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幼儿园英语教课小游戏幼儿园英教课小游1、Happyvoice（快声）：把幼儿分两，并每最后一个幼儿一个子，教的告每第一个幼儿黑板上的随意一个，听到的幼儿，的告下一个小朋友，直至最后一个幼儿，最后一个幼儿听到后，上拿子跑到黑板前相的卡片哪个速度快，哪个此游合适于大、学前班）2、Guess,Guess,Iguess(猜猜猜)：把学的卡片反来在黑板上，迅速互相地址，再幼儿猜教指定的卡片的，可独猜也可集体猜合适大、中、学前班）3、Thetrainiscoming⋯⋯.（火来了）：由老从当火，拿着卡片走念：Thetrainiscoming,wuwu⋯⋯.念完后站在哪个幼儿眼前就他教手中拿的随意一卡片，的幼儿可以搭乘老的火，住后边幼儿衣服，前，尽量全部的幼儿搭上火合适幼儿园全部班）4、Paperscissorsstone（石剪刀布）:由教将学的卡片在黑板上，两个小朋友登台猜拳，了的小朋友方（了的小朋友无论或都要另一个小朋友玩），若是教励小，若就的小朋友教，若两人都不会，重新人玩游会玩石剪刀布的班都合适）5、Happyhammar（快子）：把学的卡片到黑板上，两个学生上来手拿子，当干练哪个，小朋友就用子相的，若两人都速度快的；若一人一人，的；若两人都在玩一次。

每玩的次数可由教上是灵巧合适于任何班）6、Stickball（粘粘球）:把学的到黑板上，两个小朋友上来玩，教到哪个，小朋友必上去相的，看的又快又正确7、Findfriends（找朋友）：把学的卡片放在地上，3—6个小朋友来玩并站到一条上，当干练哪个，小朋友必上跑到相的那处合适于中大班）8、Whichcardismissing（哪卡片不了）规则：把学过的卡片贴在黑板上，让学生把黑板上的单词读几遍，读完后教师要求小朋友闭上眼睛，去掉黑板上的随意一张单词卡片，让小朋友说出那张卡片不见了(合适于大、学前班)9、Whereismychair(抢凳子游戏)规则：把几条凳子放在教师中间，请来玩游戏的小朋友的人数要比凳子数量少一个教师可以和没玩游戏的小朋友一起唱歌（已学过的歌），当歌唱完后小朋友要抢到一个凳子，没抢到凳子的小朋友，要接受老师的处罚，教师可以要学生读当日学的单词、句型或唱歌曲10、londonbridge（伦敦桥）规则：教师和一个小朋友握住双手，成拱桥形状再请几个小朋友来过老师的拱桥，在过拱桥的时候，教师和没玩的小朋友一起唱歌（学过的歌），歌曲唱完以后，老师把手放下来圈住的小朋友要接受老师的处罚，教师可以要学生读当日学的单词、句型或唱歌曲。

这个游戏也可以用来作为歌曲的教唱游戏，教师带领小朋友一起唱，边玩边唱11、Don’tmove(不要动)规则：这个游戏就是我们平时玩的1、2、3木头人，老师站在前面，小朋友站在离老师两米左右的地方，请五个左右的小朋友上来玩，教师背对着小朋友并说：OneTwoThree,小朋友在教师说Onetwothree的这段时间向前挪动，教师说完以后小朋友也不可以再动，立刻就回过头去看到哪个小朋友还在动的话就把他抓上来，接受老师的处罚直到有小朋友抓到老师的衣服并说：Don’tmove,onetwothree,在这个小朋友说完这句话后，全部小朋友马会上跑回自己的座位也许跑到开始的地方小朋友开始跑时老师也立刻开始跑去抓小朋友，抓到的小朋友，要接受老师的处罚，教师可以要学生读当日学的单词、句型或唱歌曲合适大、学前班）12、Wolfwolf，whattimeisit（老狼老狼几点了）规则：教师作狼，小朋友做小白兔，小白兔跟在老狼的后边，小朋友问：Wolfwolfwhattimeisit这个时间由老师自己去讲几点，该干什么了，但只要讲到Ittimetosixo’clock，Iamhungrey（此刻六点了,我很饿了）的时候，老师就要跑过去抓小朋友，其余时间可以由教师抓到的小朋友要接受老师的处罚，教师可以要学生读当日学的单词、句型或唱歌曲。

