2023年中小学主题班会感恩教案.docx

2023中小学主题班会感恩教案中小学主题班会感恩教案　　在学习中，大家都常常接触主题班会吧？主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参与你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗？下面是办公室王秘书为大家整理的中小学主题班会感恩教案，欢送阅读与保藏中小学主题班会感恩教案1　　一、主题：　　感谢有你　　二、时间：　　xxx　　三、地点：　　xxx　　四、教化目的：　　青少年时期是学生特性形成的一段重要时期在这个阶段教会他们学习当然重要，但教会他们生活，教会他们做人一样重要通过进行感恩教化引导学生反思、体会和感受父母的哺育之恩，表达对父母的感恩之情，思索对父母的报恩之举，在日常学习生活中体现报恩之行让孩子从感恩父母起先，学会关切身边的人，关切周遭的世界，始终保持一颗感恩的心　　五、教化意义：　　进行感恩教化可以让学生相识到父母付出的心血，更加深化清晰地相识到学校各项规章制度的深意，从而更好的协作父母的要求和学校教化的规定，做到更加自觉地约束自己的言行，努力学习主动进取，学会自主管理；同时学校也可以获得良好的教化效果　　六、活动过程：　　〔一〕、在音乐?感恩的心?中班主任宣布活动起先。

　　〔二〕观看视频演讲?让世界充溢爱?　　〔三〕、嬉戏小调查?舍弃?　　〔四〕、一个真实的故事?天亮了?　　〔五〕、真情回放?成长的过程?　　〔六〕、学生谈“如何回报父母的哺育之恩〞　　〔七〕、诗歌朗诵?感谢有你?　　〔八〕、宣读?感恩宣言?并签名　　〔九〕、班主任宣布主题班会结束中小学主题班会感恩教案2　　班会目标：　　1、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩　　2、让学生懂得怎样去感恩　　3通过活动让学生真真学会如何做人　　活动打算：　　1、选拔班会主持人〔2人〕　　2、搜集与主题相关的歌曲，如?常回家看看??感恩的心??想起老妈妈??天下父母心??儿行千里?　　3、搜集相关的诗文如孟郊的?游子咏?、朱自清的?背影?、朱德?我的母亲?　　班会过程：　　一、播放歌曲?感恩的心?，导入班会主题　　男：我们每个人都获得过别人的帮助和支持，应当时刻感谢这些帮助你的人；　　女：我们每个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢群众的恩惠男：没有父母哺育，没有师长训诲，没有群众助益，我们何能存于天地之间？女：感恩不但是美德，感恩更是为人的根本条件！　　二、探讨：我们怎样相识感恩的？　　学生1：所谓“感恩〞，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。

　　学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩学生3：感恩是一种品德，是一种生活看法我们只有学会了感恩，生活才会欢乐，生活中才会有真挚的情感　　学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人　　主持人总结：　　刚刚几位同学都说了自己对“感恩〞的理解，特别好　　在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；　　其次，我们要感恩的是老师，因为他们教化了我们；　　另外，我们还要感恩挚友和对手，因为他们促进了我们的成长；　　甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心　　三、学会感恩父母：　　“母爱如水，父爱似山〞感谢父母孕育我们生命，感谢父母哺育我们成长感谢您们，爸爸、妈妈！感谢您们的大恩大德！！　　?游子吟?唐孟郊　　慈母手中线，游子身上衣临行密密缝，意恐迟迟归谁言寸草心，报得三春晖〔讲解并描述父母的关爱、表表你的孝心〕〈背景：爸妈感谢你〉　　四、学会感恩老师：　　“喝水不忘挖井人，时刻难忘老师恩〞感谢老师赐予我们学问，感谢老师关切我们成长，感谢老师教化我们成材！感谢您们，老师！！感谢您们的大恩大德！！！　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干〞　　————晚唐李商隐?无题?　　〔讲解并描述老师的恩德、说说你的感谢〕〈背景音乐：每当我走过老师窗前〉　　五、学会感恩他人：　　“赠人玫瑰，手有余香〞。

每个人都应常怀感恩之心，在学习、生活中，无论怎样都要找到感恩的理由，找到可以感恩的人只有学会感恩他人，你才可能成为被感恩的人；只有感恩他人，你才会感动自己　　————善待他人，学会感恩，收获欢乐！　　〔描述身边的好事，谈谈心中的典范〕〈背景音乐：爱的奉献〉　　六、抓班级中详细事例绽开教化：　　1、表扬先进〔滴水之恩，涌泉相报，投之以桃，报之以李〕　　2、反思落后〔列举以怨报德，见利忘义、过河拆桥的小人〕　　3、〈背景音乐：回家〉　　七、感恩方法大奉献：　　〔1〕为劳累的父母、长辈倒一杯茶，揉揉肩，洗洗脚，说说笑话　　〔2〕每天好好学习，学会敬重、关切老师，给老师一个好心情　　〔3〕体谅、理解父母、老师的苦楚，不顶嘴、争吵，多为他们着想　　〔4〕每天分担些力所能及的事，学会说“感谢〞、“您辛苦了！〞　　〔5〕敬重父母、老师的劳动成果，每天反思过失，学会说“对不起〞　　〔6〕学会关爱身边的人，存好心，做好人，刚好给他人送上暖和　　〔7〕多做善事、好事，尽自己的力气报效国家、社会、人民　　〔8〕列一张感恩表，登记感恩的，感恩的人，时时图求报答　　七、学生朗诵　　感谢父母，他们赐予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你学问，引领你做“大写的人〞；感谢挚友，他们让你感受到世界的暖和；感谢对手，他们令你不断进取、努力。

