部编人教小升初语文总复习第一部分基础知识专题四句子4能力提升(word含答案).docx

部编人教版小升初语文总复习第一部分基础知识专题四句子4能力提升（word含答案）考点解读：句子的考点内容包括熟练地造句、扩句和仿写；能将语句有效组合与排列；掌握常用句式的类型，并能进行简单的句式互换；掌握常用句式的类型，并能进行句式的互换；正确使用关联词语；正确识别和修改常见的病句；能否识别与运用常见修辞方法(包括比喻、拟人、夸张、排比、反问等考查重点：重点考查的是对句子的正确理解，修辞手法的理解和运用，会变化句式，能运用常用词语、关联词语造句以及修改常见的病句等常考题型:以填空、选择、判断题为主，也常与阅读理解结合起来进行考查第四步： 能力提升1.填上恰当的词语，使句子表达的意思更完整 例：他是一名少先队员 他是一名（优秀的）少先队员 （1）周总理听汇报 周总理（ ）听汇报 （2）天空中挂着园月 （ ）的天空中挂着园月 （3）燕子掠过湖面 燕子（ ）地掠过湖面 （4）战士们守卫边疆 （ ）战士们（ ）守卫（ ）边疆2.缩句 （1）大家热情地接待了远方的客人。

（2）童年的往事多得像天上的繁星 （3）我们要努力探索大自然的奥秘 （4）她的旧围裙里兜着许多火柴 （5）繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案 （6）渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆 （7）晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。

（8）我们追寻诗仙李白在这里游览山水、痛饮狂歌的行踪 （9）这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路于线 （10）这是远在万里之外的异国他乡就读的妈妈特意送给我的圣诞礼物 3.修改病句 （1）这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级 （2）同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。

（3）过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成 （4）黑板的上方挂着“先进班集体” （5）春天来了，桃花、梨花、桂花都盛开了 （6）六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校 （7）我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。

（8）夏天果园里许多水果都成熟了，有苹果、葡萄、枇杷、水蜜桃、还有西瓜、西红柿呢！ （9）虽然天气这么冷，所以她仍然坚持长跑 （10）《桃花心木》一文告诉了我们应该怎样种树 4.按要求改写句子 （1）我们很快就学会了新的技术改为“被”字句、“把”字句） （2）浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。

改为“被”字句、“把”字句） （3）生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！（改为陈述句） （4）青少年不能没有理想改为反问句） （5）你们可以小点声说话吗? （改为析使句） （6）伟大的祖国是非常美丽、富饶的。

改为感叹句） （7）当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的改为反问句） （8）为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系改为反问句和双重否定句） （9）如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫改为肯定句） （10）渔夫叫桑娜 桑娜去抱西蒙的孩子合成一句话） 5.判断下列句子是否用了修辞手法，如果运用了，在括号里注明类型；没有运用则在括号里划“×”。

（1）人群在欢跃，小草也从地下伸出头来向人们微笑 ） （2）旷野里一片黑暗，天地交融在一起，什么也看不见 ） （3）我好像在哪儿见过你 ） （4）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（ ） （5）他是在介绍白杨吗？不是的，他是在表白自己 ） （6）飞流直下三千尺，疑是银河落九天 ） （7）如果我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺 ） （8）清清的溪水，照着蓝天的影子、照着彩霞的影子、照着山上松树林的影子、照着行人来往的影子 ）6.下面句子中的破折号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的括号里 A．补充说明　B．意思转折或递进 C．声音的延长D．插入内容 （1）有一个孩子——他是元帅……他把我带到这里来　　　（　　　） （2）四十秒钟后——大家已经觉得时间太长了，孩子的身体浮上来了　　） （3）我刚要倒馊饭，突然听到一阵急促的叫声：“别倒——”，我抬头一看，是春花　　） （3）在我的记忆中，这里的野花，总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫，仿佛竞赛似的，一茬. （ ） （4）接一茬，终年不断——除非水渠结冰了，雪花盖满了大地　　）7.按要求把下面的句字补充完整。

（1）树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在 拟人句）（2）站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像 (比喻句) （3）躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了_________；一会儿跑来了__________；一会儿____________排比句）8.仿写句子 （1）人需要祝福，需要快乐，需要思念； 如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海； 如果一颗星代表一份快乐， ； 如果一棵树代表一缕思念， 。