苏教版数学五年级（下册）第7课时公倍数和最小公倍数（2024版新教材）.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,苏教版数学五年级（下）,第,7,课时 公倍数和最小公倍数,因数和倍数,三,1.,通过具体的操作和探索活动认识公倍数和最小公倍数，会在集合图中表示两个数的公倍数和最小公倍数2.,会用列举法找出两个数的公倍数和最小公倍数，体会方法的多样性3.,积累数学活动经验，培养合作交流的意识及思考问题的条理性，获得成功的体验学习目标,【,重点,】,理解公倍数和最小公倍数的意义，会,求,两个数的,公倍数,和最小公倍数,难点,】,掌握求,两个数的公倍数,和最小公倍数,的,方法,探究新知,11,用长,3,厘米、宽,2,厘米的长方形纸片分别铺右边的两个正方形可以正好铺满哪个正方形？,11,用长,3,厘米、宽,2,厘米的长方形纸片分别铺右边的两个正方形63=2,62=3,可以正好铺满边长,6,厘米的正方形11,用长,3,厘米、宽,2,厘米的长方形纸片分别铺右边的两个正方形83=2,2,82=4,不能正好铺满边长,8,厘米的正方形这样的长方形纸片还能正好铺满边长是多少厘米的正方形？与同学交流能正好铺满边长,12,厘米、,18,厘米、,24,厘米,的正方形。

能正好铺满的正方形，边长的厘米数既是,2,的倍数，又是,3,的倍数6,，,12,，,18,，,24,，,既是,2,的倍数，又是,3,的倍数，它们是,2,和,3,的,公倍数,8,是,2,的倍数，不是,3,的倍数，所以,8,不是,2,和,3,的公倍数8,是,2,和,3,的公倍数吗？为什么？,12,6,和,9,的公倍数有哪些？其中最小的是几？,依次列举,6,和,9,的倍数，再找一找6,的倍数,：,6,和,9,的公倍数有,18,，,36,，,54,，,其中最小的是,18,6,，,12,，,18,，,24,，,30,，,36,，,42,，,48,，,54,，,9,的倍数：,9,，,18,，,27,，,36,，,45,，,54,，,63,，,12,6,和,9,的公倍数有哪些？其中最小的是几？,先列举,9,的倍数，再从,9,的倍数中找出,6,的倍数6,和,9,的公倍数有,18,，,36,，,54,，,其中最小的是,18,9,的倍数：,9,，,18,，,27,，,36,，,45,，,54,，,63,，,18,就是,6,和,9,的,最小公倍数,2 3,同时除以质因数,3,除到两个商的公因数只有,1,为止,3,6,和,9,的,最小公倍数是,：,2 3,3,=,18,6 9,用短除法求两个数的最小公倍数,6 12 24 18 36 30 42 48 54,18 36 9 27,54 45 63,6,和,9,的公倍数有,18,，,36,，,54,，,其中最小的是,18,。

18,就是,6,和,9,的,最小公倍数,6,和,9,的公倍数,6,的倍数,9,的倍数,可以用下图表示,6,和,9,的公倍数课堂练习,1.,在,2,的倍数上画“”，在,5,的倍数上画“,”,2,和,5,的公倍数有,最小公倍数是,10,，,20,，,30,10,2.,照样子画出,4,的倍数和,6,的倍数，再填空,4,和,6,的公倍数有,最小公倍数是,12,，,24,12,3.,先填一填，再说,6,和,8,的最小公倍数50,以内,6,的倍数,50,以内,8,的倍数,50,以内,6,和,8,的,公倍数,6,50,以内,6,的倍数,50,以内,6,的倍数,12,18,24,8,16,24,32,40,48,8,16,32,40,30,36,42,48,6,12,18,24,30,36,42,48,24,48,课堂,小结,这节课你有什么收获？,几个数公有的倍数叫作这几个数的公倍数其中最小的一个公倍数，叫作它们的最小公倍数短除法,用两个数公有的质因数依次去除这两个数，除到这两个数只有公因数,1,为止，然后再把所有的除数与商连乘，所得的积就是这两个数的最小公倍数这节课你有什么收获？,列举法,先分别找出每个数的倍数，然后找出它们的公倍数，再从中找出最小的那个,。

02,01,课后作业,作业课件中的相关练习课后练习题。