东北三省观摩课.docx

东北三省观摩课第一篇：东北三省观摩课_(2) 第五届东北三省高中语文十佳老师评比暨语文教学培训会通知 黑龙江省、吉林省、辽宁省教育学院〔教研室、培训中心〕及东北三省各高级中学： 为了展现实施高中语文新课程的阶段性成果，促进老师专业进展，定于2022年11月20日-11月22日在吉林省长春市举办“东北三省高中语文十佳老师暨语文教学培训会”有关事宜如下： 会议主题：语文课堂教学的效率与美 时间：2022年11月21——22日，20日〔星期日〕13点开头报到 主办单位:中国教育学会中学语文教学专业委员会 承办单位:吉林省教育学会高中语文教育专业委员会 协办单位:黑龙江省教育学会中学语文教学专业委员会辽宁省教育学会高中语文教学专业委员会 专业支持:吉林省教育学院高中教研部黑龙江省教育学院语文教育研培部高中语文教研室沈阳师范高校培训中心高中语文教研室 会议内容 一、课堂教学观摩与培训 东北三省第五届十佳高中语文老师观摩课本次培训会细心打磨了10节常规课供观摩和研讨。

授课老师均为近几年在全国、东北三省课堂教学评比中取得优异成果的一线老师；教学内容紧贴各地11月初的教学进度；课型包括选修课、必修课，阅读课、作文课，课后有专家的点评与指导 二、课堂教学设计说明(说课)展现与培训 参与说课展现的老师由东北三省各地区择优选送说课老师自行确定说课内容，专家现场点评与指导，参会者场观摩 三、课件及教学论文评比 请东北三省的高中语文老师参与优秀课件及教学论文等的评比培训会期间将对各省各地区的优秀课件、教学论文等，请专家进行评比 四、会议费用 1.参会者每人交培训费、资料费、餐费共计220元，参与说课展现与培训的老师此外另行交说课部分的培训费100元〔参会前将说课电子文件及培训费交到各市教研员处，并汇总到省教研员，并提前交到会务组〕 2.参与优秀教学课件及论文等评比的老师交纳评审费费每项50元以上评比设 一、 二、三等奖，由全国中语会颁发证书参评者请在11月1日之前一律以电子附件形式发送至各省教研员邮箱，务必署名、单位、邮编、联系和电子邮箱〔不接受纸质作品〕。

本次会议根据有关部门的规定开据正规税务发票 交通费、住宿费自理 五、留意事项 1.报到地点：吉林省参会者在长春市吉粮大厦〔老吉粮大厦，长春市宽城区芙蓉路333号〕交通线路：〔1〕从火车站乘坐25或262路公交车到联合书城站下车，沿芙蓉路西行340米即到；出租车6元〔起车价〕〔2〕从卫星路高速大路客运站乘坐66路公交车到火车站下车，如〔1〕可到黑龙江、辽宁省参会者在天新宾馆〔长春市宽城区北京大街411号〕，成功公园北门，火车站乘117路〔或306/6/66/224/221/361/361/273/80/61/281/61〕到成功公园站〔约3分钟〕，向西步行200米 2.参会代表务必提前报名〔勿重复报名〕，以便落实接待事宜吉粮大厦：0431—8272188；天新宾馆：0431—82091999 3.会议负责人:张玉新〔吉林省〕13843175718zhangyuxin05@ 李树泽〔黑龙江省)13339306805yuwenjiaoyan@孟庆欣〔辽宁省〕13002475522mengqingxin2022@ 中国教育学会中学语文教育专业委员会 2022年9月10日 其次篇：2022东北三省美术教学能手观摩课心得体会 2022东北三省美术教学能手观摩课心得体会 模块一：培训时间，地点，名称，参与人，培训负责人等。

