最新人教版物理八上第3节《汽化和液化》教案.doc

最新人教版物理八上第3节《汽化和液化》教案§3.3 汽化和液化》预习学案一、预习目标1、知道什么是汽化、液化理解液化是汽化的逆过程2、了解沸腾现象,知道什么是沸点3、知道汽化有两种方式：蒸发和沸腾,蒸发可以致冷二、预习内容（预习要求：请同学们根据“预习目标”,仔细阅读课本第85页至第91页的相关内容,简要回答以下几个问题,请将你的答案写在题目下面的空白处,并保证在20分钟之内独立完成知识点一】 汽化和液化 1、物质由 态变为 态的现象叫做汽化,该物态变化进行时 热（填“吸热”或“放热”）. 物质由 态变 态的现象叫做液化,它是 的相反过程,该物态变化进行时 热（填“吸热”或“放热”）. 2、汽化有______方式,分别是________和_______,进行时都要_______热（填“吸”或“放”）3、液化的方法有________和_______,如________、_______等知识点二】 沸腾4、沸腾是在液体_________和________ 同时发生的剧烈的汽化现象,液体沸腾时需达到一定温度且要___________热,但是温度_______,这个温度叫液体的_______ 【知识点三】蒸发5、液体的表面积越大,蒸发_______；液体的温度越高,蒸发_______；液体表面空气流动越快,蒸发________,并能举例说明。

6、蒸发是只在液体__________进行的缓慢的汽化现象,蒸发可以在_____ 温度下都能进行知识点四】汽化吸热和液化放热 7、病人发烧时,在他身上擦些酒精可以起到降温的作用,这种方法叫做“物理降温法”,其道理是________________________________________8、火箭在穿越大气层飞行过程中,它的头部与大气摩擦生热,温度可高达几千摄氏度,为避免烧毁火箭,通常在火箭头上涂上一层特殊材料,这种材料在高温下发生_______和_______,这两种物态变化过程中都要_______,使火箭温度不致太高三、预习反思在你预习的过程中,你还有哪些自己不能解决的疑问,请记录下来每人至少要提出一个问题）课内探究学案 学习目标　　一、知识与技能 见“预习目标”　　二、过程与方法　　1.观察沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象　　2.通过探究活动了解液体沸腾时的温度特点　　三、情感态度与价值观通过教学活动,激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望,使学生乐于探索自然现象,乐于了解日常生活中的物理道理学习方法： 观察法、实验法、分析法、讨论法、探究法学习准备：　　塑料袋、酒精、热水、冷水、铁架台、温度计、烧杯、石棉网、酒精灯、硬纸板。

学习过程　一、 观看魔术,回答问题学生小组讨论：为什么塑料袋在热水中会鼓起来,而在冷水中又变瘪了呢？师揭秘：塑料袋里面有…… 塑料袋里面的物质发生了什么？二、预习总结 展示问题小组内交流预习情况,说出你的收获或疑惑,将不会的问题汇总起来三、精讲点拨：1、在上面的实验中,塑料袋在热水中会鼓起来,在冷水中又变瘪了,这说明了什么？2、液化的方法并举例四、实验 （一）探究水的沸腾1、我们每天要喝开水,开水是烧开的,也就是说水沸腾过,现在回忆一下烧水时的有关情况,请同学们描述一下沸腾现象,看谁描述的全面？2、水在沸腾时想了解什么？（水开了为什么要冒气？水烧开需要哪些条件？水在沸腾时有什么特征？水沸腾后如果继续加热,是不是温度会越来越高？水熬干了,水去哪里了？）3、大家大胆猜测,相互讨论,制定方案比较哪个小组设计的方案既节约能源又能节约时间4、实验观察,解决问题要求：1）实验过程中同桌间分工合作,一人看表计时,一人读出温度值并记录在表格中,同时要注意观察实验现象,尤其注意沸腾前、后汽包大小的变化 2）读数要迅速准确,以减小实验误差5、分析讨论实验结果 1）在方格纸上标出各个时刻所记录的温度,用平滑的曲线把这些点连接起来,得到水的沸腾图像。

