精选个人教学安排范文锦集十篇.docx

精选个人教学安排范文锦集十篇　　时间消逝得如此之快，又迎来了一个全新的起点，是时候起先写安排了信任很多人会觉得安排很难写？下面是我为大家收集的个人教学安排10篇，希望对大家有所帮助个人教学安排 篇1　　一. 指导思想　　坚持“和谐、优质、发展”的主题，更新教化观念充分发挥教学管理的职能，创新教研工作模式，促进老师专业化发展和学生全面素养的提高　　二、工作目标　　1、做优教化科研落实科研常规，做扎实的科研;避开教研科研两张皮，做真实科研;提倡草兵探讨，做全员科研　　2、做实常规管理落实“三级质量监控”，规范老师教学行为，提高全面育人质量　　3、完善培优工作组抓培优老师队伍建设，做好培优内容的序列化管理，提高培优工作的实效性，力争培优工作再创佳绩　　三、主要工作　　(一)以校本培训为依托，提升老师素养　　教化改革的深化，学校的长足发展，学生全面素养的提高，都依靠一支思想、业务素养优秀的老师队伍因此，加强对老师的师德及业务培训一刻也不行松懈　　(1)学优秀同行仔细学习名师，以学名师教学思想，名师教学阅历，名师教学风范为重点，深化开展“学名师，做优秀老师”活动　　(2)学身边的典型学习“感动中国十大新闻人物”、学习《一枝一叶总关情》中的优秀老师，学他们的事迹，以净化自己的灵魂，提升老师生命的质量，生命的价值。

　　(3)学名人励志，悟成才之路多读名人传记，勤学名师教学，乐于反思，努力提高自己的业务实力　　(二)以科研课题为主导，实现常规工作整合　　科研工作常规化，常规工作生活化意即站在科研的高度，用科研的眼光，筹化常规工作，使其常常化、制度化要实现常规工作的整合，必需以科研为先导，才能提升自己的办学品位，形成自身的办学特色本学期接着以校“xxx”科研课题之课堂视察探讨为重点，立足课堂，深化推动课堂教学达标创优活动的成果，接着实行推门听课及跟踪听课制度，提高课堂教学质量基本思路：依据课题选择一般性和学科本位性视察点——按学科供应探讨课　　例——评议研讨沟通——撰写探讨论文、案例、视察报告等基本要求：　　1、让学科活动渗透其中 “走近名师 提升自我”校本专题探讨，要求各学科老师肯定要把握本学科探讨的重点开展教学研讨在完成常规工作任务的同时做实做优课题　　2、全员参加中青年老师当是探讨的主力军，要不畏困难，主动进取，勇挑重担，力创佳绩;老老师要主动主动参加，不断学习提高　　(三)以“三级质量监控”为抓手，落实常规管理　　1、加强日常教学管理，规范老师教学行为重申教学管理条例，加大巡堂力度，杜绝体罚或变相体罚学生现象;狠抓“文明办公室”建设，要求办公环境整齐优雅，有学科特色;老师衣着得体，语言文明，举止大方。

　　2、加大月常规工作检查的力度实行定期与不定期相结合，集中反馈与个别沟通相结合，个人表现与小组，年级状态与学校老师绩效挂钩等形式，督促老师做好备、教、改、辅、考、研等工作重点以抓“作业的设计、布置、指导、批阅、提高”为内容的学生学习状况刚好反馈环节，扎实加强质量的过程督促，达“减负增效”的目标　　3、抓好年级集备展示工作备是教的基础，四非常钟的质量来源在备课环节要求各年级以自己的课题探讨点为动身点，仔细组织好集备展示活动让讲者有所得，听者有所获，一切参加者有所思在同伴互助中共谋发展个人教学安排 篇2　　本年度，我担当三年级（1）班、三年级（2）班和七年级的英语课教学工作为更好地总结阅历，发觉不足，更有针对性地提高自己今后的教学工作，现将本学期的教学工作安排如下：　　一、指导思想　　教学工作，紧紧围围着本校的教学工作安排，结合本学期工作要点，以新课程标准为指针，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身发展，提升学生的综合素养，特制定本学期的教学工作安排　　二、英语教学工作　　在教学过程中面对全体学生，以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习爱好放在首位，留意分层教学，引导学生端正学习看法，驾驭良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯。