13、Passtheball规则：这个游戏就是我们平时所玩的击鼓传花游戏教师和小朋友一起唱学过的歌曲，歌曲唱完以后，球停到哪个小朋友的手里，哪个小朋友就要站出来，读当日所学的单词、句型或唱的歌14、猜颜色目的：练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达道具：用这五种颜色的彩纸，做五顶可以戴在手指上的小帽子可以多准备几套作为给学生的奖品方法：老师把手背在身后或用物件遮挡，而后任选一种颜色的小帽子戴在手指上让学生猜想他戴的是哪一种颜色的小帽子奖励料中的同学必定彩色小帽子传球数数目的：学习数字1～5的英文表达或其余数字）道具：一只皮球方法：1.让学生站或坐成一圈由拿球的人开始向随意一个学生传球，球出手后说出一个数字接球的同学一定说出传球者所说的的数字的上一个或下一个数字说对了连续游戏；说错了，罚唱一首英文歌或韵句而后开始新一轮游戏16：抢椅子目的：熟习指令"Standup."和"Sitdown."道具：椅子若干－－比参加人数少一个方法：1.大家讲椅子摆成圆圈，一边围着椅子转，一边数数当老师喊"Sitdown"时，每个人都赶忙抢一把椅子坐下没有抢到椅子的被裁减出局老师再喊"Standup."同学们都起立，老师拿走一把椅子，重新开始。

坚持到最后的一位同学是获胜者17：百宝箱目的：练习"What\'sthis""It\'sa..."领悟this的距离感道具：一只大布袋，或一个一面有洞的大箱子，一些与学习有关的手偶、文具等，如铅笔、书、钢笔、书包、玩具猫、狗、鸟方法：1.把用于联系单词的各种物件放进布袋或纸箱每次请一位学生上来，让他将手伸进布袋或纸箱摸相同东西，注意不要让他看见里面的物件，但可以让其余学生看见，以增添游戏的兴趣性3.老师或其余同学一起发问他：What\'sthis伸手摸的同学依据触觉判断，用It\'sa...来回答猜对的同学受奖励18：找胳膊目的：区分He、She；熟习身体各部位的表达方法道具：男孩和女孩的大图片各一张，减小复印或描绘一份作为参照图把大图身体各个部位剪下，放在一起；胶水或两面胶纸方法：1.将缺乏身体部位的男孩和女孩的大图贴在黑板上，在他们旁边分别贴上较小的参照图请同学上来把男孩女孩身体各部位贴回去3.每次点1、2名同学，用英语Findher\\hiseyes\\...提示他们从剪下的纸片中找出正确的部位，并贴到图上，边贴边说：Theseare\\Thisishis\\her...可以将同学们分为两组进行。

给他们记分，看哪个组贴得又快又准19食品BINGO目的：复习事物类的英文单词准备：让学生每人在纸上画一个3*3的格子，并在自己的九个小方各自分别画出rice,noodles,meat,orange,apple,pear,mango,banana,chocolate这九种食品方法：老师随口说出一种食品的单词，同学们就在相应的格子里画勾号谁的勾在横、竖、斜三个方向连成三格一线就大声喊BINGO！最初喊的三位同学的倒贴纸作为奖励，游戏可以重复进行若干次但不需要画新的BINGO格子抓纸团目的：运用He、Shehasgot...并复习各种单词］道具：把单词分别写在纸条上，而后纸条揉成团放在一起，可以将以前学过的词组合在一起，如在名词前加上数字、颜色、大小等不一样的形容词方法：两人一组，在单位时间内配合游戏擅长着手的抓纸团，语言比较好的打开纸团，用规定的句型造句弄法：一只手抛起一个纸团，而后迅速抓起桌面上的纸团，再翻过手接住刚抛起的纸团注意，除了第一次可以随意拿一个，用来抛的那个纸团一定从已经抓起来的纸团中拿时间到，搭档用“He\\Shehasgot+纸团内容”造句学生需要自己加上表示单复。