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2021年专升本大学语文真题解析1.pdf

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  • 上传时间:2022-01-27
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    • 真题解析一、选择题第I卷选择题,共40分一、选择题:1-20小题,每小题2分,共40分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在题后的括号内1、下列文献中,属于国别体杂史的是(A . 春秋B. 战国策c. 史记D. 汉书答案:B解析:本题考查了史学著作的相关知识春秋是编年体史书:战国策是国别体杂史;史记是纪传体通史;汉书为纪传体断代史2、下列关于孔子的描述,错误的是()A.倡导“民为贵,社樱次之,君为轻”的民本思想B.主张治国以礼、为政以德C.提倡“有教无类H的教育思想D.晚年整理“六经”答案:A解析:本题考查了孔子的思想与贡献民为贵,社穰次之,君为轻”的民本思想是孟子提出的,并非是孔子思想理论3、巴金的“激流三部曲”是指()A . 春蚕秋收残冬B.雾雨电c.家春秋D. 毁灭踪迹背影答案:C解析:本题考查了作家作品知识春蚕秋收残冬为茅盾的“农村三部曲”;雾雨电为巴金的“爱情三部曲”;易:春秋为巴金的“激流三部曲”;毁灭踪迹背影是朱自洁的作品4、张中墨传后叙讲述了“瞧阳保卫战P的故事,同属文中英雄人物的是()A.张巡、许远、贺兰进明B.张巡、许远、张籍C.许远、南荠云、张籍D.张巡、许远、南荠云答案:D解析:本题考查了作品的具体内容。

      张中墨传后叙讲述的“帷阳保卫战”中的英雄人物有张巡、许远、南荠云,贺兰进明在此役中未对巡、远二人施以援手,其非作者所认为的英雄5、下列诗歌在体裁上属于七言律诗的是(A . 山居秋眠B. 关山月和戎i召下十五年C. 蜀相D. 白雪歌送武判官归京答案:C解析:本题考查了诗歌的体裁山居秋限为五言律诗:关山月和戎诏下十五年为乐府旧题诗:蜀相为七言律诗;白雪歌送武判官归京为七言歌行体6、五代史令官传序文的中心论点是()A.盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉?B.满招损,谦得益C.忧劳可以兴国,逸静、可以亡身祸患常积于忽微,而智勇多困于所渤答案:A解析:本题考查了作品的中心论点五代史令官传序从后唐庄宗李存勘征伐敌国、统一中原,又骄纵享乐、身死国灭的典型事例,归纳出“盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉”的重要史学观点7、被列宁称为“中国11世纪的改革家”的是()A.曹.王安石C.韩愈D.辛弃疾答案:B解析:本题考查了文学常识曹操为2世纪至3世纪时期的人;王安石生活在11世纪;韩愈生洒在8世纪至9世纪;辛弃疾主要生活在12世纪,故ACD三项均可排除8、边城故都的秋论快乐的作者依次是()A.钱钟书、郁达夫、沈从文B.沈从文、钱钟书、郁达夫C.钱钟书、沈从文、郁达夫D.沈从文、郁达夫、钱钟书答案:D解析:本题考查作家作品知识。

      边城是沈从文创作的中篇小说;故都的秋是郁达夫的散文作品;论快乐是钱钟书的散文随笔9、李将军列传引用的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”出自()A. 论语B. 孟子C. 礼记D. 韩非子答案:A解析:本题考查了作品的具体内容其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”出自论语子路10、下列文学常识表述完全正确的是()A.茅盾子夜、鲁迅狂人日记、老舍骆驼祥子都是优秀的长篇小说B.郁达夫、冰心、朱自清都是文学研究会的代表作家C.闻一多、徐志摩、梁实秋都是新月派的重要成员D.郭沫若炉中煤、戴望舒雨巷、艾青我爱这土地都是抗战时期的诗歌答案:C解析:本题考查了文学常识A项中狂人日记为短篇小说:B项中青lj主夫并非文学研究会的代表作家:DI员中炉中煤创作于1920年,雨巷创作于1927年,均非抗战时期的作品11、下列作家中,作品具有“含泪的微笑”这一独特风格的是()A.契词夫B.欧亨利c.屠格涅夫D.莫泊桑答案:B解析:本题考查作家作品知识欧亨利作品主要以“含泪的微笑H的独特艺术风格描写城市里市民和小人物的悲欢和他们真挚的友情与爱情12、下列作品中,记述了人物一生遭际的是()A . 张中星传后叙B. 马伶传c. J马霞客孟尝君D. 李将军列传答案:D解析:本题考查了作品的具体内容。

