幼儿园托班科学活动《眼睛眼睛在这里》教学设计.docx

活动设计：《眼睛眼睛在这里》活动目的1. 帮助幼儿了解人类的视觉系统2. 培养幼儿的观察能力3. 提高幼儿的交流能力活动对象托班幼儿活动准备1. 准备白板、黑板或其他创意贴纸2. 粘贴不同形状的图案3. 准备各种颜色的布条或塑料绳活动步骤第一步：引入话题老师先通过简单的引导问题，如“你们看见东西的时候，是怎么看到的？”或“我们是怎么看到不同颜色的东西的？”，来吸引幼儿的注意力，并引导他们进入活动主题第二步：介绍视觉系统老师通过简单的幻灯片或口语解释，向幼儿介绍视觉系统的工作原理，包括眼睛、大脑和神经系统的协同作用在这个过程中，老师可以用幻灯片或简单的漫画图示来帮助幼儿更容易地理解第三步：实践观察老师在白板或黑板上贴上不同形状的图案，鼓励幼儿用眼睛观察、比较和描述它们的不同之处然后，老师可以利用不同颜色的布条或塑料绳，让幼儿根据不同的颜色，将图案分类，并把它们放到相应的位置例如红色绳子放到红色图形周围，蓝色绳子放到蓝色图形周围第四步：交流思考老师在活动过程中，不断引导幼儿进行思考和交流在幼儿介绍不同形状的图案时，老师可以向帮助幼儿确认和纠正他们的过程和答案，以鼓励他们的思考和表达当幼儿将图案分类时，老师可以通过提高问题的难度，来激发幼儿的思考和讨论。

第五步：小结与在活动结束前，老师可以带领幼儿进行小结和老师可以回顾本次活动的主题和目标，并向幼儿简单解释他们在这个过程中所学到的知识和技能此外，老师还可以和幼儿分享本次活动的感想和体会活动扩展1. 可以在课堂上增加游戏环节，比如搭建等高线游戏，让幼儿在视觉辨别中体验高低差2. 可以让幼儿通过观察图形的颜色和形状，制作简单的手工制品3. 可以带领幼儿进行户外视觉活动，如观察公园中不同形状的云朵，或在自然中观察宠物中的不同形状和颜色活动通过本次《眼睛眼睛在这里》的活动，幼儿通过观察和实践，更好地理解了人类的视觉系统同时，他们也提高了自己的观察能力，并在互动和交流中增强了交流能力这种体验能够深入幼儿的心灵，帮助他们更好地理解和实践科学知识。