书香校园解说词(共7页).doc

精选优质文档-----倾情为你奉上美丽金集 书香校园(金集中学“书香校园”专题片解说词)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　金集的美丽，在于悠久的人文底蕴，文有吏部尚书王引之，武有邵武将军杨捷这是历史给金集这块土地特殊的恩赐，也是对今天的金集教育出的永久的考题古希腊哲学家苏格拉底说，“教育不是灌输，而是点燃火焰”在应试教育饱受质疑的今天，金集中学确立了自身的教育理念---“全员教育，人人成功”其内核在于：务必要重视精神状态，倡导成功体验我们在努力追求和探寻新形势下的农村基础教育之路，帮助孩子实现自己的梦想我们有二十年的“校园之星”评比，有十一年的“爱环助学”活动，有八年的“校园文化周”的展示，还有从十年前出发的“与经典同行”读书之旅营建“书香”环境　着眼“书香”特色一个学生最美的气质是书卷气，一个学校最美的气氛是书香气2007年以来，金集中学校园追求“欧式风格，书香特色”，寓建筑以教育理念，化景观为无声语言30000多平米的园内，白墙红瓦的欧式建筑错落有致、风姿亮丽，思齐山、书香苑、名人角、悦读亭、读书廊娴静典雅、掩映其中，一山一水一亭一苑一角一廊孕育了丰富的人文气息校园生机勃勃，日丽花发，夜静书香。

来到金集中学，一本书，一支笔，一叶帆的设计独特的学校大门，我们告诉“一本书，引导经典阅读，一叶帆，领你启航远行”走进校门，“与经典同行，做终身读者”巨幅标语，似慈祥睿智的眼睛，在晨曦夕阳中迎接默送着学生；静默在校园中央的是宽阔的“书香苑”，草坪上巨大的“书香”石，石的背面雕刻着金集中学全体师生“阅读的承诺”：“生活再累也要读书；工作再忙也要谈书；收入再少也要买书；住处再挤也要藏书；交情再浅也要送书书，在校园内是出现最多的字眼，也时刻吸引每一个学生的目光踏进校园，经过一年的建造，绿草如茵的塑胶操场美化了校园，更渲染了校园文化特色，这是一个读书的场所、育人的摇篮走进教室、办公室、学生寝室、食堂，墙壁也多装饰读书名言或读书名家画像教室的走廊也赋予浓厚的文化气息，“礼”“孝”“仁”“德”“信”“智”等凝聚儒家文化的十六个字，熏陶、浸润、感染着每一位同学在新的校园规划中，校门向南，以中心路为轴线，整个园区，就是一册翻开的巨大的装帧精美的经典图书近瞻远望，园景深深，草木葳蕤，有“闲倚小窗读《周易》，不知春去几多时”之意境倡导“书香”理念　激发读书热情宋代大理学家朱熹说过，“立身以立学为先，立学以读书为本”，现代教育家朱永新说，“一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平，一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育”，2007年，孕育并形成金集中学新目标——建设“书香校园”。

“书香校园”建设以弘扬中华传统文化为宗旨，以培养学生的阅读能力为核心，锻铸学生“以文养性、以文怡情、以文明道”的生活个性，以达到享受阅读，享受教育，享受人生与经典同行，做终身读者”是金集中学的“书香校园”创建宗旨 “经典”是社会文明的结晶和传承，是人类精神的宝藏一枕经典养气骨，无边诗书陶性情”，学生与经典同行，可以开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，丰富人生人的身体每时每刻都在不停地新陈代谢，得以健康，人的精神和思想也要不断更新，得以进步做终身读者，更是关注于学生的终身发展，着眼于社会发展需求，读书，就像穿衣吃饭，成为生活方式，让生活更具动力，更富诗意与经典同行，做终身读者”，启迪了学生的读书智慧，树立了学生的读书信念，激发了学生的读书热情，并受益终身 开展“书香”活动　引领健康生活2007年始，金集中学每年利用寒暑假持续开展“与经典同行”读书竞赛活动学校向每个学生发出读书倡议书，倡议学生在假期制定读书计划，每天坚持读书，认真做读书笔记，写读书征文，开展家庭读书联谊活动，新学期由班级举行读书主题班会，交流读书感受语文老师为本班级读书指导老师，组织活动小组，推介阅读书目，指导读书方法，教做读书笔记，开展读书调查。