      李将军列传出自纪传体通史史记,通过对李广一生经历的记叙,突出李广“天下无双”的武功武德,也记叙了李广终生不得封侯的悲惨遭遇13、郑伯克段于郎中,姜氏所偏爱的人是(A.共叔段B.郑庄公c.公子吕D.颖考叔答案:A解析:本题考查了作品的具体内容郑伯克段于那一文中,姜氏育有二子,长子郑伯痛生,为姜氏所恶,次子共叔段为姜氏所偏爱14、成语“狡兔三窟”出自()A . 答司马谏议书B. 谏逐客书c. 秋水D. J马援客孟尝君答案:D解析:本题考查了成语的出处狡兔三窟出自冯读客孟尝君,“狡兔有三窟,仅得免其死耳今君有一窟,未得高枕而卧也请为君复凿二窟15、李清照声声慢寻寻觅觅一词最突出的语言技巧是()A . 比喻B.夸张c.叠字D.拟人答案:C解析:本题考查作品的修辞手法声声慢寻寻觅觅一词(寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚乍暖还寒时候,最难将息充分地利用了九组叠字谊染气氛,表情达意,使全词在声音节奏和情节气氛各方面都与内容密切配合,真切地描绘出作者愁苦敏感的内心世界16、下列句子中,“而”字可译作“却”“但是”的是()A.危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣B.盛以锦囊,负而前驱,及凯旋而纳之C.辞曰:“责毕收,以何市而反?”D.度不中不发,发即应弦而倒答案:A 解析:本题考查了“而”字的用法。

      A项中“而”表转折,为“却”“但是”之意;B项中“而N表顺承,为“才”旷之意:C项中“而”无实义,作助词:D项中“而”表方式或状态17、下列各组句子中,加点的字意思相同的一组是()前未到匈奴陈二里所(与尔三矢,尔其不忘乃父之志A. B. 不如早为之所,元使滋蔓l玉手罪岁,斯天下之民至焉. 之犯年卒一二虏卒然为C 用公请为之下字天为也位行即之公道庄大及D 答案:B 解析:本题考查了对一词多义的理解A项中的“所”分别为“大约,许”和“地方,处所”的意思;B项中的“无H均为“不要”的意思:C项中的“卒”分别分“突然”和“差役”的意思:D项中“为H分别为“当作”和“替P的意思18、下列句子中,不是被动句的是()A.故远人不戚,则修文德以来之B.蔓草犹不可除,况君之宠弟子?C.吾长见笑于大方之家D.而身死国灭,为天下笑答案:A解析:本题考查了被动句的相关知识A项中“以来之”意为“以使之来”,故此句为使动句:B项“不可除”意为“不能被尽除”:C项“见笑”意为“被取笑”:D项“为天下笑”意为“被天下人嘲笑19、下列各句中,带点的字解释错误的是()A.争知我、倚栏杆处,正惩凝愁惩:如此B.俏何人,唤取红巾翠袖,据英雄泪捆:擦C.操吴戈兮被犀甲,车错载兮短兵接被:表被动D.尔卡尔篮,体无咎言尔:你答案:C解析:本题考查文言文中字词的含义。

      C项中“被,:J9动词,意为“穿着”20、下列句子中,划线部分翻译铺误的是()A.哀吾生之须央,羡长江之无穷哀吾生之须哭:悲叹人生不过是短暂的片刻B.而随俗雅化、佳冶窃究赵女不立于侧也随俗雅化:随着时尚打扮得很漂亮C.以千百就尽之卒,战百万日滋之师日滋之师:一天比一天增加的军队D.臣以供养无主,辞不赴命供养无主:没有主人可以供养答案:D解析z本题考查了文言文的翻译D项“供养无主M在文中意为“祖母无人供养第II卷(非选择题,共1 10分二、文言文阅读:2129小题,共30分一)阅读欧阳修五代史怜官传序中的一段文字,然后回答2123小题世言晋王之将终也,以三矢赐庄宗而告之曰梁,吾仇也;燕王,吾所立:契丹与吾约为兄弟,而皆背晋以归梁此三者,吾遗恨也与尔三矢,尔其无忘乃父之志! 庄宗受而藏之于庙,其后用兵,则遣从事以一少牢告庙,i青其矢,盛以锦囊,负而前驱,及凯旋而纳之方其系燕父子以组,函梁君臣之首,入于太庙,还矢先王,而告以成功,其意气之盛,可谓壮哉!及仇由自己灭,天下己定,一夫夜呼,乱者四应,仓皇东出,未及见贼而士卒离散,君臣相顾,不知所归,至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!岂得之难而失之易驮?抑本其成败之迹,而皆自于人驮?21、请找出这段文字的中心句。

