图表转换文字.ppt
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图文转换图文转换高考考点高考考点 一、考点解析““图文转换图文转换””类题是一种综合性、技巧性强，类题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型它要求考生根据图或具有创新特色的新题型它要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后，用恰当的语言表述出来断，然后，用恰当的语言表述出来图文转换图文转换””题，表面看来是题，表面看来是““看图说话看图说话””，，实际上，它综合了实际上，它综合了““句式变换句式变换””、、““仿写仿写””、、““续写续写”“”“压缩语段压缩语段””等多种题型，等多种题型，说到底这说到底这类题是在考查考生综合的语言表达运用能力类题是在考查考生综合的语言表达运用能力正因为它很好地体现了语文新课标的精神，所正因为它很好地体现了语文新课标的精神，所以，成为近年来高考题中的新宠，分值一般为以，成为近年来高考题中的新宠，分值一般为4 4——6 6分，要引起足够重视分，要引起足够重视 从此表来看，近年来广东高考图文转换题：从此表来看，近年来广东高考图文转换题：1、呈现怎样的趋势？、呈现怎样的趋势？2、有哪几种题型？、有哪几种题型？年份年份类型类型05年年不考不考06年年图表（流程图）图表（流程图）07年年 图形（奥运标识）图形（奥运标识）08年年图形（剪纸画）图形（剪纸画）09年年图表（柱形图）图表（柱形图）10年年11年年12年年13年年图表（流程图）图表（流程图）不考不考不考不考图表（调查统计）图表（调查统计）2005-20132005-2013年图文转换题分布统计年图文转换题分布统计二、命题探讨 总结近年来的高考命题形式，大致有以下类型：（一）从所供材料角度分为两种：（一）从所供材料角度分为两种：1 1、、 表（格）文（字）转换题表（格）文（字）转换题 2 2、、 图（又分为图（又分为““徽标类徽标类””和和““漫画类漫画类””）文）文字转换题字转换题（二）从表达角度分为两种：（二）从表达角度分为两种：1 1、直接表述图表信息、直接表述图表信息2 2、对图表信息推断总结、对图表信息推断总结 1、认识表文转换的两种类型。
2、学会“表文转换”的方法、解题步骤教学目标：教学目标： 概 说 图表转换文字题，是将图表转换图表转换文字题，是将图表转换成文字的一种语言运用表达题，或者成文字的一种语言运用表达题，或者说是将图表抽象化的一种语言运用表说是将图表抽象化的一种语言运用表达题出题的形式出题的形式总的来说有总的来说有两种两种：：1、根据图表得出、根据图表得出结论或提建议；结论或提建议；2、根据图表、根据图表概括内容要点概括内容要点（即将图表（即将图表内容用文字表述出来）内容用文字表述出来） 以 法 解 题 1 分析图表分析图表————得出结论（结果得出结论（结果+ +意义）意义）““结结论论””包包含含两两方方面面的的意意义义，，一一是是比比较较数数字字后后得得出出的的结结果果，，二二是是调调查查的的目目的的或或调调查查得得出出的的结结果果所所代代表表的的意意义义这这两两个个方方面面都都应应是是解解说说时时的的要要点点，，不不可可遗漏 例例1、为对青少年加强爱护公共设施的教育，、为对青少年加强爱护公共设施的教育，某校有关领导对使用不到一年的新教学大楼某校有关领导对使用不到一年的新教学大楼的卫生间设施进行调查，具体情况见下表。
