教科版三年级下册科学单元知识点精心梳理含简答题和名词解释.docx

教科版三年级下册科学单元学问点细心梳理含解答题和名词解释一单元1 、 不同植物的种子， 它们的〔 蹴〕 、〔 大小〕 、〔 颜色〕 等各不一样2、植物在它们的生命过程中都要经受〔诞生〕、〔成长〕、〔生殖〕、〔年轻〕直至〔死亡〕的过程3、有些植物可以用〔根、茎、叶〕生殖后代，但我们生疏的绿色开花植物几乎都是从〔种壬〕开头它们的生命的4、有些种子太小，我们要用〔放大镜〕来看5、选种要选那些〔饱满〕的、没有受过〔损伤〕的种子6、播种方法: 〔选种、松土、下种、浇水〕o①选种 Q 要选择那些饱满的、没有受过损伤的种子②预备好花盆和土，把一块小瓦片放在花盆的出水孔上，然后放入适量的土③用手指在土中按 2~3 个小坑，深度约 1 厘米,每个小坑里放 1 粒凤仙花的种子，在用土盖上④往花盆里浇适量的水，使土壤潮湿，将它放在温和的地方7、通过观看，我们觉察种子萌发先长〔根〕，再长〔茎和叶〕，植物的根总是向〔下〕生长，根的生长速度〔快〕8、植物的根能够吸取土壤中的〔水分和矿物质〕，满足植物生长的需要，还能将植物〔固定〕在土壤中9、植物生长发育所需要的养料都是〔绿叶〕供给的10、植物的叶子是〔平展〕的，这样〔有利于进展光合作用〕，植物在茎上的分布有利于承受更多的阳光。

11 、多数植物能自己制造〃食物〃一一养料，满足植物生长的需要这些养料是由植物绿色的〔 叶子〕 依靠〔 阳光〕 供给的能量， 利用〔 二氧化碳和水〕制成的12、凤仙花又叫急性子、指甲花、芨芨草、别碰我13、植物体内有叶绿体，因此大多数植物的叶子都是〔绿色〕14 、植物的茎具有〔 支撑植物〕 及〔 运输水分和养料〕 的作用， 植物的茎能〔 从下向上〕 将根吸取的〔 水分和矿物质〕 运输到植物体的各个局部； 〔 从上向下〕 将绿叶制造的〔 养料〕 运输到植物体的各个局部15、凤仙花的花包括〔花萼〕、〔花瓣〕、〔雄蕊〕、〔雌蕊〕等部分16、果实是由花的〔雌蕊〕发育而成的，果实中有〔种子〕17 、凤仙花的生长过程是： 〔 种子、幼苗、生长、开花、结果〕 凤仙花从播种到发芽大约需要 4 天， 从发芽到长出花蕾需要 65 天， 从花蕾到种子成熟需要 20 天，从播种到种子成熟共〔95〕天18、植物的生长发育需要〔阳光、土壤、适宜的水分和温度〕等19 、凤仙花在〔 幼苗生长〕 过程中长得最快凤仙花〔 长出花蕾〕 以后不再长高20、茎的外部形态各不一样，如〔凤仙花〕的茎一一〔直立茎〕；〔牵牛花〕 的茎一一 〔缠绕茎〕 ；〔葡萄〕 的茎一一 〔攀缘〕 茎； 〔红薯、南瓜、草莓〕的茎一一〔匍匐茎〕。

21 、 1771 年， 英国科学家〔 普利斯特利〕 觉察绿色植物〔 可以更空气〕22、播种凤仙花的方法是〔选种、放土、下种、浇水〕23、绿色开花植物如凤仙花身体由〔根、茎、叶、花、果实、种子〕 六局部组成24、任何植物的茎上都有〔节〕，它是茎最本质的特征25、凤仙花长出的第一对叶子呈卵圆形，没有明显叶脉；以后长出的叶子呈锯齿形，有明显叶脉凤仙花的叶子都是〔平展的〕，而且在植株上〔穿插生长〕26、我们可以用〔文字〕、〔图画〕和〔照片〕等方式写观看日记其次单元1、我观看到蚕卵的颜色是〔紫黑色〕的，外形是〔扁圆形〕的，中心处凹下去的，像〔芝麻〕大小刚产下的卵是淡黄色或黄色，经 1到 2 天，变成淡红色或浅褐色，再经 3 到 4 天变成绿色或紫黑色，以后不再发生变化空卵壳是白色的2 、 ① 蚕的生命是从卵开头的， 一个蚕卵就是一个生命 蚕卵的孵化需要适宜的温度和湿度②观看蚕卵的颜色、大小、外形③ 记 住 ： P23 页 “ 养 蚕 窍 门 “④从卵里出来的〔蚁蚕〕是蚕的幼虫，〔蚕蛾〕是蚕的成虫⑤蚕的形态是长圆筒形，分头、胸、腹 3 局部头小，两侧分布 6 只黑褐色单眼，下方有咀嚼式口器胸部有 3 个体节，有胸足.腹部有 1。