2）讨论：①水在沸腾前后液面的情况如何？说明沸腾是剧烈的还是平和的？沸腾时汽化在哪些部位发生？②沸腾时水的温度变化情况怎样？③水沸腾后移去酒精灯,沸腾是否继续进行？为什么？6、交流评估阅读教材87页的“小资料”中的“常压下几种液体的沸点”分析：测出的沸水的温度为什么不是100℃？（二）探究蒸发吸热 取适量酒精涂在手背上,并用嘴吹或用书扇,有什么感觉？这说明了什么？举例说明这一知识的应用 （三） 讨论1、盛有水的试管放入盛有水的烧杯中,用酒精灯加热烧杯,问烧杯里的水沸腾后试管里的水能否沸腾？2、沸点与气压的关系,（阅读课本第88页,“科学世界：不烫手的开水”）3、蒸发与沸腾的不同点,看谁找的多加油！4、解释教材90页图4.3-5中的现象 五、课堂小结谈谈这节课的收获或疑惑：六、达标练习1、夏天吹风扇会感到凉爽,这是因为（ ）A.风扇吹的风使是空气温度降低 B. 风扇吹的风是凉的C. 风扇吹的风加快人体周围的空气流动,加速了人体表面汗液的蒸发,从而加快了蒸发吸热,使人感到凉爽 D.风扇把人周围的热空气吹走,使人周围的温度降低。

2、(2009年山东德州) 图是“观察水的沸腾”的实验过程中某一时刻的温度,此时水温是＿＿℃三位同学作出的水的沸腾图像,其中正确的是＿＿＿＿图　　　　　　 3、三个实验小组同时分别探究“蜡熔化时温度的变化规律”、“海波熔化时温度的变化规律”与“水的沸腾”,记录数据如下表： (1)在三个探究实验中,除秒表、温度计和铁架台外,都用到了的实验器材还有___________________2)根据记录表,请你判断下列说法正确的是___     _A．甲蜡,乙海波,丙水   C．甲海波,乙蜡,丙水B．甲水,乙蜡,丙海波    D．甲水,乙海波,丙蜡(3)在上表所示2min-5min时间内,下列说法不正确的是（ ） A．甲不断吸收热量    B．乙不断吸收热量C．丙不断吸收热量    D．丙不吸收热量4、（2008桂林）在“观察水的沸腾”实验中：（1）如图所示,是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图A是操作过程,B是读数过程,C是读取的温度①A图中操作的错误是 ；②B图中读数的错误是 ；③若操作正确无误,根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是 ℃。

2）小明同学在利用图14所示的装置做实验时,发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因写出两种即可）①___________________；②__________________________ 5、清晨草叶上常挂有晶莹的露珠,这是由于夜间温度低,空气中的水蒸气________形成的,在阳光照射下这些露珠又会慢慢消失,是由于露珠发生了_______的缘故6、夏天,自来水管上有时会有一层均匀的小水珠,出现这种现象的原因是（ ）A．制造水管的材料分子之间有间隙,水渗了出来B．空气中水蒸气较多,遇到冷的自来水管液化成小水珠C．自来水的水压大,把水从水管的微孔中压了出来课后延伸必做题 完成教材88页［想想做做］纸锅烧水选做题1、 用蒸笼蒸馒头,是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢？小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多层蒸格向上升,遇到冷的蒸笼盖时,大量水蒸气发生　　　　　__________现象,____________很多热量,使______层蒸格中的馒头先熟有经验的师傅拿刚出笼的馒头前,先将手沾点水,这样做主要是利用______________,使手不会被烫伤。

2、 干湿温度计是用两个相同的温度计并列制成的,在使用时,其中一个温度计下端的玻璃泡包围着湿布,因为水在蒸发时要________；所以这个温度计的读数要比另一个的读数________（选填“大”或“小”）在相同的室温下,两个读数的差值越大,就表明空气中的水蒸气含量________（选填“多”或“少”）3、住在非洲沙摸的居民,由于没有电,夏天无法用电冰箱保鲜食物,当地人发明了一种简易“沙摸冰箱”,如图所示；它由内罐和外罐组成,两罐之问填满潮湿的沙子,使用时将食物放在内罐,罐口盖上湿布,放在干操、通风的地方,并经常向内罐和外罐之间的沙子上洒些水,这样对内罐中的食物起到一定的保鲜作用l）将它放在干澡、通风的地方,目是 ______________________ （2）经常向内罐和外罐之间的沙子上洒些水,目的是 _______________________。