的卫生间设施进行调查，具体情况见下表项目项目完好完好无损无损损坏损坏较轻较轻损坏损坏较重较重损坏损坏严重严重百分比百分比15%22%38%25%调查结果显示：（调查结果显示：（20字以内）字以内）1、、2、、3、、4 理 清 思 路 1审清题干，了解内容及字数审清题干，了解内容及字数由题干可知，此次调查的目的由题干可知，此次调查的目的是第一句话是第一句话“为对青少年加强为对青少年加强爱护公共设施的教育爱护公共设施的教育”字数：字数：20字以内字以内 理 清 思 路 2分析图表，查找趋势、看冠名分析图表，查找趋势、看冠名分析图表，找出需要比较的方面：分析图表，找出需要比较的方面：“损坏较重损坏较重”和和“严重严重”较明显看准图表的冠名看准图表的冠名——卫生间设施情卫生间设施情况调查，把握主体和着眼点况调查，把握主体和着眼点 理 清 思 路 3筛选信息，进行比较找结果筛选信息，进行比较找结果得出比较后的结论：得出比较后的结论：“使用不到一使用不到一年的年的”公共设施损坏非常严重公共设施损坏非常严重 理 清 思 路 4压缩整合，综合语句得答案压缩整合，综合语句得答案。
将筛选出的结论进行整合，分将筛选出的结论进行整合，分析此结论所代表的意义：析此结论所代表的意义：公共设施损坏严重，有必要对青少年加强教育 原题答案（仅供参考）调查结果显示：（20字以内） 对 青 少 年 加 强 爱 护 公 共设 施 的 教 育 非 常 必 要 公共设施损坏严重，有必要对青少年加公共设施损坏严重，有必要对青少年加强教育 思 路 总 结审清题干，了解内容及字数审清题干，了解内容及字数分析图表，查找趋势看冠名分析图表，查找趋势看冠名筛选信息，进行比较找结果筛选信息，进行比较找结果压缩整合，综合语句得答案压缩整合，综合语句得答案 请请 你你 试试 试试：：2009年某省高考作文阅卷组对考生年某省高考作文阅卷组对考生作文分的几种因素进行随机抽查，结果如下：作文分的几种因素进行随机抽查，结果如下：项目名称目名称具体内容具体内容所占比例所占比例语言表达言表达句子句子、、词汇、、修辞修辞39.45%层次次结构构层次次、、过渡渡21.65%思想内容思想内容中心中心、、材料材料、、分析分析33.90%其他其他书写写、、标点点5.90%（（1）从表中数据可以得出一个结论，即）从表中数据可以得出一个结论，即 影响学生作文得分的关键因素是语言表达和思想内容。
影响学生作文得分的关键因素是语言表达和思想内容2）看到这一统计结果，你对同学们的建议是）看到这一统计结果，你对同学们的建议是 要想提高作文得分，必须努力培养和提高自己的语言表达能要想提高作文得分，必须努力培养和提高自己的语言表达能力和思想水平力和思想水平 以 法 解 题 2分析图表——解说要点（时间+方面+数字） 如何分析 将下列图表转换为一段叙述的文字，不将下列图表转换为一段叙述的文字，不超过超过60个字n截至截至1998年年6月，全国注册的私营月，全国注册的私营企业比企业比1997年年6月增长情况比较表月增长情况比较表104万户万户1458万人万人6554亿元亿元 企业户数企业户数 从业人数从业人数注册资金注册资金100％100％100％％123 ％124 ％153 ％1、、2、、3、、4 理理 清清 思思 路路 1审清题干，了解内容及字数审清题干，了解内容及字数审清题干，是对图表进行解说，审清题干，是对图表进行解说，重心在重心在“增长增长”上，且不超过上，且不超过60字，这就要求解说既要字，这就要求解说既要“简简”（不超过（不超过60字），又要字），又要“明明”（解说要全面）。
