动物大世界区域实例.doc

《《动物大世界动物大世界》》主题区域活动案例主题区域活动案例活动名称：恐龙模型 环境创设：大雄的恐龙背景、木质恐龙插片、制作说明书活动方法：幼儿按照制作说明书的提示，将木质恐龙的插片拼搭成恐龙的 恐龙活动名称：恐龙拼图 环境创设：提供各类恐龙拼图、拼图图例和托盘 活动方法：幼儿按照恐龙拼图图例，在托盘中拼搭恐龙托盘中的拼图有 利于游戏间隔性操作，也方便于展示活动名称：做恐龙 环境创设：布置恐龙的图片于背景中，提供各类制作材料（如：剪刀、胶 水、纸盒、卷筒纸芯、一次性筷子等） 活动方法：幼儿选择恐龙图片中的一个恐龙，使用各类材料制作恐龙，将 完成的恐龙展示于背景图下活动名称：爱唱歌的小黄莺 环境创设：《爱唱歌的小黄莺》的剧照、舞台背景、鸟类的翅膀、镜子、 小乐器、头饰等装扮物品、录音机、磁带 活动方法：幼儿自由选择道具和音乐，装扮后进行表演活动名称：做鸟窝 环境创设：创设《爱唱歌的小黄莺》的树林背景，在每一棵树上贴上 1—2 个动画片中小鸟的图片提供纸盒、扭扭棒、皱纸、胶水、剪 刀等物品及一些鸟窝的半成品 活动方法：幼儿可以选择鸟窝半成品进行加工制作，也可以选择材料重新 制作自己创造出的鸟窝，将制成的鸟窝贴在小鸟的图片下。

活动名称：模拟动物园 环境创设：用假山、KT 板、圆木笔筒布置成森林的背景，在立体的森林背 景中放置一些塑胶小动物用垫板串联起来做成屏风，每一块 垫板上依次贴有各种动物的做法提供剪刀、胶水、手工纸等 材料活动方法：幼儿选用各色彩纸，按照图例制作各种小动物，将做好的动物 放进森林背景中活动名称：学来的本领 环境创设：背景墙上贴有一些动物：公鸡、大象、长颈鹿、鱼、蝙蝠等图 片，每个动物图片下放有一个布袋，布袋上贴有数字若干，在 一边的纸盒中放有人类仿制动物的特性制作出的物品图片另 提供一些构建玩具和工具矮柜上提供一些用玩具搭建好大吊 车、等物品 活动方法：幼儿选择各种仿生图片，放进与之相应的动物布袋里观察各 种动物的特点，将布袋上的数字取下一张贴在与其相应的仿生 玩具上（如：选择长颈鹿图片下的布袋上的数字，贴在大吊车 前） 尝试根据所贴动物的特点，用玩具创造一些仿生物品活动名称：维尼分饼 环境创设：在纸盒制成的桌子周围贴上维尼及其朋友的图片，桌上放有一 次性餐盘，提供彩泥和彩泥，将彩泥食品制作的图例（如：萝 卜、汉堡等物品的制作方法）张贴在橱柜上在另一侧将一次性纸盘贴在维尼的图片下，制作分饼的小册子 （小册子上画有几类分饼方案，如：维尼：一个圆形的饼，跳 跳虎：维尼的一半，小猪：跳跳虎的一半等） ，用泡沫纸做成各 种形状的饼。

提供剪刀、尺、齿轮小刀等物活动方法（一）：按照彩泥制作图例，用彩泥制成各种食物，将其放进一 次性餐盘中可根据维尼和其朋友的喜好放置食物 活动方法（二）：按照册子上的分饼方案，割剪泡沫饼，将饼贴于一次性 餐盘中活动名称：邋遢大王奇遇记 环境创设：邋遢大王和鼠王的形象标识根据动画片情节，用 KT 板和泡沫纸制作邋遢大王奇遇棋，一次性瓶盖制成棋子，方形塑料玩 具制成筛子活动方法：四人合作游戏，各选一个棋子角色，掷筛子后，按所掷筛子数 前行，比一比，看谁先到终点活动名称：和大自然做游戏 环境创设：竹竿制成的竹林若干，下部用沙固定布置找一找的背景图， 图上贴有寻找动物保护色的图片将各类动物保护色的图片塑 封，提供彩笔活动方法：幼儿根据动物保护色图片的要求，在自然背景的图片中找出隐 藏着的动物（如：在枯叶的图片中寻找枯叶蝶） ，并用彩笔将把 找出的动物圈出来活动名称：连环动画 环境创设：将各种动画片的剧照贴在 KT 板上，裁割 KT 板并串联成屏风 选择这些动画片中具有代表性的情节，打印后制成泡沫小卡片， 用泡沫纸分别做成每一动画片的背景，上面标上数字序列活动方法：幼儿选择一个动画片，将该动画片的泡沫卡片按照情节发展的顺序，依次摆放。

对于需要支持的幼儿，可投放相应的录音故 事摆放完毕后，可通过泡沫卡片后的数字和背景上的数字相 互对应匹配纠错活动名称：制作迷彩服 环境创设：将各种迷彩服悬挂于衣架上，提供白色的衣裤或是白色的汗衫、 KT 板、夹子、以及各种颜料和毛笔活动方法：幼儿将 KT 板衬于所绘制的衣裤下，用夹子夹住根据各种迷 彩服上的颜色，选择相应颜料绘制迷彩服活动名称：狗的画册 环境创设：各类狗的图片（分别有狗的种类、狗的本领、狗的生活环境等 几大类） ，在图片的左边有装订的洞眼提供彩色丝带若干 活动方法：幼儿选择狗的图片，编辑成狗的画册，用彩色丝带将画册系在 一起，彼此交流各自的画册在幼儿编辑画册的过程中，可引 导幼儿将画册组合各种故事情节活动名称：十二生肖水彩画 环境创设：瓷砖背景上贴有栅栏和大树，在边框上画有十二生肖，提供颜 料、调色盘、水桶和反穿衣活动方法：根据幼儿的实际水平，可在瓷砖上勾画十二生肖中一些动物的 轮廓，请幼儿根据边框上，十二生肖的范例进行涂色也可让 幼儿自己根据十二生肖的范例进行勾画轮廓后再涂色活动名称：五禽戏 环境创设：选择并打印“鸟” 、 “鹿” 、 “猴” 、 “虎” 、 “熊”这五类动物的五 禽戏图片。

布置五禽戏的模仿背景墙提供镜子、照相机活动方法：幼儿根据五禽戏的图示，分别用动作模仿出五禽的动作可以 通过镜子观察自己模仿的动作和图示动作的相像程度也可以 用照相机记录下模仿或创编出的五禽戏动作活动名称：海底总动员 环境创设：将海底总动员的角色图片布置成背景分别将网格连起成可站 立状，在网格后面贴上海底的背景画制作方位册提供夹子， 将各类鱼的图片衬泡沫纸剪下活动方法：幼儿根据方位册，选择鱼的图片夹在网格海洋背景上方位册 上用图例表现为：珊瑚的旁边是小丑鱼，小丑鱼，小丑鱼的左 边是多利，多利的旁边是鲨鱼等，活动名称：海洋生物 环境创设：在海底总动员的背景图前，提供各种海洋动物的手工制作材料 以及制作工具另一边提供一些小乐器和能够发出响声的材料 在展示动物的的矮柜一侧分别系上绳子活动方法：幼儿选择手工制作材料制作各种海底生物将完成的作品展示 于矮柜上也可以用所提供的发声材料模拟这一动物的声音， 将这一发声材料系在该动物所相应的绳子上。