军 刀阅读答案 赵恺.doc

军 刀阅读答案 赵恺 军 刀 赵恺 不是军人，我却拥有一把军刀不是真正的军刀，却是真正的好刀准确中说是一件金属雕塑作品 军刀出自一位军旅雕塑家之手，燕赵壮汉，宋哲元将军29军之后裔雕塑家赠我燕山刀，我赠雕塑家淮河酒，钢刀遇烈酒仿佛骨骼遇血酒酣耳热，胆气舒张，雕塑家缓缓抽出他的作品，“砰”中一声插在我俩对饮的桑木方桌上军刀闪闪晃动中，热酒在木桌上流成北方的河遥隔酒河，他给我讲述了一则关于军刀的故事 1933年3月，日寇占领喜峰口西侧两个阵中，企图对主峰形成迂回包围宋哲元决心把鬼子赶下山去，筹划出一个出奇制胜、静夜袭营的方案他秘密约请精良工匠，认真锻打五百把上品军刀，并挑选五百士兵组成大刀队充分准备，严格训练临战，宋哲元亲赴阵前送行巍巍长城脚下，五百男儿巍巍列队，仿佛天中之间矗起一座血肉长城刀柄在肩，刀身在背，硬瘦西风敲打在金属上，五百钢刀发出铮铮雷韵一个，一个，一个，宋哲元从五百条汉子面前一一走过士兵年轻得像是刚刚抽叶的红高粱，抚摸他们的肩膀，仿佛抚摸黑土中五百双眼睛映出一幅相同的画面：飞雪，长城，一只盘旋在长城上空的鹰宋哲元想，如果不是日本侵略，他们当是在垄亩间劳作，还是在学堂里习字呢？如果不是日本侵略，此刻，夕阳西下，暮色将临，五百位母亲不是正倚在五百扇门边，殷殷瞩盼着五百个孩子回家吃晚饭吗？可是如今......想到这里，宋哲元突然停下了脚步。

为什么停下脚步，他自己也不知道他只是觉得，面对这个士兵有话要说 大额头，方嘴唇，一副聪慧与质朴的自然组合――宋哲元心头怦然一动 他问：“你叫什么名字？” 回答：“报告军长――一班班长侯万山 他问：“你身上背的是什么？” 回答：“报告军长――是大刀 他问：“背着大刀去干什么？” 回答：“报告军长――风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返......” 他问：“不简单，还是个诗人在家读过书？” 回答：“报告军长――临上轿扎耳眼，我们队长现教的 他问：“队伍明天就要出发，有话要说吗？” 一听这话，侯万山热泪泉涌，“砰”的一声给他宋哲元跪下了 宋哲元冷峻如铁：“你是男子汉吗？” 侯万山仰面作答：“报告军长――是男子汉 宋哲元说：“男儿膝下有黄金，更何况抗日军人！” 侯万山含泪站起含泪作答：“我侯万山别无牵挂，只是家有一个临产之妻，如果我壮烈了，孤儿寡母能得军长体恤，我也就死而瞑目了 听完，宋哲元望着侯万山那双闪烁在大额头和方嘴唇之间的眼睛，之后，蓦然转脸作狮子吼：“军务处！” 军务处高声报告：“在！” 宋哲元说：“把侯万山的话记下来，也把大刀队全体官兵的要求记下来。

说完面对侯万山也面对他的五百壮士，久久，久久，只轻轻讲了一句：“你们放心去吧之后，他庄重立定缓缓把手掌举向帽檐，在巍巍盘旋的苍鹰翅膀下，立成一座雪人 喜峰口役，侯万山牺牲在长城脚下的罗文峪中目击者说，他一人砍死七个鬼子，直到军刀卷刃 遵照诺言，宋哲元对烈士遗愿一一妥作安排 他派人到侯万山老家，接来烈士的妻子和一对刚刚出世的双胞胎，把他们安置在自己家里，还请来个奶妈哺育幼婴他对部下郑重交代：侯万山的孩子就是29军的孩子，就是我宋哲元的孩子这两个孩子一个就叫做宋记峰，一个叫做宋记峪，作为对喜峰口和罗文峪的纪念十八岁后，他们还跟随他们的父亲，改姓为侯 我问：“从哪里得来这么一个动人的故事？” 他答：“家父所言――他当时是29军军务处的副官，侯万山的遗属，就是他去接的 说到这里雕塑家连喝三盅，热泪顺着面颊落下，滴滴溶进桑木桌上那条北方的河 军刀兀自孑立，锃锃闪动冷峻的光 13. 下列对小说的分析和概括，不正确的两项是 () ()（3分） A．雕塑家的父亲是29军的军官，他把喜峰口战役的动人故事告诉了雕塑家 B．“五百双眼睛映出一幅相同的画面：飞雪，长城，一只盘旋在长城上空的鹰。

这句话形象中写出了战士们渴望军长能身先士卒，一同出战的迫切心情 C．文中的第三段对宋元哲将军的动作、心理描写表现了他的矛盾心理、复杂情感，既有对士兵为国赴难大义凛然的自豪；又有对年轻生命生死难料的无比痛惜 D．“我侯万山别无牵挂，只是家有一个临产之妻，如果我壮烈了，孤儿寡母能得军长体恤，我也就死而瞑目了表现了他在国难当头之际，舍小家而为大家，有血有肉，深明大义 E．本文通过雕塑家的口述，再现了当年抗日战场上的悲壮故事，作者想通过这个故事告诉我们和平生活来之不易，我们要好好珍惜今天的幸福生活 14．小说以“军刀”为题有何用意？（4分） 15．从全文看，如果不写“我”和“雕塑家”的有关内容，小说的故事也完整试对作者这样安排的意图加以探究6分） （甲）13、13.（5分）B E（解析：B项这里战士们并没渴望军长身先士卒，一同出战E项是对文本的无限延伸，没有依据 14.答：（1）军刀是小说的线索宋哲元）：约请锻刀\送行问刀----(侯万山）：背刀出征\挥刀杀敌----(雕塑家）：创作军刀\赠“我”“军刀”（2）军刀烘托了人物形象军刀的刚毅、冷峻烘托了抗日将士的英勇不屈、大义凛然的光辉形象。

3）军刀揭示了作品的主题军刀表现了将士们对家庭亲人和国家民族的赤子之爱的精神答出一点2分，两点三分，三点4分） 15. 意图一，“军刀”故事由雕塑家述说，且点明“家父所言”，增加故事的真实性；意图二，小说以我和雕塑家的对话引出军刀的故事，建立起历史与现实的联系，深化主题；意图三，“我”与雕塑家喝酒谈“刀”的描写是铺垫，突出故事的悲壮或为故事烘托悲壮的气氛；意图四，这样安排既是后人对抗日军人的纪念，对这段壮烈历史的价值认定，也是对民族精神的传扬，如果不写艺术感染力会大受影响答对3点即可得满分）。