解说要全面） 理理 清清 思思 路路 2分析图表，查找趋势看冠名分析图表，查找趋势看冠名阅读图表，注意分析数据的阅读图表，注意分析数据的不同，并分析本图表冠名：不同，并分析本图表冠名：“1998年年6月全国注册的私月全国注册的私营企业比营企业比1997年年6月增长情月增长情况比较表况比较表” 理理 清清 思思 路路 3筛选信息，进行比较找结果筛选信息，进行比较找结果分析图表，判断哪些是必须解说的分析图表，判断哪些是必须解说的图表分析的图表分析的时间段时间段是是1997年年6月月~1998年年6月；通过月；通过三个方面三个方面来说来说明增长状况：企业户数、从业人明增长状况：企业户数、从业人数、注册资金数、注册资金两组数据两组数据：增加：增加到的数字和增长率到的数字和增长率 理理 清清 思思 路路 4压缩整合，综合语句得答案压缩整合，综合语句得答案用最简省的语言将上面三个方用最简省的语言将上面三个方面的内容概括进去，可确定答面的内容概括进去，可确定答案如下：案如下： 仅 供 参 考 据据有有关关人人士士透透露露：：从从19971997年年6 6月月到到19981998年年6 6月月，，全全国国注注册册的的私私营营企企业业达达104104万万户户，，从从业业人人员员14581458万万人人，，注注册册资资金金65546554亿亿元元，，分分别别增增长长了了2323％％、、2424％％、、和和5353％％。
请注意其中（请注意其中“分别分别”一词的用法）一词的用法） 下面表格，反映了学生学习过程中，是否复下面表格，反映了学生学习过程中，是否复习与知识保持的关系，请用文字把表格所提习与知识保持的关系，请用文字把表格所提示的内容表述出来（示的内容表述出来（30字内），然后写出它字内），然后写出它的意义所在（的意义所在（15字内）再 来 试 试 时时知识知识保持保持%时时 间间 间间 隔隔第一天第一天 过过3~4天天 过过2个月个月 过过6个月个月有复习有复习88846260无复习无复习77664838 仅 供 参 考关系：知识保持虽随时间间隔有所降低，但复习比不复习保持得更好意义：复习可有效地提高知识的保持 选项～选项～年龄段年龄段18—25岁26—40岁对对职职业业业业履履历历有有帮帮助助，，尤尤其是体现在个人简历上其是体现在个人简历上对对职职业业发发展展有有益益，，因因为为在在志志愿愿服服务务中中获获得得了了某某些些技技能能对对职职业业发发展展有有益益，，因因为为志志愿愿服服务务让让自自身身才才干干得得以以充充分发挥分发挥对对职职业业发发展展有有益益，，因因为为在在志志愿愿服服务务中中拓拓展展了了社社会会关关系系82％72％74％35％69％23％65％61％阅读下面的问卷调查统计表，回答后面的问题。
阅读下面的问卷调查统计表，回答后面的问题1313广东）广东）志愿者对其志愿行为意义的认识（多项选择）请用简明的语言志愿者对其志愿行为意义的认识（多项选择）请用简明的语言概括两个年龄段的人对其志愿行为意义认识的同与异概括两个年龄段的人对其志愿行为意义认识的同与异示例：同：大多数志愿者都示例：同：大多数志愿者都认识到志愿服到志愿服务对自身自身职业履履历有帮助以及能提高自己有帮助以及能提高自己的才干异：小年异：小年龄段志愿者段志愿者侧重于从志愿服重于从志愿服务中中获得一些技能而大年得一些技能而大年龄段志愿者更多地段志愿者更多地倾向于在志愿服向于在志愿服务中拓展社会关系中拓展社会关系 总结解题思路：总结解题思路：1、、 认真审题，明确要求认真审题，明确要求 审审题题时时，，要要注注意意表表头头和和表表脚脚的的文文字字，，弄弄清清说说明明对对象象和和比比较较角角度度；；还还有有题题干干中中句句式式要要求求和和字字数数限限制制，，有有的的题题目目还还限限定定了了以以某某个个具体对象作为具体对象作为答案的主语答案的主语2、、 仔细分析图表，全面准确捕捉信息仔细分析图表，全面准确捕捉信息 如如找找出出比比较较对对象象、、比比较较角角度度、、项项目目、、各各种种数据及其变化数据及其变化特点特点。
3、、 依据题干要求，规范答题依据题干要求，规范答题。