个体节，有 4 对腹足，还有 1 对尾足.反面长有尖形肉质突起.身体两侧长有气门，是蚕的呼吸开口.⑥蚕蛹的体形粗短，像个纺锤，分头、胸、腹 3 个局部头小，长有复眼和触角；胸部长有胸足和翅，腹足、尾足消逝，但气门还在⑦蚕蛹的身体与蚕比较，蛹的身体缩短，颜色由白色变成了深褐色， 还能找到眼睛和胸足，身体的环节削减，腹足消逝，但气门还在已经有翅的雏形，长出了复眼，消灭了触角⑧蚕蛾的外形全身披着白色鳞毛，分头、胸、腹部；头呈小球状,卵外形特征圆形，黑紫色，像小米粒大小或者是芝麻蚕圆筒形，身体有环节，从黑褐色渐渐变成白色蛹蚕蛾共计椭圆形，酱色白色，分头、胸、腹，头有触角，胸有三对足，长出翅49 到 56 天行动食物时间不会动不吃食物2 到 5 天孵出蚁蚕爬行吃桑叶，随着身体不断长大，适量也渐渐33 到 35 天增大一般不动不吃食物10 到 13 天不会飞，能振动翅膀不吃食物6 至 IJ8 天长有一对复眼和触角，口器退化，不进食；胸部长有一对胸足及两对翅，但不能飞行；腹部已无腹足，末端体节演化成外生殖器3 、① 蚕在生长的过程中， 身长、体重、食量等方面都会不断发生变化 ② 蜕皮是蚕生长过程中的显著特点， 蚕每次〔 蜕皮〕 后身体都会发生变化。

我国的蚕一生共蜕六次皮，其中在蚕茧内蜕皮二次4、蚕蜕皮前食欲渐渐减退乃至完全停食，它吐出少量的丝将腹足固定,头胸部昂起，不再运动，似乎睡着一样，称为“眠〃5 、① 变蛹前的蚕是蚕生长发育过程中的幼虫， 蛹是蚕生长发育过程中的另一个形态， 蛹的外形和幼虫区分很大 ② 蚕蛹被茧包裹， 茧能起到保护蛹的作用6、①蚕蛹经过 10—15 天会变成蚕蛾② 蚕蛾是蚕的成虫， 分雌蛾和雄蛾， 雌蛾和雄蛾交配后， 雌蛾产卵生殖后代③ 蚕蛾是昆虫， 由于它的身体分为头、 胸、 腹三局部； 头部有一对触角；胸部有三对脚具备了昆虫的特征所以蚕蛾是昆虫7、①蚕的一生经受了诞生、生长发育、生殖、死亡四个阶段②蚕的一生经受了卵、幼虫、蛹、成虫四种形态③蚕的生命周期大约为 56 天8 、〔 蚕茧〕 是由一根丝组成的， 蚕丝可以织成〔 丝绸〕 或被加工成各种丝织品〔 养蚕〕 、〔 抽取蚕丝〕 织成丝绸， 是我国的宏大制造之一9 、食物、〔 气温〕 、有害〔 气体〕 、〔 疾病〕 等， 都会影响蚕的生存10 、 ① 动物都有生命周期， 都要经受诞生、 生长发育、 生殖、 死亡四个阶段②不同的动物在生长过程中的形态、变化、生殖方式各不一样，寿命长短也不一样。

