食盐水的电解及验证产物性质的联合实验.docx

食盐水的电解及验证产物性质的联合实验在无机化学实验教学中，我们设计了食盐水的电解及产物性质验证的联合实验， 增添了实验的趣味性，开阔了学生的视野，收到了良好的实验教学效果一、仪器装置二、实验方法如图装置好仪器，用小漏斗在具支 U 形管中加入饱和食盐水，两端食盐水液面上 各加2滴酚酞试液，U形管左右两端各插入电极，塞紧胶塞连在U形管支管上 的尖嘴玻璃管内加入少量CuO粉末，用以试验H2的还原性• W管内按图示各加入 适量试液.装置末端尾气吸收管内装入适量用Na2S2O3溶液浸湿的棉球，用以吸 收多余的C12，减少污染.将仪器各部件连接并固定好.接通 12V 直流电源，电解反应立即发生，两电极周围产生大量气泡，铁阴极区溶 液变为红色，说明有NaOH生成.加热尖嘴玻璃管有CuO部位，几分钟就变为红色 铜，证明了 H2的生成和性质.仔细观察右侧W形管内溶液颜色变化：品红试液红 色渐淡，褪至近无色时， KI 溶液开始变黄，然后经棕、棕红，最后析出黑色碘； 进而可看到AgNO3溶液中出现白色沉淀；最后H2S水变浑浊，以上说明了阳极产 物为C12,且证明了 C12的漂白性、氧化性等性质.取一段灯线，剥去包皮，露出2cm细铜丝，将细铜丝加热至红，立即伸入U形管 右端管口内，可看到有一股棕色烟雾生成，说明铜在C12中燃烧，生成氯化铜.三、说明1•实验时，W形管中前三种试液液面不需要与上方管壁接触，因C12易溶水并跟 试液反应，H2S水液面要与上方管壁接触，起到封闭作用，使前方C12压力增大, 易与试液接触.2.本实验集食盐水的电解及产物性质的检验为一体，设计合理，装置美观，现象 明显，使产生的C12全封闭，被利用而无污染.3．本实验可安排在大一无机实验“电解与电镀”内容中，以丰富实验内容，激发 学生的实验兴趣，启发学生思考．本实验也可安排在高一“卤素”章后总结与复 习，使学生了解电解法制C12,检验C12的化学性质，巩固有关C12的化学知识，起到综合运用所学知识，提高实验技能和素质教育的作用.。