
说课比赛评分表--.docx
1页教师说课比赛评分表教师姓名: 比赛序号: 评价指标评价内容与要求分值得分课程性质1、清晰说明课程性质、在本专业中的地位、任务及与前后续课程的联系32、课程定位准确3课程目标1、课程总体目标符合社会和学生个人发展需要,符合高职人才培养要求32、课程知识目标明确,符合“1221”教育模式的“两个系统”要求33、课程能力目标描述准确,具体、可检验3课程内容1、解说本课程的内容体系,课程内容的框架结构,内容的逻辑关系82、知识点和职业岗位技能明确,有助于课程目标的达成53、教学重点、难点确定准确,分析比较透彻,确定的依据充分5课程教学设计1、课程设计理念新,指导思想明确,符合高职教育理念52、学时数分配合理,理论教学与实践教学所占比例适当43、能基于学生现状和学生发展需求以及职业能力培养的基本规律组织教学内容54、教学内容充实恰当,重点突出,难点分散,理论密切联系实践,有利于培养学生的创新精神和实践、动手能力55合理开发利用课程资源;实训、实习等教学内容和环节设计合理56、科学、灵活、多样、有效、有启发性地运用多种教学方法;积极合理地运用现代教育技术手段辅助教学。
57、评价考核方式合理、灵活、恰当,符合教学课程标准要求;平时评价考核与集中评价考核相结合,教师评价与学生评价相结合5表达与教态教态自然,仪表端庄大方5语言准确,表达清晰流畅5有说课提纲,并符合说课的基本要求5按规定时间完成,不超时3回答评委提问答辩准确、层次清楚、有理有据15评委签字合计注:评委打分精确到小数点后一位。
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