本学期的英语教学，我从以下几个方面做起：　　1、本学期实践“先学后导，当堂训练”的课堂教学模式仔细备课，使各个环节都紧密的连接明确学习目标、自学指导，让学生学会自学　　2、作业的内容要形式多样，而且体现分层作业，加大读背的力度作业批改做到人人具体订正，学生刚好改正，提高书写的质量　　3、课堂上照看好“两头”，采纳“结队帮扶”的方式，让学生相互学习，相互帮助，使每个学生都有所提高　　三、学习方面　　多读书，读好书，利用课余时间学习生活教化理论以及探讨“先学后导，当堂训练”的教学模式随时记录教学心得和教学反思主动听课，以提高自己的业务水平参与学校组织的培训，并做好笔记　　四、教研方面　　准时参与学校的教研活动，并仔细学习和记录主动参加探讨，取长补短，以提高自身的教化教学水平　　五、纪律方面　　严格执行学校的各项管理制度提前侯课，按时下课不坐课，不随意调课严格履行学校的请假制度仔细的完成学校交办的各项任务　　六、主要措施　　1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动、让学生在乐中学、学中用　　2、通过听、说、读、写、唱、做、演、画等形式，进行大量的语言操练和练习　　3、设计全面高效的作业，培育学生的良好书写习惯。

　　4、依据“备、教、批、辅、考、”的基本要求，每堂课结束后进行检测，努力提高学生的英语成果个人教学安排 篇3　　新的学期起先了，为了使自己的教学跟上学校的安排和要求,各项工作顺当有序地进行，同时也能更好地提高自己的教学质量，现制订教学安排　　1、仔细领悟潘校长开学典礼上的讲话精神，明确本期工作重点，为全面完成各项工作做好充分打算　　仔细学习教研组、备课组工作安排，与同组老师精诚团结做好校本教研，主动参加集体备课，仔细上好每一节课 ⑴课前打算：备好课　　①仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好　　②了解学生原有的学问技能，他们的爱好、须要、方法、习惯，复习过程中可能会有哪些困难，实行相应的预防措施　　③考虑教法，解决如何教会学生自主学习、自主总结，包括如何利用现有教材、如何组建章节学问框架、如何利用手中的教辅资料、如何利用好每节课，如何对待每次练习与测试等 ⑵课堂上的状况　　组织好课堂教学，关注全体学生，意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对的稳定性的时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，分层次布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。

　　2、做好课后　　要提高教学质量，还要做好课后的工作，针对所教学中的存在的各种问题，抓好大部分学生的思想教化，树立信念，提兴奋趣，增加他们的胜任成就感，将责任心，使命感贯彻到对学生的日常学习 1　　中去，还要做好学生学习的和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，从激励着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以和差生交谈时，对他的境况，想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足　　3、提高自身的业务水平　　主动参加听课、评课，虚心向优秀老师和其他同事学习，学习他们先进的教学理念，敏捷的教学方法，精炼的教学语言，精选的典型习题，博采众长，全面提高自己的教学水平　　4、为了更好地充溢自己，　　跟上时代和学科教学的需求，在做好岗位工作的同时，多读书，读好书，除了阅读与教学探讨有关的书籍外，也要着手有安排地阅读文学书籍、科技前沿类书籍，仔细做好读书笔记，完成读书心得，不断拓宽自己的学问面，为教学工作和内容注入簇新血液　　总之，在今后的教化教学工作中，我将更严格地要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教学水平个人教学安排 篇4　　本学年我担当泉州九中高一语文的教学工作。

