幼儿生活行为习惯培养目标.pdf

幼儿行为习惯培养目标小班一、生活习惯总目标1、培养幼儿良好的作息时间，睡眠习惯， 排泄习惯， 饮食习惯， 进餐习惯， 整理物品习惯等，形成健康，科学，文明的生活常规2、有独立做事的意识和较好的生活自理能力，能够做到自己的事情自己做具体目标：1、养成午睡习惯，能够独立安静入睡2、知道进餐时不挑食、不偏食、不大声讲话、不东张希望3、有良好的入厕习惯，知道及时入厕，不尿裤子4、能根据自己需求随渴随喝5、知道穿脱衣服的顺序，不穿反鞋二、卫生习惯总目标1、帮助幼儿了解和掌握初步的卫生常识和技能，逐步提高幼儿的生活自理能力2、帮助幼儿获得预防常见病的简单知识，初步培养幼儿不怕伤痛、乐于接受幼儿园体检、预防接种和疾病治疗的态度及行为具体目标：1、培养饭前便后洗手的习惯2、让幼儿知道并掌握洗手、洗脸、漱口、擦嘴的基本方法3、让幼儿懂得要保持自身的清洁（勤剪指甲常理发，按时洗澡、洗头、换洗衣裤等）4、初步懂得保持室内外环境卫生（不乱扔垃圾、不随地大小便）6、教育幼儿不随意捡东西或将脏东西放入口中，懂得讲卫生三、学习习惯总目标1、培养幼儿的学习兴趣，好问乐学2、培养幼儿的注意力，爱动脑筋勤于思考3、培养幼儿遵守学习纪律、具有学习的主动性、积极性和坚持性。

4、培养幼儿学习时能与同伴互助、合作和分享具体目标：1、初步了解笔、纸等学习用品的用途2、学习上课坐姿端正，懂得举手发言3、认真倾听老师讲话，并学说完整话4、正确、安全使用美术用具5、了解书的结构，学会一页一页翻书6、培养幼儿看书兴趣、懂得珍惜书、爱护书四、礼仪习惯总目标1、培养幼儿养成良好的与人交往习惯，与人交谈合乎情理，讲话礼貌2、注意倾听对方讲话，能主动参与各项活动，有自信心，乐意与人交往，学习互助、合作和分享3、理解遵守日常生活中的社会行为规划幼儿园礼仪：1、知道入园、离园时的礼仪要求（主动和老师、幼儿、家长问好、说再见）能做到，并养成习惯2、培养幼儿要爱护公共设施了解取放物品的礼仪，轻拿轻放，培养物归原处的良好习惯家庭礼仪：1、掌握敲门、开关门时的要求2、了解接的正确方法，明白铃声响起后要接3、学会有礼貌的接待客人，能主动与客人打招呼不打扰大人的交谈做客结束时，知道与主人道别公共场所礼仪：1、知道在公共场所如何讲话，学会倾听知道别人讲话时，不打断别人的话，不插话2、学会在图书馆的注意事项（轻声细语、不污损图书，书归原位）基本礼仪：1、学会使用礼貌用语，知道在何种情况下运用“你好、再见”。

2、知道递接物品时，眼睛要看着对方，双手递接五、安全行为总目标：1、培养幼儿安全和自我保护意识和能力，了解生活中安全标识2、了解身体主要器官的功能及重要性，懂得自我保护常识3、养成集体活动中规则意识，了解户外活动中自我保护方法具体目标：安全意识：认识红灯和绿灯；行走时知道右行礼让；知道火警119和匪警110; 远离火、电知道走失后不要动，原地等待父母自我保护能力：不做危险性动作；不完危险型游戏；六、品德行为总目标1 、培养幼儿爱父母长辈、老师和同伴2、培养幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国3、 能主动地参与各项活动，有自信心4、 能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感5、 培养幼儿尊重、真诚、友善的优秀品质具体为：1 、让幼儿学习礼貌用语，学会谦让，好玩的玩具大家一起玩2、 培养幼儿的独立性，能适应集体生活，能感受到周围成人的关心爱护3、 让幼儿知道“教师节”、“三八节”、 “中秋节”、 “国庆节”、 “重阳节”、 “元旦”、“春节”等节日的意义，培养幼儿热爱父母、爱老师、爱家乡、爱祖国的情感，感受新年的乐趣4、 培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的品质，即初步的劳动习惯。