      2分)答案:岂得之难而失之易驮?抑本其成败之迹,而皆自于人驮?(2分)22、两句论证的内容有何不同?构成了怎样的关系?(4分)答案:论证其所以得天下;论证其所以失天下2分)二者构成对比关系2分23、这段文字最后一句,运用了什么修辞手法?有什么作用?(4分)答案:反问 1分)以两个反问句回扣主题,强调“得”“失”都是由人事决定的3分)(二)阅读李将军列传中的一段文字,然后回答2426小题广廉,得赏赐辄分其摩下,饮食与士共之终广之身,为二千石四十余年,家无余财,终不言家产事广为人长,猿臂,其善射亦天性也,虽其子孙他人学者,莫能及广广讷口少言,与人居则画地为军阵,射阔狭以饮专以射为戏,竟死广之将兵,乏绝之处,见水,士卒不尽饮,广不近水,士卒不尽食,广不尝食宽缓不苛,士以此爱乐为用其射,见敌急,非在数十步之内,度不中不发,发即应弦而倒用此,其将兵数困辱,其射猛兽亦为所伤云24、给这段文字划分层次,请用“”号标出3分)答案:第一层划在“终不言家产事”后;第二层划在“竟死”后:第三层划在“士以此爱乐为用”后;余下为第四层3分)25、这段文字表现了李广哪些特征?(4分)答案:正直廉洁、体恤士卒、精于骑射、治军简易、宽缓不苛。

      4分)26、翻译“专以射为戏,竟死3分答案:他专门把射箭当作游戏,一直到死3分)(三)阅读韩愈杂说世有伯乐,然后回答2729小题世有伯乐,然后有千里马千里马常有,而伯乐不常有故虽有名马,抵辱于奴隶人之手,耕死于槽概之间,不以千里称也马之千里者,一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,日天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!27、作者写作这篇文章的意图是什么?(4分答案:作者借物寓意,表达内心的愤世嫉俗之意与怀才不遇的感慨与愤罐,也表现出对如“伯乐”一般的能识别人才、任用人才的人的渴求4分)28、请说明“千里马”与“伯乐”分别有何喻义?(4分)答案:“千里马”比喻有才能的人士:“伯乐”代表能够识别人才、任用人才的贤士4分29、给下列两句里的加点字注音2分)( 1)食马者不知其能千里而食也食:(2)一食或尽粟一石石:答案:(1)食:的1分)(2)石:donCl分)三、现代文阅读:3038小题,共30分一)阅读鲁迅灯下漫笔中的一段文字,然后回答3032小题。

      因此我们在目前,还可以亲见各式各样的锺宴,有烧烤,有翅席,有便饭,有西餐但茅檐下也有谈饭,路傍也有残羹,野上也有俄革;有吃烧烤的身价不资的阔人,也有饿得垂死的每斤八文的孩子(见现代评论二十一期)所谓中国的文明者,其实不过是安排给阔人享用的人肉的锺宴所谓中国者,其实不过是安排这人肉的锺宴的厨房不知道而赞颂者是可恕的,否则,此辈当得永远的诅咒!30、这段文字揭示了怎样的社会现实?作者以什么手法来揭示这个现实?(4分)答案:揭示封建军阀统治之下,封建等级制度严酷的社会现实,反映了当时社会的反动与黑暗3分)作者以比喻、对比的手法揭示这个现实1分)31、这段文字中作者的主要观点是什么?(4分)答案:所谓中国固有的文明,其实不过是安排给阔人享用的人肉的锺宴所谓中国,其实不过是安排这人肉锺宴的厨房中国固有文明的实质就是人吃人4分)32、这段文字中采用了哪两种修辞手法?(2分)答案:对比、排比2分)(二)阅读巴金爱尔克的灯光中的一段文字,然后回答3335小题黑暗来了,我的眼睛失掉了一切于是大门内亮起了灯光灯光并不曾照亮什么,反而增加了我心上的黑暗我只得失望地走了我向着来时的路回去已经走了四五步,我忽然掉转头,再看那个建筑物。

      依旧是阴暗中一线微光我好像看见一个盛满希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般,我痛苦地。

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