快乐的小松鼠教学教案.doc

快乐的小松鼠教学教案 　　感觉统合训练器材中的羊角球，色彩鲜艳、造型美观，能够吸引幼儿的注意力，引起幼儿的兴趣抓住幼儿的好奇心，我以羊角球为器材 ，设计了中班体育活动《快乐的小松鼠》，结合中班幼儿的年龄特点，赋予活动以故事情节，使原本枯燥乏味的根本动作练习，随着故事情节的不断丰富与深入，让幼儿在自由、宽松、愉快的环境中自己去玩、去尝试、去探索 　　1、通过玩羊角球，练习双脚连续向前跳，使肌体协调、灵活 　　2、有参加体育活动的兴趣，养成勤劳、勇敢的品质 　　1、羊角球假设干（与幼儿人数相同），平衡木四个，小树16棵（空气塑料玩具制作），大灰狼头饰一个 　　2、录音机及磁带 　　1、 开始局部："小松鼠"模仿操（动作自编），要求幼儿在老师的带着下听音乐有精神地做动作 　　2、根本局部： 　　（1）"小松鼠"玩球：幼儿人手一只球，教师鼓励幼儿大胆想象，用多种方法创造性地玩球，如：抛、滚、拍等，激发幼儿参加活动的兴趣 　　（2）"小松鼠"学跳：在幼儿刚刚玩的根底上，重点练习双脚连续向前跳 　　① 教师一边请个别幼儿示范跳的动作，一边讲解动作要领"两手抓住羊角，坐在球上，双脚蹬地和球一起前进"。

　　② 幼儿四散练习，教师观察、指导，提醒幼儿跳的稳，帮助个别能力差的幼儿，纠正不够正确的动作 　　③ "比比谁的本领学得好"：幼儿分组练习跳得动作，练习跳一段间隔，不从球上掉下来，能力强的幼儿跳的间隔可长一些 　　（3）"小松鼠"采松果启发幼儿说出冬天来了，"小松鼠"要帮助妈妈一起准备很多松果，幼儿四散跳到场地两边的"树林"采松果，进一步练习跳的动作，教师注意观察和个别指导 　　（4）"小松鼠"运松果回家，综合开展幼儿的平衡、跳、后退走等动作 　　3、 完毕局部：听音乐做放松动作。