　　感谢太阳，它让你获得暖和；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间　　感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术　　感恩是乐观感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜爱的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态　　感恩是礼貌有人帮助了我们，我们随口说声“感谢〞，可能会给对方心里带来一股暖流有人为我们付出了很多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报所以，感恩，是一种有礼貌的品质　　感恩是画笔学会感恩，生活将变得无比精彩感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精致　　所以，感恩，是一种多样的艺术　　八、结束语：　　做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才我信任我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人要成为有德有才的人，就必需养成良好的习惯，做文明的学生父母哺育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应当做的，但大家应当怀揣一颗感恩的心，专心去体会父母、老师对你的好和爱。

学会感恩，你才会去帮助应当帮助的人，才能得到别人的帮助　　总之，希望同学们：　　1、孝敬父母，学会保护；　　2、敬重老师，努力学习；　　3、敬重他人，团结友爱中小学主题班会感恩教案3　　感恩教化主题班会的目的：使学生相识到父母的艰辛，老师的宏大，挚友的珍贵，引导学生学会感恩父母、感恩老师、感恩挚友，将感恩之情化为学习和奋斗的动力班会主要包括以下几个内容：　　一、导入通过师生齐唱?感恩的心?这首歌引入感恩教化的主题　　二、感恩父母　　首先，请学生仔细倾听?时间都去哪了?这首歌，让学生感受到随着时间的消逝，父母已经不再年轻　　其次，让学生欣赏父母为孩子付出的一些感人图片，使学生感受到父母对孩子无私宏大的爱，引导学生体谅父母的艰辛请局部学生共享观看图片后的真实感受　　最终，让学生抢答母亲节、父亲节、感恩节是什么时候等题目，使学生牢记父亲节、母亲节的日期，并用实际行动感恩父母　　三、感恩老师　　首先，播放关于最美老师张丽莉事迹的视频，使学生感受老师的宏大请学生分组探讨张丽莉老师的事迹，然后请小组代表共享观点，引导学生敬重师长，努力学习感恩老师　　其次，请两位同学包含深情地朗诵关于感恩老师的诗歌，激发学生对老师的酷爱之情、感谢之情。

　　四、感恩挚友　　首先，介绍范仲淹与王质、屠格涅夫与果戈理的友情故事，通过名人的故事，使学生相识到挚友的珍贵，感受友情的宏大力气　　其次，激发学生的主动性和主动性，让学生自由发言共享关于自己和挚友间的故事、或是共享自己所了解的关于友情的故事或是名言警句，引导学生体会友情的暖和、挚友的真情，学会感恩身边的挚友　　五、激发学生的感恩行动　　让学生在课堂上拿起 现场发一条对父母、老师或挚友表示感恩和祝愿的短信，激发学生立即践行感恩行动最终，重温?感恩的心?这首歌曲，在歌声中结束班会中小学主题班会感恩教案4　　　　1.为进一步培育学生的感恩意识，打造温馨和谐的校内文化气氛，热情迎接老师节的到来，体现校内人文关心，秉承尊师重教、教学相长的良好教化传统，创立良好校风、学风提倡从微小处着手，从小事做起，组织各种形式新奇、构思奇妙的宣扬、活动方式，要能恰当的体现尊师重教、酷爱校内　　2.让学生了解老师工作的特点，主动与老师进行有效的沟通，正确对待老师的表扬与指责，增进与老师的感情　　3.让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受老师的恩惠。

进一步感恩父母、挚友、社会　　　　1.在这个世界里，我们时时接受着别人的“赏赐〞：父母的哺育，师长的训诲，挚友的友情，大自然的慷慨赐予等等为什么对于社会的恩惠，有许多人麻木不仁，熟视无睹，好似这一切都天经地义表现在孩子身上，那么认为家长的付出与关爱天经地义，在社会交往中以自我为中心，也就是说，现在的孩子为什么感恩情怀缺乏了　　2.为什么对老师应当充溢感恩之心，感恩之情　　3.感恩见行动感恩老师，感恩母校，我们该怎么做　　　　一、我颂我师　　师：有人说,老师是阳光下最绚丽的职业　　有人说,老师是春蚕,吐尽银丝织春景;有人说,老师是人梯,献出碧血育人才;有人说,老师是红烛,点燃才智之火;有人说,老师是甘霖,浇灌着志向之花　　请听诗朗诵?献给老师?　　美文诵读，熏陶感情　　二、老师----我想对您说----　　?老师，辛苦了?　　生：尊敬的老师，您像一支红烛，为我们献出了光和热!您的品行和精神，可以用两个字来形容就是--燃烧!不停的燃烧!　　全班合唱:?每当走过老师窗前?　　生：老师教给我们学问，教会我们做人为了我们，您静默地耕耘，无私地奉献有您的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花;有您的呕心沥血，您的脸颊上写满了丝丝牵挂;有您的春去春回，您的眼里写满了春春嘱托。

　　老师是火种，点燃了学生的心灵之火;　　老师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登　　三、学问小问答——你对“老师〞知多少　　师：　　1、今年是我国第()个老师节　　2、请补充完整：一日为师，—————(终身为父)　　3、你知道歌诵老师的歌曲有哪些吗(?长大后我就成了你??每当我走过老师窗前??恩师难忘??老师你好??老师赞美诗??红烛之歌??再见老师?等)　　4、你知道对老师的称谓有哪些吗　　老师—最广泛流行的敬称;先生—最历史悠长的尊称　　灵魂工程师—最富哲理;园丁—最质朴无华的褒称　　慈母—最真情感人的爱称;春蚕—最纯挚的称谓　　蜡烛—最温馨动人的称谓;孺子牛—最具中国特色　　春雨—最。