中班一、生活习惯总目标1 、培养幼儿良好的作息时间，睡眠习惯，排泄习惯，饮食习惯，进餐习惯，整理习惯等，形成健康，科学，文明的生活常规有独立做事的意识和较好的生活自理能力，能够做到自己的事情自己做具体目标：1 、学习使用筷子，能扶着碗吃饭、喝汤，会把主食放进盘内2 、能自己分发和收拾餐具3、能主动饮水，会自己倒水4、巩固正确的盥洗习惯，学会洗胳臂、梳短发5、学会自理大小便6、独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，学会系鞋带，并学会整理床铺7、学会擤鼻涕的正确方法，知道保护嗓子，不大声喊叫8、保持仪表整洁，不跪地，不坐地9、学会收拾整理玩具物品，不乱扔废弃物品，不乱写乱画10、能将椅子的椅座、背、腿擦净，学会擦桌子11、保持正确的坐姿、站姿、握笔姿势和阅读姿势12、知道不能在太阳下或暗处看书、绘画，不能长时间看电视13、能积极配合成人进行体检并愿意接受疾病的预防和治疗14、知道穿过马路时，行人要走人行道二、卫生习惯总目标：帮助幼儿了解和掌握初步的卫生常识和技能，逐步提高幼儿的生活自理能力；帮助幼儿获得预防常见病的简单知识，初步培养幼儿不怕伤痛、乐于接受预防接种和疾病治疗的态度及行为具体目标1、能够做到饭前便后洗手。

2、能将餐盘中饭菜吃干净，桌面、地面不掉饭粒3、学会保持自身的清洁（保持衣服、裤子、鞋袜干净整洁）4、学会整理玩具、书包，能保持玩具清洁5、学会简单的整理，保持室内外环境卫生6、乐于接受疾病预防与治疗三、学习习惯总目标：1、培养幼儿的学习兴趣，好问乐学2、培养幼儿的注意力，爱动脑筋勤于思考3、培养幼儿遵守学习纪律、具有学习的主动性、积极性和坚持性4、培养幼儿学习时能与同伴互助、合作和分享具体目标1、学会铅笔的使用方法和书写姿势2、懂得爱护文具、初步学习整理文具的方法3、培养幼儿良好的阅读习惯培养幼儿常去书店和图书馆的兴趣4、认真倾听老师讲话，并充分理解话语的指令及内容5、鼓励幼儿大胆探索，勤于动手、善于动脑、踊跃发言6、能够用完整话表达自己意愿7、培养幼儿专心学习，不影响别人四、礼仪习惯总目标：1、培养幼儿养成良好的与人交往、与人交谈和讲话的礼貌习惯、合乎情理2、注意倾听对方讲话，能主动的参与各项活动，有自信心，乐意与人交往，学习互助、合作和分享3、理解遵守日常生活中的社会行为规划幼儿园礼仪：1、养成入园、离园主动和老师、伙伴、家长问好、说再见的习惯2、爱护幼儿园公共设施上下楼梯靠右行。

取放物品轻拿轻放、物归原处3、知道到幼儿园不同科室转交物品、传递消息的礼仪要求家庭礼仪：1、知道出门、回家时的礼仪要求，能做到并养成习惯2、了解接打的正确方法和注意事项知道在铃声响起三声后要用双手接，并打招呼3、学会有礼貌的接待客人知道在别人家做客时应注意哪些环节（不乱动主人家东西，学说与主人道别语言： “请回， 不用送”， 并知道对主人的招待表示感谢“谢谢您的招待” ）公共场所礼仪：1、学会用餐礼仪（自助餐、参加宴请等）2、学会游园礼仪（维持公共卫生、不乱扔垃圾、维持公共秩序、不折花、不践踏草坪, ） ，培养幼儿良好的社会公德意识3、初步学会行走的正确方法（遵守交通规则、右侧通行、过马路时走专用人行通道、不边走边吃、不随地吐痰、不尾随围观、保持距离、不占盲道）基本礼仪：1、初步学会简单的自我介绍初次见面时与客人打招呼，并学习做简单的自我介绍2、知道别人讲话时，不打断别人的话，不插话，表情自然，声音洪亮，语速适中需要打断别人讲话时，知道等别人说完一句话以后，再说“对不起，打扰一下”，然后在别人允许情况下说出你的事情3、了解借、还物品的方式方法知道借物品应征询对方同意后才能使用别人的物品。

