苏教版生物七年级上第1章第二节生物与环境的关系.ppt

竹子开花了！ 我们以后吃什么啊！我们以后吃什么啊！生物的生存依赖一定的环境•生态因素（生态因素（ecological factorecological factor ）） ：环境环境中直接影响生物生活的各种因素中直接影响生物生活的各种因素 1、非生物因素：、非生物因素： 光光 温度温度 水水 空气 土壤 2、、 生物因素：生物因素： 影响某种生物生活的其他生物影响某种生物生活的其他生物 光光 没有阳光地球上就不可能有生命没有阳光地球上就不可能有生命绿色植物的光合作用需要光绿色植物的光合作用需要光 温度温度 温度影响各种生物的生活温度影响各种生物的生活生物对温度有一定的适应范围生物对温度有一定的适应范围蛇从洞中爬出来晒太阳蛇从洞中爬出来晒太阳 水一切生物生活的必须条件，决定了生物的分布一切生物生活的必须条件，决定了生物的分布自然界中各种生物的生存都离不开水自然界中各种生物的生存都离不开水沙沙漠漠热热带带雨雨林林生物因素对生物的影响：生物因素对生物的影响：1.捕食关系：捕食关系： 种内：牛种内：牛 牛牛 种间：狮种间：狮 兔兔 虎虎2、、竞争关系：竞争关系：  •3、种内互助合作关系：、种内互助合作关系：•探究目的：分析影响鼠妇分布的环境因素•推荐器材：培养皿，吸水纸，纸板•背景知识：鼠妇是一种生活在潮湿的陆生环境中的小动物。

他们对光、触碰等刺激能够产生运动或蜷曲成球的反应影响鼠妇分布的环境因素影响鼠妇分布的环境因素鼠妇的形态特征和生活习性鼠妇的形态特征和生活习性 鼠妇鼠妇(无脊椎动物，也称“潮虫”)身体微呈扁平，长椭圆形，体长1.5～2厘米外包被甲壳，灰褐色 或黑色体表有颗粒状突起生活于陆上潮湿处，白天常藏身于阴湿的乱石 下或花盆下，怕光，遇光 照常被晒干夜间出来活 动，以腐烂植物为食一、提出问题一、提出问题 光会影响鼠妇的生活吗探究光对鼠妇生活的影响二、作出假设二、作出假设 光会影响鼠妇的生活三、制定计划三、制定计划 确定实验方案1、这个实验我们要探究的是什么问题？2、实验探究是需要哪些材料用具？（思考如何使用）3、实验时，应该在小盒中给鼠妇提供那两种不同的环境？除了光照不同以外，其他条件是否保持一样？4、往小盒中放鼠妇时，应放在什么位置？为什么？1010 5510ABCD5、最后明确该实验如何操作？实验过程应注意哪些问题？6、明确分工：主持人、记录员、主要操作人等制定计划 讨论提纲光对鼠妇生活的影响10只鼠妇、小盒、玻璃板（一半遮光）、湿土光亮和阴暗应该保持一样（1）放湿土（均匀）（2）放鼠妇（同时）（3）盖玻璃板（静置）（4）观察、计时、记录一、提出问题一、提出问题 光会影响鼠妇的生活吗？探究探究光光对鼠妇生活的影响对鼠妇生活的影响二、作出假设二、作出假设 光会影响鼠妇的生活三、制定计划三、制定计划 确定实验方案四、实施计划四、实施计划 实验探究，获得实验数据五、得出结论五、得出结论 分析实验数据，获得结论 小组明亮黑暗12345678平均值一、提出问题一、提出问题 光会影响鼠妇的生活吗？探究探究光光对鼠妇生活的影响对鼠妇生活的影响二、作出假设二、作出假设 光会影响鼠妇的生活三、制定计划三、制定计划 确定实验方案四、实施计划四、实施计划 实验探究，获得实验数据五、得出结论五、得出结论 分析实验数据，获得结论 六、表达和交流六、表达和交流 结论分析探探 究究 光光 对对 鼠鼠 妇妇 的的 影影 响响第一步 提出问题第二步 作出假设第三步 设计方案第四步 实施方案第五步 得出结论第六步 表达和交流生物科学探究的一般过程•生物的生存依赖一定的环境生物的生存依赖一定的环境 生物的形态、结构和生理功能等必须生物的形态、结构和生理功能等必须适应环境适应环境•生物的生存也能影响环境生物的生存也能影响环境 •生物与环境之间是相互影响相互作用的，生物与环境之间是相互影响相互作用的， 他们之间存在着密切关系他们之间存在着密切关系生物对环境的适应和影响生物对环境的适应和影响植物是如何适应环境的呢植物是如何适应环境的呢动物是如何适应环境的呢动物是如何适应环境的呢正在交配的竹叶虫正在交配的竹叶虫 雷鸟的羽色雷鸟的羽色 变色龙的体色变色龙的体色蚯蚓的钻穴和取食等蚯蚓的钻穴和取食等活动可以使土壤变得活动可以使土壤变得更加疏松和肥沃更加疏松和肥沃。