六年级英语学期教学工作总结.doc

六年级英语学期教学工作总结六年级英语学期教学工作总结时间过得真快，本学期的教学工作即将完毕本学期，我担任六年级两个班的英语教学工作在工作中我认真学习，深化研究教法，虚心向老老师和其他同事学习结合本校的实际条件和学生的实际情况，我获取了很多珍贵的经历，学到了实用的教学方法以下是我在本学期的教学工作总结一、学生的根本情况每一个班级就像每一个人，性格、脾气、禀性各有不同所以我针对我教的两个班级进展教学设计：五班的同学思维比拟活泼，答复下列问题积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少因此，上课时我弱化难点，强化重点，照顾到了大局部同学；而六班的同学偏向沉稳，积极性有些欠缺虽然有尖子生，但由于后进生比例较大，缺乏于带动整个班级所以，对于尖子生我鼓励他们要有“超前”意识，人家没看到的，没做到的我已经完成了，而对于差生那么鼓励他们把最根本的，最常用的单词，句子弄懂经过一段时间的理论，证明教学效果比上个学期有了进步二、采取的详细措施1、教学过程中，注意抓常规教学，以学生为主体，面向全体学生组织教学，注意培养学生的听说读写的才能2、抓词汇和句型学习，经常进展听写训练，进步学生对记忆单词和句型的才能；另外从开学初就开场初狠抓英语课文背诵。

3、课内外多听多说英语上课时尽量用英语授课，这样能使学生更多地接触英语每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和所学句型表演不同形式的对话，也可以结合实物和图片等用英语进展简单的描绘，培养学生的语感4、抓测验，重视讲评课，并进展考试分析^p 5、为了增加学生的词汇量，让学生每天积累5个单词，并每周检查一次6、在教学过程中我发现师徒结对也是好的学习方法，因此我采取了师徒结对活动三、教学方面1、教学工作本人对工作扎扎实实、兢兢业业，认为无论什么工作只要尽心尽力地去做，都会有一种成就感在这种正确的思想和理念指导下，工作起来就如鱼得水首先，我认真地分析^p 教材的编写特色及体系，懂得了中学英语必需要求掌握的学习内容，然后就有的放矢地结合中学生的生活实际进展口语、词汇、句型的练习每次备课时，我都细心研究教材、考虑学生的分层和知识差异，穿插一些生动有趣的游戏活动以及中西方文化差异故事通过这些活动，增强了学生的英语学习热情和兴趣而且，我经常有意识地给学生们创设说英语的环境，课堂上也尽量要求他们用英语提问总之，通过一系列的手段让学生体会到学、用英语的乐趣，养成使用英语的良好习惯和意识2、学困生转化工作学困生转化工作也是英语教学的一个重要环节。

假如老师只注重优秀学生的教学那么我敢断定他的教学是失败的好的老师应是通过抓两头，促中间的方法到达班级语言程度的平衡、和谐开展认识到这一点后，我经常利用课间给差生补课每次重点选择两个学生，根据课堂里发现的缺乏给他们“加餐”这样反复地重复所学知识，大局部学生能对本学期的内容很纯熟地运用为了进步学生的成绩，我还组织了英语兴趣小组，采取互帮互助的活动形式，使他们养成对英语的浓重兴趣3、其他工作在尽量教好本学期教学内容的同时，我还给学生补充了很多课外知识，这一切不仅扩大了学生的知识面，而且进步了学生的学习积极性总之，这一学期经过自己的努力，获得了一定的成绩成绩是引以为豪的，缺乏之处也是在所难免的我会在以后努力填补自己在教学中的缺乏,不断改良教学方法,积极开发和有效利用课程资多问，多想，多向老老师和同事学习，更好的为英语教学效劳,力争在今后的英语教学工作中获得更大的进步以下为赠送相关文档】精选工作总结阅读六年级英语老师教学工作总结这学期是我在87中学任教的第一学期，我担任六年级2班，5班的英语教学由于教学经历颇浅因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深化研究教法，虚心向前辈学习经过一个学期的努力，获取了很多珍贵的教学经历。

以下是我在本学期的教学情况教学就是教与学，两者是互相联络，不可分割的，有教者就必然有学者学生是被教的主体因此，理解和分析^p 学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要最初接触教学的时候，我还不懂得理解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易承受但一开场我就碰了钉子在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，怎知小测出来才知道不如人意后来听同学们反响，才知道我讲的口语大局部同学听不懂，而教学的局部内容同学们以前从来未接触过从而可知，我在上课前根本没有理解清楚学生的实际情况：一方面，普通班学生英语听，说的才能相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应另一方面，5班的同学比拟内向，上课气氛不够积极，中等生占较大多数，尖子生相对较少因此，讲得太深，没有照顾到整体，而2班的同学比拟活泼，学习上很有积极性，优良生比例大，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想从此可以看出，理解及分析^p 学生实际情况，实事求是，详细问题详细分析^p ，做到因材施教，对授课效果有直接影响这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。

这一理论在我的教学理论中得到了验证教学中，备课是一个必不可少，非常重要的环节，备学生，又要备教法备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否那么就是白费心机我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工虽然辛苦，但事实证明是值得的备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好但同时又要有驾驭课堂的才能，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了上课内容丰富，现实教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然可以吸引住学生所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛这样，授课就事半功倍回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点当学生在课堂上无心向学，违背纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让本来正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的程度，以致影响教学效果我以后必须努力克制，研究方法，采取有利方法解决当中困难英语是一门外语，对学生而言，既陌生又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜欢英语，让他们对英语产生兴趣。

