沪教版三年级秋季学期语文诗词阅读理解专题练习题.doc

沪教版三年级秋季学期语文诗词阅读理解专题练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读诗歌，回答问题采莲曲［唐］王昌龄________________，芙蓉向脸两边开闻歌始觉有人来1）默写古诗   ，芙蓉向脸两边开   ，闻歌始觉有人来2）解释下列词语芙蓉：    闻：   （3）这首诗写的是   ，但诗中并没有正面描写，而是用   与罗裙一样绿，   与脸庞一样红，不见人影闻歌声等手法加以衬托描写，巧妙地将   的美丽与大自然融为一体2. 阅读诗歌，回答问题惠崇春江晚景竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时1）下列对词语的解释不正确的一项是（ ）A.芦芽：芦苇的嫩芽B.蒌蒿：一种高大的树木C.欲上：想逆江而上D.河豚：一种肥而味美的鱼，有毒（2）这首诗的作者是   代诗人   ，描写的是   时节的景物3）请你展开想象，描绘“竹外桃花三两枝”所展现的美景4）下列对诗句分析不恰当的一项是（ ）A.这首诗是作者为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗B.诗人的视线由江边转到江中，然后，由江中写到江岸。

C.诗的前两句咏画面的景物，后两句是由画面景物引起的联想D.这首诗的高妙之处在于作者用想象和联想点活了画面，使画中的景物变得生机勃发，情趣盎然3. 阅读下面两首诗，完成小题 饮湖上初晴后雨           钱塘湖春行苏轼               白居易水光潋滟晴方好，    孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低山色空蒙雨亦奇    几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥欲把西湖比西子，    乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄淡妆浓抹总相宜    最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤［1］两首诗都抒发了作者对西湖的_______________之情［2］对两首诗的理解正确的一项是（   ）A. 都描写了晴雨变化中的湖光山色B. 都描写了生机勃勃的早春景象C. 作者观察景物的角度不同D. 作者所写景物的色彩相同4. 阅读古诗，完成练习滁州西涧①[唐]韦应物独怜②幽草③涧边生，________________春潮④带雨晚来急，野渡⑤无人舟自横⑥注释）①滁州：在今安徽滁州以西西涧：在滁州城西，俗名称上马河②独怜：唯独喜欢③幽草：幽谷里的小草④春潮：春天的潮汐⑤野渡：郊野的渡口⑥横：指随意飘浮［1］把古诗补充完整。

［2］“野渡无人舟自横”中“横”的读音是_____________结合注释写出这句诗的意思［3］下列诗句中的“怜”与“独怜幽草涧边生”中的“怜”意思相同的是（______）（填序号）①可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒   ②仍怜故乡水，万里送行舟［4］从这首诗中可以体会到诗人________________________________的心情5. 古诗填空出  塞__________汉时关，万里长征__________飞将在，不教胡马__________［1］这首诗的作者是(   )A. 李白 B. 陆游 C. 王昌龄［2］“但”的意思是(   )A. 但是 B. 只要［3］“飞将”是指(   )A. 秦朝的李广 B. 汉朝的李广 C. 唐朝的李广［4］第一句诗的意思是(   )A.秦时的明月汉代的关B.自秦汉以来，边关战争一直在无休止地发生［5］第二句诗表达了作者怎样的情感?(   )A.表达作者对战争带来的灾难，感到非常悲愤的思想感情B.表达作者久别家乡，思念亲人的思想感情6. 默写《望天门山》并填空碧水东流至此回两岸青山相对出，   ［1］将古诗补充完整本诗作者是   代诗人   。

［2］诗的前两句突出天门山的_______，后两句突出天门山的_______7. 课内阅读九月九日忆山东兄弟，每逢佳节倍思亲遍插茱萸少一人［1］把古诗补充完整［2］这首诗的作者是：________代诗人_______________［3］千百年来，一句“______________________”打动了多少游子离人之心，成为游子思乡的名言［4］我还知道关于思念的诗句8. 阅读古诗，完成练习 望天门山唐________天门______江开，碧水东_______两岸青山______，_____一片日边来［1］把古诗作者及内容补充完整［2］这首诗中，诗人用哪些动词写出了天门山一带的雄奇阔远？（____）A．断    开B．流    回C．出    来［3］用“/”给诗歌划分出朗读节奏，并试着读几遍［4］请用自己的话说出前两句的意思  ______________________［5］试着画出天门山的奇景提示：回忆一下诗中都有哪些具体的景物）［6］根据李白写山水的诗句，选择相对应的古诗题目 A．《独坐敬亭山》    B．《早发白帝城》    C．《望庐山瀑布》①两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

