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英语教学工作筹划 (3)英语教学工作计划篇一 初一英语教学工作计划 初一英语教学工作计划 20222022学年度第二学期 孙翠凤 一 指导思想 为了贯彻学校本学期的工作精神，并结合我校教导处初一教学工作计划，结合我个人的实际工作情况，坚持以教学为中心，以实现创新教学为目标，夯实双基为出发点，从实际出发，抓课堂教学，师生齐心协力共同提高教育教学质量 二 学情分析 经过教学与实践，已经对于于班级学生有了一定的了解，他们的基础不尽相同，而且有一部分学生的英语基础特差，已经对于于英语学科失去了学习的信心，因此，在学期初，与那些失去信心的学生进行谈心，帮助他们树立学习的信心，在边学边复习中巩固旧知识并且在教学的过程中，注重对于于他们的个别让他们感受到教师的关心与爱护，同时注重对于于特长生的培养，让各个层次的学生都有一定的进展 三 具体工作 教学工作 1制定科学，合理的计划在新生开学前，力求定懒学校要求的各项计划， 做到切合实际，实效性强，具有可行性，合理，规范 2备课，教案，作业 备课 备学生，备教材，备教法备好课是上好一堂课的关键学生的原有的认知结构与新知识之间的内在联系，需要教师的点拨与指导，注意学生间的个体差异，因材施教，对于于症下药，调动一切力量去激发每个学生的积极性；在教学方法上利用启发式教学，溶趣味性与情境教学于一体，经过进程设问，质疑等方式，创设问题情景，激发学生的求知欲与好奇心，引起他们新的探究活动。

做到低动身点，小步走，快节奏，多活动，快反馈，勤矫正，多鼓励的一系列步走，教学管得策略而这一切对于于教师的要求是必须对于于教材步走，教学管得策略而这一切对于于教师的要求是必须对于于教材能够达到运筹帷幄，做课堂的组织者，指挥者，开拓者和引导者 3教案 教案制作应新课改的要求，写好各环节，在注重形式的基础上， 注意教案的实效性，与可行性力争做好教学反思，尽管即使写教学札记，做到理论指导实践，实践强化反思，反思完善理论，循环而有序，为自己，为学生完成一份满意的答卷 4作业批改 设计独特的作业形式，做到量适度，批及时，评到位 5听课，集备与教研 学习的外延是广阔的，听课仅是其中之一种多听 同学科的课以及骨干教师的课，及时评课，交流意见，提出建议，做到真诚，有理，有据不断教中学，学中悟，悟中思，思中练 6与检测 课后是一项不可忽略的环节，在每次测评后我会进行有目的的，指导全科生做好错题档案并及时反馈，并且分析原因，指导方法，做到在学习上“一帮一”，我们不能将后进生置之不理，在注重因材施教的同时，加强偏科生指导与检测题共行，以点带面，全面推进，共同进步 初一英语的教学工作计划 20222022学年度第二学期 徐鹰飞 我们学校初一年级英语组将认真贯彻和落实学校教育工作会议精神，本学期工作计划将继续以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科科学常规，进行课改研究和专题研究等活动，增强教师的质量意识，课改意识，创新意识和发展意识 1更新观念，提高认识，改变教学方式。

认真学习初中英语新课程标准 和有关现代教育教学理论教师要彻底改变传统的师生观，教学观，人才观教学从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发，倡导体验，实践，参与，合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感破场，主动思维和大胆实践，提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程 2充分发挥备课组力量 为适应素质教育的发展及中考的需要，我们要认 真学习英语新课程标准，认真钻研教材，实行集体说课，备课备课尽管即使做到节节集体备课地点就在英语组办公室在个人说课的基础上，进行集体备课，统一每课时的教学目的和要求，单元的重，难点，知识讲练的深度与广度，选择恰当的教学方法，做到练习一致，测试一致平时积极探讨，互相交流，有经验及时总结，有问题及时解决 3认真上好初中英语新目标教材，完成整个学期的教学任务同时进一步 激发学生的英语学习动机，提高他们的学习兴趣，使他们具有较强的自主学习意识能在教室的帮助下计划，组织和实施各种英语学习活动能主动扩展和利用学习资源，从多渠道获取信息能根据自我评价结果调整学习目标和策略能体会交际中语言的文化内涵和背景。

