每天给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩子，多与孩子一同学习。

孩子，多与孩子一同学习三、展望篇三、展望篇期中考试之后我们老师要做的：1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，确定补薄学生名单2.通过班主任与各科任老师的联系，对补薄学生给予更多的关注，并通过学生补薄记录单，时时跟踪，使学生在薄弱科上有所进步4.加强思想教育工作，增强学生的自信心和加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲；们加油鼓劲；3.通过与各科任老师的联系，对学生给予更通过与各科任老师的联系，对学生给予更多的关注，使学生在薄弱科上有所进步；多的关注，使学生在薄弱科上有所进步；5.严格常规管理，严格请假制度，严格班规严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序；班纪，稳定学习秩序；10.老师们全力以赴，精心备课和学生同甘共老师们全力以赴，精心备课和学生同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进9.加强自习课余时间的整体和个别；加强自习课余时间的整体和个别；8.增强学生时间观念；增强学生时间观念；7.向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验；向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验；6.通过谈话帮助学生分析成绩，找出原因，帮助学生通过谈话帮助学生分析成绩，找出原因，帮助学生确定目标；确定目标； 家长家长适当的期望值适当的期望值 孩子是家长的希望，教育好孩子是家长的希望，教育好孩子是老师的希望。

父母对孩子孩子是老师的希望父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将来期望值的高低直接影响孩子将来所取得成就的大小应该有一定所取得成就的大小应该有一定的期望值，尽量要恰到好处的期望值，尽量要恰到好处 * 期望值过高：孩子拼命按家长的意期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、学习，也许父母感到满足，但愿生活、学习，也许父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康尽力后仍达不到家长的要求，双方康尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃均失望，可能导致孩子自暴自弃 期望值过低或没有：尚不自觉的孩期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺少外在精神支持，认为不重视、无子缺少外在精神支持，认为不重视、无所谓 适当的期望值：在原有基础上适当拔适当的期望值：在原有基础上适当拔高，不操之过急，不高不可攀，否则可能高，不操之过急，不高不可攀，否则可能大家都失望大家都失望对您的几点参考：对您的几点参考：4.积极配合老师工作积极配合老师工作3.作好后勤工作作好后勤工作2.掩藏负面情绪掩藏负面情绪1.以孩子为中心以孩子为中心 不要过分唠叨不要过分唠叨饮食要有奶类、豆类、饮食要有奶类、豆类、蔬菜、水果、谷类、鱼。

蔬菜、水果、谷类、鱼让孩子感觉这是一个温暖的家让孩子感觉这是一个温暖的家5.广开渠道广开渠道——孩子的健康成长，孩子的健康成长，有赖您精心的呵护、正有赖您精心的呵护、正确的教导确的教导寄语家长寄语家长学生的成功学生的成功=40%=40%（学生的自（学生的自身努力）身努力）+30%+30%（教师的力量）（教师的力量）+30%+30%（家长的推动力）（家长的推动力）如果孩子生活在如果孩子生活在批评批评之中之中, ,他就学会他就学会谴责谴责; ;如果孩子生活在如果孩子生活在鼓励鼓励之中之中, ,他就学会他就学会自信自信; ;如果孩子生活在如果孩子生活在讽刺讽刺之中之中, ,他就学会他就学会自卑自卑; ;如果孩子生活在如果孩子生活在表扬表扬之中之中, ,他就学会他就学会感激感激; ;如果孩子生活在如果孩子生活在恐惧恐惧之中之中, ,他就学会他就学会忧虑忧虑; ;如果孩子生活在如果孩子生活在认可认可之中之中, ,他就学会他就学会自爱自爱我们重视学生的成长，而不仅仅是成功；我们重视学生的人格，而不仅仅是成绩；我们重视学生的创新，而不仅仅是接受；我们重视学生的终身，而不仅仅是现在成功成功= =智商智商+ +情商情商 (20%(20%））(80%(80%） 孩子们说：孩子们说： 爸爸、妈妈：爸爸、妈妈： 你们辛苦了！你们辛苦了！ 我们平时忙于学习，因此和你们交流得机会很少，我们平时忙于学习，因此和你们交流得机会很少，但是作为你的儿女，我们深知你们很辛苦，也很累。

但是作为你的儿女，我们深知你们很辛苦，也很累我们回报您的唯一办法就是好好学习，不虚度光阴，我们回报您的唯一办法就是好好学习，不虚度光阴，争取考取理想大学争取考取理想大学 爸爸妈妈你们千万要注意身体！爸爸妈妈你们千万要注意身体！ 儿女在这里真诚地道一声：谢谢你们！儿女在这里真诚地道一声：谢谢你们！刻苦努力，不断拼搏，是我们奋进的号角，刻苦努力，不断拼搏，是我们奋进的号角，坚忍顽强，超越自我，是我们追求的品格，坚忍顽强，超越自我，是我们追求的品格，克服困难，励志向前，是我们不改的信念，克服困难，励志向前，是我们不改的信念，乌鸦反哺，回报父母，是我们不变的誓言，乌鸦反哺，回报父母，是我们不变的誓言，健康成长，创造辉煌，是我们共同的心愿！健康成长，创造辉煌，是我们共同的心愿！                                           雪莱说雪莱说“冬天到了，春天还会远吗？冬天到了，春天还会远吗？”春天是万物复苏的季节，我们仍在快乐的春天是万物复苏的季节，我们仍在快乐的播种！播种！ 求学生涯一路坎坷，我们已感受到夏求学生涯一路坎坷，我们已感受到夏雨的清凉。

当今年的六月来临，我相信雨的清凉当今年的六月来临，我相信我们已经做好了准备这应该是一条通我们已经做好了准备这应该是一条通向成功的道路！向成功的道路！                                           秋天是收获的季节，我们却在播种秋天是收获的季节，我们却在播种道路可能很艰苦，但我们是朝着太阳的道路可能很艰苦，但我们是朝着太阳的方向前进！方向前进！                                           雪花儿飘起来了，我们舍弃了小屋雪花儿飘起来了，我们舍弃了小屋的舒适，沿着这条路仍在艰难地跋涉的舒适，沿着这条路仍在艰难地跋涉……                                                                                     走过春夏秋冬，走过风风雨雨走过春夏秋冬，走过风风雨雨……当当我们如雄鹰展翅，所有的辛苦，所有的我们如雄鹰展翅，所有的辛苦，所有的泪水，都会在一笑中淡然！泪水，都会在一笑中淡然！家长代表经验交流家长代表经验交流我们重视学生的成长，而不仅仅是成功；我们重视学生的人格，而不仅仅是成绩；我们重视学生的创新，而不仅仅是接受；我们重视学生的终身，而不仅仅是现在。

让我们携起来，共让我们携起来，共创孩子的美好明天创孩子的美好明天成長只有一次,陪孩子成長, 让我们共同托起明天的太阳！ Bye-bye 让我们相信明让我们相信明天会更好！天会更好！。