③有的动物一生中要经受变态如：蚕、蜜蜂、蚂蚁、蚊子、青蛙， 有的则不变态，如：狗、猫、兔子、鸡、人④有的动物是从卵孵化而来的〔卵生〕如：蚕、蜜蜂、蚂蚁、蚊子、青蛙*一有的动物是由母亲直接生下来的〔胎生〕如：狗、猫、兔子、人11、昆虫的特征是：身体分为〔头〕、〔胸〕、〔腹〕三局部、头上有一对〔触角〕，胸部有三对〔足〕12、①人也有生命周期，人的一生也要经受诞生、生长发育、生殖、死亡四个阶段②人的寿命长短和是否安康生活有很大关系各年龄段人的身体变化特点年龄段儿童〔0-15 岁〕身体变化特点从诞生开头，身高、体重不断增加，身体各器官功能不断增加，各种力量不断进展青年〔16-35 生长速度变慢，到 20 岁左右根本停顿生长，各器官功能完善、成熟；可以结婚、生子了中年〔36-60 生长已经停顿，器官的功能开头减退岁〕老年〔60 岁以各器官开头年轻，功能渐渐衰竭，直至死亡后〕1、鸡、青蛙等动物都产卵，卵是很多动物生命的开头刚孵化出来的叫蚁蚕2、蚕宝宝最爱吃的食物是桑叶3、蚕长到肯定阶段会长出皮，换下旧皮，这叫蜕皮蚕宝宝的生长过程中，要经过四次蜕皮4、蚕的身体分为头、胸、腹三局部，胸部有三对足身体两侧有黑点，叫气门，是蚕的呼吸器官。

蚕用腹足爬行，有 5 对5、蚕蛹被茧包裹，茧能起到保护蛹的作用蚕蛹经过 10 天到 13 天, 会变成蚕蛾蚕蛾是蚕的成虫，分雌蛾和雄蛾有三对足，两对翅膀雌蛾和雄蛾交配后， 雌蛾产卵生殖后代自然界中的动物都有生命周期， 也都要经受诞生一一生长发育一一生殖一一死亡四个阶段； 人也要经受诞生一一生长发育一一生殖一一死亡四个阶段， 人和动物一样也具有生命周期9、有些动物〔如蚕、蜻蜓等〕的幼虫期和成年期的样子很不一样, 从一种形态变成了另外一种形态，这种变化叫做变态第三单元温度与水的变化1、物体的冷热程度，我们称为温度，通常用摄氏度〔°C〕来表示, 物体的温度可以用温度计进展测量2、测量水温的方法是:①手应拿温度计的上端;②要将温度计的下端浸入水生，并且不能遇到杯壁或杯底;③读数时视线要与温度计液面持壬;④当温度计的液柱不再上升或者下降时读数,⑤读数时，温度计不能离开被测的水3、水烧开时的温度大致是也因；水结冰时的温度是生人的正常体温是 37℃4、零下六摄氏度写作下工;三十六摄氏度写作龙£100℃读做二百摄氏度，20 ℃读做零下二十摄氏度5、零摄氏度以下，读数时要从上往下数，写温度时前面加“・ 〃，表示零下。

零摄氏度以上，读数时从下往上数6、对一个物体来说，温度下降，说明热量削减；物体温度上升，热量增加7、水变成了冰，叫o 水在结冰过程中，要向四周放出热量 〔温度 下 降 〕 冰变成了水，叫溶化冰在溶化过程中，要向四周吸取热量〔温度上升〕温度是使水的状态发生变化的重要因素水和冰的共同点是: 无色、无味、透亮等加快冰溶化的方法有： 把冰放到温度更高的地方； 把冰放到阳光下晒；用手捂等8、装冰的玻璃杯外壁消灭小水珠是由于空气中的水蒸气遇到冷的玻璃杯分散形成的空气中的水蒸气冷却变成了水滴的现象叫分散9、水变成水蒸气的过程叫蒸发；加热、吹风等方法能加快水的蒸发10 、水蒸气似的微粒太小，我们无法看到生活中我们看到的〃白汽〃、云雾露等都是水蒸气遇到冷分散成的小水珠11 、 水在自然界有液态、 固态、 气态三种存在状态, 水的状态变化与温度有关 水的三种状态之间可以相互转化， 这使水在自然 12 、 液态的水降到 0 摄氏度就开头凝固成冰， 固态的冰升到 0 摄氏度开头融化， 冰在溶化过程中， 温度会长时间保持在 0 摄氏度， 直至完全溶化成水12. 温度计(1) .温度计的构造：玻璃泡、玻璃管、刻度。

2) .温度计设计的原理：依据物体热胀冷缩的性质制成的(3) .依据不同的测量范围和使用需要,人们设计了不同的温度计要依据不同测量对象,选择适宜的温度计(4) .要比较准确地知道物体的冷热程度,可以借助于调度让进展测量5) .常用液体温度计是利用玻璃管内的液柱随温度变化而上升和下隆来测量温度的6) . 我知道的温度计有水温汁、 室温计、 体温计、 高温计、 数字。