到2017年寒假，“与经典同行”活动共持续开展19次，收集读书征文1万余篇，评选优秀征文近千篇，结集编印出版《与经典同行》读书文集七册大多数学生初中三年完成400万字的阅读量，作笔记近十万字，还涌现一大批如张家照、彭慧、刘妍、徐淼、赵宝迅、吴明月等读书之星和写作能手学生的阅读有性情、有思想他们喜欢把自己融入阅读，善于思考，勇于表达张家照同学在读书心得中写道，“一切的外在美比不上掩卷沉思的姿态”彭慧同学说：“书籍让我在春天懂得了爱与奉献，在夏天懂得了探索与回报，在秋天懂得了珍惜与爱国，在冬天学会了坚强与自信”读书活动的开展，引领了学生的高尚健康的假期生活，学生的文学修养、阅读能力、语言文字表达能力、学习能力、综合思维能力等综合素质都受到了潜移默化的影响阅读改变了他们的生活，阅读改变了他们建设“书香”班级　凸显“书香”文化班级是学生的第二个家，是每一个学生成长之地，温馨之所建设“书香”特色的班级文化，是金集中学“书香校园”创建的的又一重点2010年学校投入资金对各个教室进行环境改造，添置书橱和图书，统一印制专用读书笔记，学校还统一开设每天中午半小时的读书课学校还要求各班争创“书香班级”，要求各班级班风凸显“书香”内涵，拟定建设“书香班级”的实施方案，制定具体可行的读书计划，成立班级读书活动兴趣小组，建立读书管理制度。

学校指导各班建立图书角，强调各班对图书角的有效管理，要求学生在完成初中语文课标阅读量外，每学期还需完成至少50万字的阅读，撰写读书笔记不低于2万字各班还每月开展一次读书活动，每学期出一至两期读书板报，积极向学校读书专栏投稿，参与学校每学期一次的“读书之星”和“优秀读书笔记”的评选自2012年以来，学校开展了“书香班级”创建评比，各班热情参与，各施其能，各展其强，5年来有近40个班级被授予“书香班级”读书，成为学生的生活习惯只要是好书，学生就手不释卷，就如痴如醉，他们虽没有“头悬梁、锥刺骨”的用功之苦，也没有“为伊消得人憔悴”的用情之深，然而，他们把阅读完全融入自己的世界，如南宋藏书家尤袤说的，“饥读之以当肉，寒读之以当裘，孤寂之以当友”书香班级”营造了一道道别样的风景，也创造着一个个斑斓的希望争创“书香”家庭　实现“文化”辐射“诗书传家”，这是中国家庭最优秀的传统古人最羡慕的家庭不是“家财万贯”，而是“书香门第”；最崇拜的不是金钱，而是孔子社会物质日益富足，却越让我们担心家庭的精神日渐匮乏家庭文明建设，学校教育也应有所担当2011年开始，金集中学重点开展创建“书香家庭”活动开办“书香家庭”创建班，给学生家长上“书香家庭”创建课，通过家长把学校的“与经典同行，做终身读者”书香理念，宣传和影响到社会的各个方面。

创建中，学校对“书香家庭”提出明确的基本要求：实现“六个一” ——一间书房，一张书桌，一张书橱，一百册经典图书，一份读书规划，每天一节课的读书时间特别要求家长与学生“亲子共读”及开展家庭读书会这一活动中，家长表现出极大的热情和崇高的愿望，他们用积极的行动来证明他们对家庭教育的重视和育人理念的思考，在社会上产生了极大的影响书香”成为家庭生活新时尚，家庭建设新追求自2012年以来，语文教师及班主任、领导对近200个家庭的创建工作进行了走访和评估，85个家庭符合金集中学“书香家庭”评比标准，学校联合金集镇团委、妇联、文化站举行了隆重的“书香家庭”授牌仪式吴雨莲家长说，希望每一个孩子都能拥有自己的书房，越来越多的书籍尤东宇家长说，希望所有的家庭都能参与到活动中来，孩子增长学问，我们也得到提高书香家庭”创建活动，营造了家庭读书气氛，改变了家长生活习惯，改善了地方文化环境，实现了学校教育对社会教育的辐射温总理在2009年“世界读书日”说：“读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运一个人的读书习惯，折射出的是个体的性情，而众人的读书习惯则反映的是一个时代的民族精神。

金集中学的“书香校园”建设是实现“全员教育，人人成功”的开始，她还有一个更高的追求，以“书香校园”之火，燎“书香社会”之原，那将是一个多么美好的愿景——处处有可读之书，时时有读书之人 2017.3.3 专心---专注---专业。