化三中高一生物 第一章 走进细胞.doc

1第一章走进细胞第一章走进细胞第一节第一节 从生物圈到细胞从生物圈到细胞一、病毒的相关知识： 1、病毒（Virus）是一类没有细胞结构的生物体主要特征： ①、个体微小，一般在 10~30nm 之间，大多数必须用电子显微镜才能看见； ②、仅具有一种类型的核酸，DNA 或 RNA，没有含两种核酸的病毒； ③、专营细胞内寄生生活； ④、结构简单，一般由核酸（DNA 或 RNA）和蛋白质外壳所构成 2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类 根据病毒所含核酸种类的不同分为 DNA 病毒和 RNA 病毒 3、常见的病毒有：人类流感病毒（引起流行性感冒） 、SARS 病毒、人类免疫缺陷病毒 （HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草 花叶病毒等 二、细胞：是生物体结构和功能的基本单位除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的 细胞是地球上最基本的生命系统 1. 无细胞结构的病毒必需寄生在活细胞中才能生存. 2．单细胞生物(如:草履虫),单个细胞即能完成整个的生物体全部生命活动. 3. 多细胞生物的个体,以人为例,起源于一个单细胞:受精卵,经过细胞的不断分裂与分化, 形成一个多细胞共同维系的生物个体. 三、生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群 落→生态系统→生物圈▲ 单细胞生物没有组织、器官、系统等结构层次。

▲ 植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实（如西瓜等） 、种子 ▲ 人体最大的器官：皮肤 ▲ 人体四大组织：上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织1、种群：一个区域中，同种生物全部个体的总和如：一片草地中全部的车前草注意：鱼、鸟、羊、杂草这些不是一种生物而是一类生物2、群落：一个区域中全部种群或全部生物的总和群落应该包括动物、植物和各种微生物 如： 一块枯木上全部的生物3 生态系统：由所有生物以及它们生活的无机环境组成如：一块枯木及枯木上生活的所 有生物2第二节第二节 细胞的多样性和统一性细胞的多样性和统一性一、显微镜的结构：二、显微镜的使用方法：1.取镜和安放：右手握住镜壁，左手托住镜座观察时，不要对着直射的光线，应置于 明亮、平稳的地方 2.调光（反光镜的调节）：先使用低倍镜，调节反光镜，使视野看到明亮的光圈 3.粗准焦螺旋调焦：将标本放在物镜正下方，并用压片夹压住从正侧面观察并旋转调 节粗准焦螺旋，使物镜接近玻片 4.细准焦螺旋对焦：一边通过目镜观察、一边调节细准焦螺旋，缓慢调节物镜与标本的 距离，对准焦距 5.移动物象到中央：找到要观察的图像，将其移到视野中央 6.高倍镜观察三、显微镜使用的注意事项1 目镜和物镜的区别：物镜有螺旋，目镜无；3物镜是高倍镜长低倍镜短，目镜则相反（巧记：物正目反）2 高倍镜与低倍镜的比较物象大小细胞数目视野亮度工作距离视野范围高倍镜大少暗近小低倍镜小多亮远大3 观察时候先低倍镜（视野大容易找目标） ，再高倍镜观察（放大倍数大，观察清晰）4 放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数5 调节视野光暗主要是调节反光镜和光圈6 装片移动原则：“同向移动” ，物像在哪个方向就向哪个方向移动7 显微镜使用时有异物，判断异物位置a、通过移动玻片，确定是否在玻片上b、通过旋转目镜，确定是否在目镜上c、以上两种情况都不是，确定在物镜上8 高倍镜操作：低倍观察 移动装片 转动转换器 调细准焦螺旋 调节光圈和反光镜注意：转到高倍镜后不能再转动粗准焦螺旋四、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞五、原核细胞和真核细胞的比较：原核细胞真核细胞细胞较小（1—10um）较大（20--30 um）细胞核无成形的细胞核，核物质集中在核区核区。

无核膜，无核仁DNA 不和蛋白质结合有成形的真正的细胞核有核膜，有核 仁DNA 和蛋白质结合成染色体染色体细胞质除核糖体核糖体外，无其他细胞器有各种细胞器4细胞壁有但成分和真核不同主要成分是肽聚糖植物细胞（主要成分是纤维素和果胶） 、真菌细胞：几丁质代表放线菌、细菌、蓝藻、支原体、衣原体真菌、植物、动物 常见的细菌有: 乳酸菌、大肠杆菌、根瘤菌、霍乱杆菌、炭疽杆菌 常见的蓝藻有: 颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻 常见的真菌有: 酵母菌、霉菌、蘑菇注意注意：1、原核生物：由原核细胞构成的生物如：蓝藻、细菌—菌字前面有“杆” “球” “螺、螺旋” “弧”字的都是原核生物如硝化细菌、乳酸（杆）菌、 大肠杆菌、肺炎双球菌、放线菌、支原体等都属于原核生物2、真核生物：由真核细胞构成的生物如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌（酵母菌、 霉菌、蘑菇）等3、病毒、噬菌体（属细菌病毒）是没有细胞结构的生物，切不要把它们当做成原核生物， 更不要当成真核生物六、细胞的多样性与统一性1. 细胞的统一性: 细胞膜,细胞质,细胞质中都有核糖体.主要遗传物质都是 DNA.2. 细胞的多样性: 大小,细胞核,细胞质中的细胞器,包含的生物类群等均不同. 七、细胞学说的建立：1、建立者：19 世纪 30 年代德国人施莱登和施旺2、内容：（1）一切动植物都是由细胞构成的；（2）细胞是一个相对独立的单位；既有它 自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。

（3）新细胞可以从老细胞产生3、意义：揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性4、过程：1665 英国科学家虎克是第一次描述了植物细胞的构造并用细胞命名。