在借 物品时要使用礼貌用语借来的物品要爱惜，避免弄坏知道用完别人的物品后要及时归还4、学会使用礼貌用语，知道与人交往时应该多用礼貌用语，知道在何种情况下运用“请、谢谢、不客气”5、知道正确的递接物品，知道尖锐物品的正确递接方法五、安全行为总目标：1、培养幼儿安全和自我保护的意识和能力，了解生活中安全标识2、了解身体主要器官的功能及重要性，懂得自我保护常识3、养成集体活动中的规则意识，了解户外活动中的自我保护方法具体目标安全意识：知道红灯停、绿灯行，了解过马路、乘坐公交车、交通工具的要求；认识安全标识；知道不随意触摸家里和公共场所的电线、插座；玩大型玩具、运动器械时要注意安全自我保护能力：知道不把异物放入耳、鼻、口内；知道不与陌生人说话、不跟陌生人走；知道发生地震蹲墙角、遇到洪水往高处跑；不携带危险物品六、品德行为总目标：1、 培养幼儿爱父母长辈、老师和同伴2、 培养幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国3、 能主动地参与各项活动，有自信心4、 能努力做好力所能及的事，不怕困难， 有初步的责任感 培养幼儿尊重、 真诚、友善的 优秀品质具体目标：1、学会礼貌用语，会谦让、不打人不骂人，能和小朋友友好相处。

2 、教育孩子要相互关心、互相照顾遇到困难，爱动脑筋想办法，学会协商解决问题3、培养幼儿性格开朗，坚强勇敢的意志品质，做事要有持久性4、了解“三八节”、“植树节”、“儿童节”、“五一”、“教师节”、“中秋节”、“国 庆节”、“重阳节”、“元旦”、“春节”等节日的不同意义，培养幼儿爱妈妈，爱集体 培养幼儿热爱劳动，让幼儿知道珍惜自己和别人的劳动成果5、培养幼儿衣着朴素、大方、不挑穿戴6、自己的事自己做，愿意为同伴和集体服务7、懂得尊敬国旗、熟悉国歌、知道幼儿园每周升国旗活动的教育意义大班一、生活习惯总目标：1、培养幼儿良好的作息时间，睡眠习惯，排泄习惯，饮食习惯，进餐习惯，整理习惯等，形成健康，科学，文明的生活常规2、有独立做事的意识和较好的生活自理能力，能够做到自己的事情自己做具体目标1、作息习惯有规律，能够比较自觉的控制自己的行为并能够独立进行睡前以及起床后的整理2、大小便能够自理，便后能整理衣服3、知道吃有营养的食物，不吃垃圾食品，能够情绪愉快的进餐，不暴饮暴食4、会自己穿脱衣、裤、鞋、袜，并有序归放整齐5、会做值日生工作，主动整理玩具，保持环境卫生6会简单整理自己的床铺7知道使用自己水杯喝水。

8会将水杯按要求摆放整齐9会正确使用筷子独立进餐10会干稀、主副食搭配吃，不将饭菜混合11不挑食，不剩饭菜，吃得干净12进餐时不干扰他人就餐，有良好的进餐习惯13能基本保持碗内、桌面、地面的干净14会将餐具按要求归放整理15饭后能按要求完成擦嘴、漱口、洗手等事情二、卫生习惯总目标：1、帮助幼儿了解和掌握初步的卫生常识和技能，逐步提高幼儿的生活自理能力2、帮助幼儿获得预防常见病的简单知识，初步培养幼儿不怕伤痛、乐于接受预防接种和疾病治疗的态度及行为具体目标1、会做值日生工作，能够做到进餐前擦桌子，配合收拾碗筷、挂毛巾等工作2、自觉保持自身的清洁（能够主动洗澡、换洗衣裤等）3、能够主动整理室内外环境卫生4、能够独立整理自己衣物、玩具、书包、学具5、懂得简单的疾病预防与治疗知识三、学习习惯总目标：1、培养幼儿的学习兴趣，好问乐学2、培养幼儿的注意力，爱动脑筋勤于思考3、培养幼儿遵守学习纪律、具有学习主动性、积极性和坚持性4、培养幼儿学习时能与同伴互助、合作和分享具体目标：1、大胆熟练的掌握各种学习用品的使用方法2、掌握学习前准备及学习后整理工作3、喜欢读书、会主动读书知道好书推荐给同伴，互相学习。

4、培养幼儿的耐心、毅力、能够坚持读完一本书5、知道讲话时语意明确，声音响亮，吐字清晰6、培养幼儿勤与思考，好问乐学和主动创新能力7、培养幼儿对事物的鉴赏能力以及审美能力四、礼仪习惯总目标：1、培养幼儿养成良好的与人交往习惯，与人交谈合乎情理，讲话礼貌2、注意倾听对方讲话，能主动参与各项活动，有自信心，乐意与人交往，学习互助、合作和分享3、理解遵守日常生活中的社会行为规划幼儿园礼仪：1、主动和老师、伙伴、家长问好，与碰见的老师主动问好2、见到客人进班，主动问好3、掌握到幼儿园不同科室转交物品、传递消息的礼仪要求4、知道幼儿园小朋友生日会。