广东省惠阳区高中语文《华罗庚》(第2课时)导学案 粤教版必修3.doc

《华罗庚》第二课时课 前先学案【自主学习】【学习目标】1、记住本文所引用到的华罗庚话语2、分析本文在组织材料和语言上的特点3、说出华罗庚的人生经历，学习他奋力拼搏的精神和始终不渝的爱国之情 【学法指导】1、 自主阅读2、问题探讨【课文助读】补充介绍文中提到的其他人物1、熊庆来，是华罗庚的老师，是中国近代数学的先驱1893—1969，字迪之，云南人曾经留学比利时、法国，并且在法国获得了博士学位他在函数论方面的研究取得巨大的成果，定义了一个“无穷级函数”，被国际上采用并称作熊氏无穷数2、唐培经，是华罗庚的同乡，也是江苏金坛人，后来曾经担任联合国粮农组织技术顾问1903—1988从小家庭就重视他的读书，全力培养他成材他在东南大学学习并获得理学学士学位，后来回家乡担任金坛中学校长，接着到了清华大学担任教员，后来又留学英国伦敦大学，获得统计学博士学位，当选英国皇家统计学会会员3、王维克，华罗庚读初中二年级的时候，就是他的年级主任他博学多才，学贯中西，研究范围涉及外国诗歌，中国古代诗歌，数学等众多领域他是第一个发现华罗庚有数学天才的人在他的影响下，华罗庚的数学成绩卓然4、叶企孙，1993年当时的中国科学院院长周光召是这样评价他的：“是我国近代物理学的奠基人之一和我国物理学最早的组织者之一，为我国物理学研究与理科教育、科学事业和教育事业的发展，作出了突出的贡献”。

1898—1977出生上海一个书香门第家庭，创建了清华大学物理系，后来担任了清华大学理学院第一任院长，成为清华大学的领导核心人物在文革中受到迫害，在1977年悲惨死去 【预习自测】1、华罗庚有哪些名言值得我们借鉴，从文中找出的相关语句 让学生自由发挥，推荐自己所喜欢的句子，并说出自己的见解以此培养学生分析句子的能力① ② ③ 2、华罗庚身上有哪些优秀品质值得学习，总结文章中所表现出来的华罗庚的精神 3、请你提出一两个预习遇到的问题。

课 堂检测案第5课 华罗庚（第二课时）【课堂检测】1、分析本文在组织材料和语言上的特点问题探究：本文在组织材料上以及语言上与《“布衣总统”孙中山》一文的区别在哪？答： 2、本文体现了传记的哪些特色？（让学生有把握传记这种文体特征的能力） 答： 3、合作探究：总结本文的写作特色。

以此提高学生的写作技能） 答： 课 堂训练案第5课 华罗庚（第二课时）【当堂训练】阅读下面的文字，完成1～3题1949年新中国成立消息传到美国，华罗庚毅然放弃了伊利诺大学终身教授的职务，于1950年2月带领全家登上一艘邮船从美国动身回国在香港，他给留美的中国学生写了一封公开信，动员大家回国参加社会主义建设他在公开信中说：“朋友们！梁园虽好，非久居之乡归去来兮！……为了国家民族，我们应当回去；为了为人民服务，我们也应当回去；就是为了个人出路，也应当早日回去，建立我们工作的基础…… （省略文段对应文本P35-36）华罗庚看了这封大胆而又坦率的来信，没有暴跳如雷，也没有置若罔闻，而是如获至宝他兴奋地说：“这个年轻人真有想法！”随后他向全国数学界推荐了陈景润，建议数学学会邀请陈景润来北京参加学术会议并宣读论文。

不仅如此，还把陈景润从厦门调来北京中国科学院数学研究所做自己的研究生，亲自指导他继续深入地钻研数论1、选段画横线的内容的顺序可不可以掉换？为什么？答： 2、画“ ”的句子中含有“没有……也没有……而是……”句式，说说这一句式对内容表达所起的作用答： 3、从华罗庚发现陈景润这件事，我们得到许多启示，其中不正确的一项是（ ） A．青年人应该有严谨的治学态度。

B．作为青年人应善于发现问题并敢于向权威提出挑战 C．作为权威，应该甘做人梯，为青年人的成长作出贡献课 后拓展案 D．作为前辈应该正视自己学说中的瑕疵并关心培养后来者第5课 华罗庚（第二课时）【课后拓展】阅读下面文章，完成1～5题苏东坡传（节选）林语堂徐州不仅是个大城市，地控鲁南，一向为军事要冲在过去各朝代，徐州四面皆有战事，今日仍位于津浦陇海两铁路交会之处徐州离一个地区近在飓尺，此地区即在此后数十年内因为一个盗匪巢穴受《水柳传》的渲染而出名徐州位于河畔，南部高山耸立，下有深水急流，在城边流过当地出产上等花岗岩、煤、铁，苏东坡时已开始开采因此徐州也以产刀剑著称苏东坡喜爱此地的自然风光，鱼与螃蟹也种类繁多，因称之为“小住胜地”在八月二十一日，苏东坡到任三个月之后，洪水到了徐州王安石以前曾设法疏浚过黄河水道，但是空花了五百万络，工程竟归失败，负责工程的人畏罪自尽黄河现在是在徐州以北约五十里处向东方决口，水势开始蔓延，淹没了几百方里水到徐州城边时，被城南的高山所阻，于是继续高涨，到了九月，水深达到两丈九尺水高一度超过了徐州城内的街道苏东坡奋不顾身，抢救城池有几十天不回家过夜，住在城墙上的棚子里，监督加强外圈的城墙。

富有之家纷纷逃难，苏东坡在城门口劝阻他们，以免引起人心惊惶他说：“我不走，你们最好也不要走这样把大家劝回去此处不是细谈苏东坡建筑工程天才之所，不过也得说他是亲自参与了防堵工程的数字计算在盘旋滚转的洪水势将越过东南外城墙时，他正在忙于加强城基和增加城高防水工程长九千八百四十尺，十尺高，二十尺厚完成这项工程，需要数千人之众扑味扑麻在泥里跋涉，他亲身到军营去见指挥官因为禁卫军直接受皇帝命令，苏东坡恳求他们协助指挥官欣然应允，他说：“大人都亲自监工，我们自然应当尽力同时在徐州北方也正在准备把洪水引入以前的黄河旧水道，黄河在中国历史上曾改道多次洪水威胁徐州城四十五天在十月初五，黄河又回到旧水道，往东在靠近海州处入海，洪水才开始撤退百姓欢天喜地，感谢全城得救但是苏东坡对临时的堤防感到不满，附以详细数字说明，修表呈奏朝廷，请求拨款，重建石头城墙，以防患于将来空等好久之后，苏东坡修改了原定的计划，建议改用坚强的木材加强堤防，不再用石头皇帝对他的成就特颁圣旨嘉许，在次年二月，朝廷拨予苏东坡三万贯，一千八百石米粮，七千二百个员工，在城东南建筑了一条木坝在外围城墙上，由于苏东坡喜爱建筑，他兴工建筑了一座楼，一百尺高，名之为黄楼。

后来黄楼一词成了苏东坡在徐州所作诗歌总集的名称，正如他在密州建筑的超然台，成了他在密州所写诗集的名称一样1、简要概括苏东坡治水的表现 2、第一段写了徐州哪些方面的特点？有何作用？ 3、本文在正面刻画人物的同时还主要运用了什么手法？请找出相关内容，分析其对刻画人物的作用。

4、请简要分析选文。