②相看两不厌，只有敬亭山③飞流直下三千尺，疑是银河落九天9. 课内小阅读七夕今宵看碧霄，_________________家家乞巧望秋月，_________________［1］把诗句补充完整［2］这首诗的作者是 _________代诗人 _________ ［3］说说下面词语的意思今宵 _________碧霄 _________［4］写出一二句诗的意思： ________________________________［5］乞巧又叫_________ ，指的是农历_________，是传说中牛郎织女相会的日子［6］在乞巧这一天，人间的女子会向织女乞巧__________________，乞巧的方式很多，很多民间女子通常会__________________，用五彩丝穿九空针，先穿好的叫_________，后穿好的叫 _________［7］古人描写和传统节日有关的古诗很多很多，你来默写一首吧！____________________________________________10. 阅读理解三衢道中梅子黄时日日晴，   添得黄鹂四五声［1］把古诗补充完整［2］这首诗的作者是 _____代诗人________。

［3］从这首诗中的“__________”可以看出诗人描写的季节是_______，从“_________”可以看出天气十分晴朗［4］这首诗表达了诗人山行途中______________的心情11. 古诗理解示儿陆游死去元知万事空，但悲不见九州同王师北定中原日，家祭无忘告乃翁［1］九州在诗中是指_______________，乃翁是指_________________［2］这首诗看出作者的__________________________________情怀［3］作者希望“王师”是____________________________________［4］诗中，临终前，诗人的遗憾是（用原句回答）_______________，诗人的遗恨是（用原句回答）_______________，诗人的遗愿是（用原句回答）_______________12. 课内阅读登飞来峰__________________，__________________不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层［1］补充诗句［2］对诗中“自缘”一词的意思理解正确的一项是(　　)A. 自己认为   B. 只因为［3］这是一首哲理诗，在一、二句中作者用“________”一词突出塔之高，为下文作铺垫。

［4］对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是(　　)A. “不畏”显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力的豪情壮志B. “浮云”指眼前的困难、障碍C. 这首诗既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山林的矛盾心理［5］诗中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是______________，______________13. 你会读吗？宿新市徐公店篱落疏疏一径深， 梳头花落未成茵儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻［1］这首诗是   代诗人     写的诗中描写了   种景物，分别是  ［2］“________，__________一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景14. 日积月累滁州西涧[唐]韦应物独怜幽草________________，__________________深树鸣晚来急，野渡无人________________［1］背背，填写［2］解释诗中加点的词怜：____________深：____________［3］诗的第一句写幽草是________景，第二句是________景选择“动”或“静”填空)［4］这首诗的第一句表明了作者对涧边草的什么感情？最能体现这一感情的是哪个字？_______________________________［5］后两句历来常被作为画题，用自己的话把这幅画面写下来。

15. 课内阅读饮湖上初晴后雨水光潋滟晴方好，山色空蒙画亦奇［1］补充诗句［2］解释下列字词潋滟：   空蒙：奇：   相宜：［3］《饮湖上初晴后雨》是 写的，诗中描绘了 的美景，作者在诗中把 比作 ，所以人们也常把西湖比作 ［4］诗中“水光激滟”，借近景展示西湖的 ；“山色空蒙”托远景表现西湖   后两句借 的淡妆浓抹比喻西湖 的 ［5］用自己的话写出前两句诗的意思16. 课外阅读，回答问题 大自然的语言别以为只有人才会说话，大自然也有语言这语言到处都是，细心观察就会发现白云飘得高高，明天准是晴天蚂蚁往高处搬家，出门要带雨伞树桩上一道道的圆圈，一圈就是一年大自然的语言，真是妙不可言粗心大意的人永远看不见1）从文中找出一对反义词    ——   （2）从文中我又知道了三种大自然的语言 A    B    C  页码 / 总页数。