复习巩固语言基础知识，注重过程性评价，培养学生的听，说，读，写能力 4突出教学重点，攻克教学难点突出教学内容的重点 听力，口语，词 汇，句型，语法，阅读，书面表达贯穿整个教学过程每周定时上口语课；每天进行单词，短语，句子的听写和课堂过关测试；每堂课进行随堂听力训练和句型，语法练习；同时经过进程课外作业对于于单词，句型及语法进行巩固性练习；每单元进行一次单元综合测验，以提高学生在完型填空，阅读理解，书面表达等各方面的能力 5课后做好不同层次学生的工作尤其要关心后进生，厚爱特困生， 积极投入到爱心帮扶活动中去要重兴趣，重方法，求稳定，求实效，避免出现大批掉队和过早分化现象对于于英语学习水平不同的学生，要做好“培优补差” 在上好课的同时，我们全备课组教师也积极参加各种教科研活动，从而不断提升自己的专业素质 具体措施 1每天背诵课文中的对于于话目的 要求学生背诵并默写，培养语感 2每天记5个生词，2个常用句子或习语实施 利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去 3认真贯彻晨读制度 规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果 4坚持日测，周测，月测的形成性评价制度 对于于英语学习实行量化制度， 每日，每周，每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。

由此在班里形成浓厚的学习惯氛，培养学生健康向上的人格个竞争意识 5对于于后进生进行专门，布置单独的作业，让他们在小进步，小转变中 体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来 6关注学生的情感，营造宽松，夷易近主，和谐的教学氛围 7实施“任务型”的教学途径，培养学生综合语言运用能力 8在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学 活动，吸引和组织他们积极参与学生经过进程思考，调查，讨论，交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务 9加强对于于学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础 10.认真钻研教材，备好，上好每一节课，向45分钟要质量篇二 英语教师个人工作计划 英语教师个人工作计划 刘迎莹 一、指导思想 教学工作，紧紧围绕着本校的教学工作计划，结合本学期工作要点，以新课程标准为指针，全面落实认真贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考”全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身发展，提升学生的综合素质，特制定本学期的教学工作计划 二、主要工作任务 1、认真学习“新课程理念”，了解新的教育教学资源查阅相关教学活动信息，观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像，学习有效教师、有效研修和我所教的英语学科课程标准，写好自学笔记，并有一定的质量，全学期8次。

在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思 端正破场、提高认识，了解新课程理念，以适应新课程理念下教学工作的需要，虚心向他人学习，取长补短，相互促进共同提高在本学期按学校要求听课18节以上，内容真实，并有一定质量的评语积极参加本学期两周一次的计算机远程培训，并写好记录，做好自学笔记，按时完成 认真理解掌握“备、教、批、辅、考”的基本要求 认真做懒学校“三、五”工程“基础型”队伍建设备行细则的制定工作，做好“基础型”教师的初评工作 三、英语教学工作 在本学期我担任英语教学教学小学低年级英语，面向全体学生，以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习破场，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯本学期的英语教学，我从以下几个方面做起 (一)教学目的任务 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词 能按四会要求掌握所学句型 能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确 能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音 进一步养成良好的书写习惯 进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯 能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务 能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣 (二)教材重点难点 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词 能按四会要求掌握所学句型 能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确 能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音 (三)主要措施1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展 经过进程听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习 培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量 设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写 根据“备、教、批、辅、考”的基本要求，每堂课结束后进行检测，努力提高学生的英语成绩。

毕业班的英语教学要全面进行，在新课结束后做好详细的复习计划，提高英语教学质量 四、加强学习提高素质 利用业务学习和业余时间学习先进的教育教学理念，不断反思和向名师学习，切实提高自身素质篇三 英语教师 教学工作计划 2022年春季学期教学工作计划 二 年级 1、 3班 2022 年 3 月 5 日6 7Word版本。