
人教版三年级语文下册17《可贵的沉默》课件PPT.ppt
35页单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,*,,你喜欢过生日吗?说说爸爸妈妈是怎样为你庆祝的?,,,,可贵的沉默,,“沉默”是什么意思?,,谁沉默了?为什么沉默?,为什么说沉默是可贵的?,,,自读课文,想一想课文中的小朋友为什么要沉默?这种沉默为什么是可贵的?借助拼音认读生字,互相交流识字方法读 读 写 写,迅,速,蕴,藏,霎,时,寂,静,,恰,恰,犯,错误,稚 拙,,烦,恼,xùn yùn sh,à,jì,,qi,à,f,à,n zhì zhuō f,á,n,,沉默,,祝贺,,重复,,安静,,沉静,,赦免,,缓和 外婆,,建议,,惊喜,,蕴藏 阻止,,表达 享受,,议论,,到达,,霎时 犯错,,神气十足,,左顾右盼,,寂然无声 七嘴八舌,读 读 写 写,,补充成语1.填数字,,( )奇( )怪 ( )目了然,,( )面( )方 ( )思而行,,( )心( )意 ( )面玲珑,,( )光( )色 ( )亲不认,,( )干( )净 ( )水( )山,,( )嘴( )舌,( )长( )短,,千 百,一,四 八,三,三 二,八,五 十,六,一 二,万 千,七 八,三 两,,补充成语。
2.填上意思相反的词,,( )顾( )盼 虎( )蛇( ),,人( )人( ) ( )备( )患,,( )口( )声 弄( )成( ),左 右,头 尾,山 海,有 无,异 同,巧 拙,,异口同声,:,形容很多人说同样的话神气十足,:,形容十分得意而傲慢的样子左顾右盼,:,向左右两边看索性,:,直截了当,干脆蕴藏,:,蓄积而未显露或未发掘寂然无声,:,非常安静,没有声音瞥了一下,:,很快地看了一下郝免,:,依法定程序减轻或免除对罪犯的刑罚继而,:,接着稚拙,:幼稚笨拙不约而同:,没有经过商量而行动一致正确、流利地朗读课文,想一想:,,你从哪些语句中体会到孩子们兴奋不已?,,热闹、兴奋、骄傲、兴高采烈,,“知道!” “知道!”孩子们,异口同声,,地回答他们,骄傲地,举起了手,有的还,神气十足,地左顾右盼前排的孩子都回过头往后看,几个男孩子,索性,站了起来,我也不阻止他们几乎所有,的孩子都在,快乐地,交谈… …父母祝福… …,,几乎所有的孩子都在,快乐地交谈,,谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福……,,几乎所有的孩子都在快乐地交谈,,,有的说,:“,______________,”,,,有的说,:“,____________________,”,,,还有的说,:“,___________________,。
沉默、安静、沉静、寂静无声,教室里,寂然无声,,,没有人举手,,没有人说话孩子们,沉默着,……,,,,为什么会这样?,,,1、没有人举手——,因为他们中间没有人向爸爸妈妈祝贺生日2、大家都沉默了——,因为大家认识到自己做的不够好,感到很惭愧☆,“,向爸爸妈妈祝贺生日的,请,,,举手!”,,,教室里寂然无声,没有人举手,,,,没有人说话孩子们沉默着,,心,,想:,☆,“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日,请举手!”,沉默、不安、羞愧、不好意思,,,沉默了足足一分钟,我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们--他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中☆ “可爱”之处指的是什么?,,,,我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己,还没有意识到的极为珍贵的东西1、,先读一读这句话2、,再联系上下文的内容,试着给这句话填填空: 他们已经意识到的是,:,,,还没有意识到的极为珍贵的东西,是:,,,,3、,小组内说一说,完成填空主动关爱父母,以行动回报父母对自己的爱父母对自己的关爱,,,,“只要你表达了自己的爱,再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。
为什么这么说?,,,先是一两声,继而就是七嘴八舌了:“问爸爸!”“不,问外婆!”“自己查爸爸的身份证!”教室里又热闹起来,只是与沉默前的热闹已经不一样了七嘴八舌,,,“像获得,赦免,一样,那一双双躲闪的,,目光又从四面八方慢慢地回来了这句话是“我”轻轻问,“怎样才知道爸爸妈妈的生日”,后孩子们的最初反应像获得赦免一样”,,形容孩子们的错得到老师的原谅,心情轻松了许多;,“躲躲闪闪的目光”,,形容孩子们被追问时表现出来的回避的神色;,“从四面八方慢慢地回来”,,说明孩子们的目光慢慢地从各个角度转向老师,敢于看老师,了结束这堂课时,我给孩子们提了个建议:,“,为了给父母一份特别的惊喜,你们最好用一种不被父母察觉的方式了解父母的生日,而祝贺的方式可以是多种多样的,但记住一点,只要你表达了自己的爱,再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比如果你当时也在教室里,听了老师的这个建议,你会怎样做?,“只要你表达了自己的爱,再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的为什么这么说?,,,,,不久,学校开家长会,那些爸爸妈妈,不约而同,地说道:“我那小家伙懂事了呢!”“他祝我生日快乐!”“他送我礼物!”“他给我写信叫我不要烦恼!”“他会体贴人了!”,不约而同:没有 经过商量而行动一致。
啊,我真快活!这一片沉默给了我多大的,享受,啊!,,(在沉默中,这些小家伙终于懂得要回报父母对自己的爱了原因,孩子们懂得了向父母表达自己的爱,“我”体验到成功的快乐这一片沉默给了我多大的享受啊!,关爱他人,来自儿女的关爱,感到无比欣慰,“享受”是什么意思?文中的“我”指的是谁?,,你能联系上文,试着填填这三句话吗?,,相信你是最棒的!,,这一片沉默给了孩子们多大的享受啊!他们懂得了,这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊!他们感受到了,这一片沉默给了我多大的享受啊!我,,☆ 为什么课文的题目叫“可贵的沉默”?,这沉默中,孩子们知道了——,,这沉默中,老师等到了——,,亲爱的爸爸妈妈:,,我想对您说……,父母的爱,永远是,我们,最宝贵的财富,是我们一生享用不完的财富!,,,,在这个世界上,我们永远需要报答最美好的人,这就是母亲前苏联)奥斯特洛夫斯基,,,,谁言寸草心,报得三春晖 --孟郊,,,,失去了慈母便像花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根老舍,,,,没有太阳,花朵不会开放;没有爱便没有幸福;没有妇女也就没有爱,没有母亲,既不会有诗人,也不会有英雄——高尔基,,,,,,献给我的父母,,我在春天赞美百花齐放 我在秋天歌颂秋的收获 在感恩节里 我要感谢我的父母 父爱如山 母爱似海,,儿行千里母担忧,,我的眼里满是泪水,,我要带给我的父母深深的祝福,,我要做,听:一首歌《感恩的心》,,看:一部电影《漂亮妈妈》,,读:一篇文章《奇迹的名字叫父亲》,,写:一篇作文《亲爱的爸爸妈妈,我想对你说,,》,,,,再见,,。