否那么学生对这门学科产生畏难情绪，不原学，也无法学下去为此，我采取了一些方法，就是帮助班上的同学改英文名，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让他们更理解英语，更喜欢学习英语因为只有英语程度进步，他们才能到达交异国笔友的目的，同时也可以进步同学们的英语写作才能，对成绩优秀的同学很有好处因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气因此，绝对不能无视为此，我制定了详细的方案和目的对这局部同学进展有方案的英语是语言困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练为此，在早读时，我坚持下班理解早读情况，发现问题及时纠正课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化另外，对局部不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，进步他们的才能经过一个学期的努力，期末考就是一种考验无论成绩上下，都表达了我在这学期的教学成果我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我进步，如何共同进步两班的英语程度因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步以上就是我在本学期的教学工作总结由于经历颇浅，许多地方存在缺乏，希望在将来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，获得更好成绩。

六年级英语期末教学工作总结篇一：六年级英语期末教学工作总结随着期末考试的完毕，本学期的教学工作也步入尾声本学期的各项工作都获得了一定的成绩，当然也还存在一定的缺乏现将本学期的工作总结如下，以为今后的工作提供借鉴和参照一、思想政治工作继续搞好思想政治学习，认真学习理论知识和《老师法》、《教育法》及老师十不准，进步自身的政治素养和法律意识坚持依法执教，廉洁从教二、教学工作本学期我担任了六年级的英语教学工作六年级英语要求学生可以保持对英语的学习兴趣，并能用简单的英语表达自己的意思，可以看图说话，简单的写作1、根据学生的身心素质和学科程度，以及新课标要求，学期初，我让学生自定目的，自我加压，让学生在自己身边找典范，结对子在平时的学习中，互相帮助，互相合作，以优带后，共同进步使其增强了竞争意识与合作学习的才能，同时也激发了学生学习英语的兴趣2、在英语教学工作中，认真履行老师工作职责，严守教学常 规，认真钻研大纲和课标，深化研究教材，努力学习和理论现代教育思想和教学理论，不断地加强专业知识的学习与研究做到精心设计每一节课，以学生为主体， 充分发挥学生主动学习的作用，培养学生良好的英语学习习惯，最大限度地培养学生热爱英语、学习英语的兴趣。

扎实的专业知识为自己在教学上创造优良成绩奠定了根底教学中，大胆探究和理论科学的教学方法，探究使用对话法、 课前英语五分钟演讲法、 微笑教学法等行之有效的教学方法3、当然也还存在一些缺乏之处：①对学生估计缺乏，或考虑不周我在平时的训练中，只注意了大方面的情况，没能充分考虑学生个体因素盲目的认为已经是六年级的学生了，有才能自己解决问题，而无视了对学生的出错的问题及时纠正只强调了学生的优势，忽略的其薄弱方面的及时补差②对学生自觉性过于自信，没有盯上靠上在平时的教学过程中，我总是强调对学生自觉学习的习惯的培养，对他们抱有过高的估计和评价，因此没有对其详细的学习情况和效果做出及时准确的验证和审查④对待优生的帮扶不利本学期，由于主客观因素，我对班内的10余名待优生的没能落到实处一个是我对他们缺乏足够的耐心，一个是时间没能靠上我有时间的时候他们没时间，他们有时间时我有其他工作要做，错过了最正确帮教时机担任班主任期间，严格要求自己，用自己的言行影响感染学生，结合本班学生实际情况，制定奋斗目的，经常和科 任老师、学生家长保持联络，严密配合，对差生转化工作方法得当，有成效任现职以来本人的教育教学，获得了一些成绩，但这只是个开场，今后的路还很 慢长。

在今后的教育教学工作中本 人将一如既往地扎实工作，埋头苦干，努力争取做一名具有学者型的老师总之，在本学期的教学工作中，我可以紧紧围绕新课改的要求，贯彻落实新课标，以学生为主体，以人为本开展各项工作，效果也还不错在今后的工作中，要戒骄戒躁，扬长避短，争取更上一层楼篇二：六年级英语教学工作总结本学期，我担任六年级的英语教学工作几年的教学工作使我对六年级的教材有了一定的理解，也理解到了一些教学教法但在实际的教育教学中，我深深感觉到教2023年小学英语之难之累，真是苦在其身，乐在其心!为使今后的教学工作获得更大进步，现对本学期的教学工作作一总结一、学习课标，明确教学目的为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求、树立起新的育人理念，我抽休息时间对《英语课程标准》进展了研读，理解了此次英语课程改革的目的、掌握了此次英语改革的重点、明确了英语课程各级的总目的和各内容的分级目的、理解了英语教学原那么、学会了一些科学评价原那么等，从而为后面的教学提供了充分的根据、奠定了的扎实的根底、保证了教学的顺利进展二、扎实备课，理清教学思路备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点：1、课前备课，做到有备而来。

我认真阅读各种教学参考书，既备教材、教法，又备学生结合学生的实际和教材的内容，既要考虑知识的纵向联络，又要考虑新知的横向衔接;既要突出重点，又要打破难点;既要表达出完好的教学过程，又要注。