最新三年级下语文教案-习作1 大自然的声音_湘教版.pdf

三年级下语文教案三年级下语文教案- -习作习作 1 1然的声音然的声音_ _湘教版湘教版大自大自课题课题习作习作 1 1：大自然的声音：大自然的声音1 1．知识与技能：．知识与技能：第第1 1课时课时教教学学目目标标写出大自然中各种声音所起到的作用，围绕“奇妙〞选材；把看到的、想到写出大自然中各种声音所起到的作用，围绕“奇妙〞选材；把看到的、想到的用准确、流利的语言表达出来的用准确、流利的语言表达出来2 2．过程与方法：．过程与方法：利用多媒体课件辅助教学，注意激发学生想像力利用多媒体课件辅助教学，注意激发学生想像力3 3．情感与态度：．情感与态度：激发学生热爱大自然的情感，培养学生发现疑问，努力探索的习惯激发学生热爱大自然的情感，培养学生发现疑问，努力探索的习惯教学重点教学重点突出声音的“奇妙〞突出声音的“奇妙〞教学难点教学难点准确地书写出自己的所思所想准确地书写出自己的所思所想教学用具教学用具课件课件教学方法教学方法观察想象、我手写我心观察想象、我手写我心教师、学生活动教师、学生活动第 2 页第 3 页教教学学过过程程板书板书设计设计教学教学反思反思课题课题教教学学目目标标教学重点教学重点教学难点教学难点教学用具教学用具教学方法教学方法教师、学生活动教师、学生活动一．明确目标一．明确目标学生练习写作。

学生练习写作二．开心点评二．开心点评点评上节课交流的资料，重点点评习作的优点和缺乏之处点评上节课交流的资料，重点点评习作的优点和缺乏之处教教学学过过程程三．实践练习三．实践练习学生进行习作练习，教师巡视指导学生进行习作练习，教师巡视指导四．指导修改四．指导修改1 1、指名读自己的习作，师生共同提出修改建议指名读自己的习作，师生共同提出修改建议2 2、学生各自修改自己的作文学生各自修改自己的作文五、欣赏佳作五、欣赏佳作1 1、欣赏班上的佳作，点评佳作中的好句子、好词语欣赏班上的佳作，点评佳作中的好句子、好词语2 2、佳作欣赏佳作欣赏大自然的声音大自然的声音个性见解：个性见解：第 4 页你听过蜜蜂采蜜的声音吗你听过蜜蜂采蜜的声音吗? ?你听过竹笋破土而出的声音吗？听你听过竹笋破土而出的声音吗？听过百花开放的声音吧？听过……只要你细心的聆听，就过百花开放的声音吧？听过……只要你细心的聆听，就能听见大自然中那百听不厌的优美乐曲能听见大自然中那百听不厌的优美乐曲听，大自然的声音多么奇妙！溪水“哗哗〞流着，好似哼着一听，大自然的声音多么奇妙！溪水“哗哗〞流着，好似哼着一首古老的歌谣，小鸟站在河边的柳树上“啾啾〞叫着，好似在首古老的歌谣，小鸟站在河边的柳树上“啾啾〞叫着，好似在说：“春天来了，春天真美！〞青蛙也出来凑热闹，“呱呱〞说：“春天来了，春天真美！〞青蛙也出来凑热闹，“呱呱〞亮开了它的歌喉，河边的小花、小草也不甘示弱，跟着歌声跳亮开了它的歌喉，河边的小花、小草也不甘示弱，跟着歌声跳起了迪斯科。

起了迪斯科 小蜜蜂忙忙碌碌地采着蜜，小蜜蜂忙忙碌碌地采着蜜， 这边这边 “嗡嗡〞那边“嗡嗡〞那边 “嗡“嗡嗡〞，一片欢歌嗡〞，一片欢歌啊！大自然的声音真奇妙啊，我爱这美妙的声音！啊！大自然的声音真奇妙啊，我爱这美妙的声音！3. 3.学生修改作文学生修改作文板书板书设计设计教学教学反思反思第 5 页。