虽然在这几年的教学中积累了一些阅历，但“路漫漫其修远兮”，要使自己的教化、教学实力和业务水平与时俱进、不断提高，就特殊须要有阅历的老师能够传授新的教学理念，科学的教学方法，给我以帮助和指导　　阴智强老师是我校一位优秀老师，较高的教学素养和水平，希望与他的合作中相互促进，共同发展　　为加快师资队伍建设，充分发挥教学阅历丰富、学术水平高的老师“传帮带”作用，为了使我能在教学实力、水平和质量上有一个较大的提高，教学方法和技巧上更丰富，在教研和组织教学上能有一个快速的成长，经过学校的帮助、教研组的确定，阴智强老师的同意，我与阴智强老师进行拜师结队，签订“一帮一”的合同，相互学习双方在教化教学方面优秀的阅历和育人方法　　我准备从以下几个方面进行：　　一、敬重指导老师，虚心谨慎，接受指责，对教学中存在的疑难问题我虚心请教，以期得到了刚好帮助解决　　二、在帮教活动中，我对阴智强老师进行上课、备课、作业批改等方面的检查和指导　　三、每学期仔细听取阴老师的课5节以上，做好听课记录，并在每次听课以后虚心请教，沟通看法，吸取值得借鉴的教学阅历和方法，仔细写好课后评语，刚好写好了学习笔记和一些学习论文和杂记　　四、虚心请教李少玲老师指导自己公开课的教学，共同探讨教案方案的设计，教法的拟定，学生状况活动的支配，课件的制作等工作。

主动阅读学习指导老师平常积累的理论学问和教学心得　　五、利用教研组活动及其他课余时间与李少玲老师共同探讨、沟通教学的心得体会，学习新的教学理念，科学的教学方法等与教学有关的内容真正落实做好教材解读、有效备课、掌控课堂、师生沟通等方面的问题对一些上课过程出现的问题，比如学生的调动，板书的设计，讲课的速度，以及难易程度的驾驭多向李少玲老师指教　　六、在出试卷的题型内容的主要方向以及学生的接受程度上如何长远的把握，使学生更有条理的按部就班的驾驭学问等方面多向李少玲老师请教　　七、学年结束时，总结自己的心得体会，对教学中的胜利阅历做一个全面的总结，对教学中的不足进行深刻的反思　　八、今年我们都带高一，有更多的问题要我们一起探讨解决，“一帮一”给我带来更多的沟通与学习的机会，使我更快适应新时期高一语文的教学工作　　希望我在阴老师的合作下，经过一年的“一帮一”活动，见贤思齐，从善如流，教化教学水平能有较大的进步，教化教学方法更为科学，不断学习老师的阅历，使自己更快成长，为泉州九中教化的进步，作出自己最大的贡献！个人教学安排 篇5　　本学期本人担当九一、二班的英语教化教学工作，为了顺当完成教化教学任务，在教学中贯彻新目标教学的要求，特制定本安排。

　　一、?教学目标　　1.在帮助学生提高学习成果的基础上，还要培育学生多方面的素养　　2.提高学生听、说、读、写的各项技能　　3.培育学生良好的阅读和学习习惯　　4.保质保量完成1-10单元的教学内容　　4.争取完成学校规定的任务指标　　二、教材分析　　1.新教材充分体现了新课标的"以人为本" 的教学理念新教材突出了功能和结构的有机结合，新教材特别注意话题，每单元都围绕一个详细话题绽开，突出了话题结构、功能、实际运用三个方面的结合让每个话题接近学生生活实际，更便于学生敏捷运用　　2.提倡任务型教学，强调课堂上师生活动　　本教材共15个单元，分两个学期教学，按要求第一学期为1-10单元，其次学期为11-15单元课本增加了读写训练的比重，其内容主要反应了学生日常的学习和生活课本设计了中外学生同校学习的情景，便于介绍英国国家的分俗习惯和文。