培训时间：2022年9月24---27日 地点：辽宁省兴城市 名称：东北三省教学能手大赛 参与人：东北三省地方、垦区中学校美术老师 模块二：培训内容简述 1、 美术观赏教学观摩展现 2、 现场教学展现 3、 教学评比 4、 说课评比 模块三：参与培训后，对自己的专业成长有哪些好处？ 在9月25日半天当中一共听了4节课，26日一天共听了8节课〔市级优质课竞赛讲课〕他们分别来自葫芦岛市龙岗区海华中学〔谷强老师〕、吉林省辽源市试验中学〔姚芳老师〕、黑龙江省鸡西市试验中学〔成睿老师〕 、辽宁省阜新市太平区四中〔吕亚丽老师〕、黑龙江省哈尔滨市第69中学〔韩丽娜老师〕、吉林省安图县安林中学〔葛连英〕、辽宁省葫芦岛市第一高级中学〔李吉老师〕、吉林省通化市第一中学〔倪瑞颖老师〕、黑龙江省大庆市60中学〔郭炜老师〕、吉林市第一中学〔王淑秋老师〕、辽宁省大连市第十五中学〔王樱惠老师〕、黑龙江省鸡西市第一中学〔孙卓老师〕这十二位老师他们都经过了细心的预备，使我熟悉到专心的潜力，他们把美术的四十五分钟，运用 的活敏捷现，每一分钟都用到了点上，使我感觉每位老师对于同学的把握，时间把握之精确，新的美术教学标准在老师的课堂上充分表达到现实的课堂教学上。

姚芳老师讲的《春》十一节油画观赏课，她不同于以往的只是单一的讲解画的历史背景的讲课方式， 也没有做多么精彩的课件，只是用PPT把整幅油画展现给同学们看，然后她就针对这幅画绽开深化的讲解，她把这幅画的历史背景融入到许多神话故事中去，画面中的每个人物都进行了细致的分析，并且都有自己的小故事整堂课上得特别精彩，每个同学都听的特别仔细这是我所听过的最精彩的一堂观赏课 每位老师生动的讲课，活敏捷现的课堂气氛到如今仍旧记忆有新，这才外出学习收获许多，同时也学到了许多的东西学问就是在不断的学习当中得到的，通过学习把新的教学方法运用到如今的教学方法当中有很大的收获同学又有新的勃勃生气 模块四：参与培训后，对今后的教育教同学涯有哪些建设性的建议？ 1、 多动手 多让同学自己画，让同学养成勤动笔的习惯 2、多想像 引导同学自己去想像，让同学能画出自己的东西 我常想：能参与这样的培训学习，是领导和老师们对自己以前工作的确定和认定，大家对我寄予了厚望想着想着，我就有 些汗颜，由于自己实在积累的很少，很浅薄。

这次能有这样一个学习沟通的机会，我真的很珍惜通过学习，拓宽了视野，使我耳目一新，教学理念也发生了翻天覆地的改变我不仅要转变那种传统的教育观念，树立正确的师生观，而且要增添喜爱教育事业的信念只有从观念上更新，允许同学提出独到的见解，为同学创设一种和谐、宽松的“心理平安”环境和无拘无束的“心理自由”环境，才能制造出师生公平，其乐融融的教学民主的气氛 第三篇：东北三省doc 89.东北三省的地形以——和——为主,人们常用“————.————”来形容东北三省的山河大势 90.东北三省突出的自然环境特点是——和——，缘由是①————-,②_________这里的气候类型是————————，气候特点是夏季————————，冬季—————— 91.东北三省的传统民居具有房屋坡度——,墙体——,窗户————等特点 92.东北三省的农作物熟制是一年一熟，理由是①—————————— ②———————— 92.东北三省进展农业的地形条件是——————————,气候条件是————————这里的粮食作物是——.——.——,经济作物是——.——等。

93.东北三省是我国——————最高，供应————————最多的粮食生产基地 东北三省是我国最大的————这里的许多工业中心是依托资源和交通条件进展起来的,资源条件是——————————————，交通条件是—————————— 94.黄土高原东起——-，西至————，北连————，南抵————，是世界上黄土分布面积最广，黄土层最深厚的地区 95.黄土高原的地表形态特征是——————————————————这里的黄土是由——————作用形成的 黄土高原地区的主要环境问题是————————严峻，自然缘由是①————②————————,人为缘由是①————————，②—————————— 96.——是黄土高原特有的传统民居 黄土高原地区治理水土流失的主要措施：生物措施是——————————，工程措施是————————————— 1 ——— 1、我国地理位置的优点？P3 2、你了解的少数民族的节日？P17 3、地势对我国气候、河流的流向、东西交通主生的影响？P23 4、山区的有利条件和不利条件？P30 5、不同温度带对我们的生产、生活产生的影响？P34 6、不同的干湿区对我们生产、生活产生的影响？P37 7、评价我国土地资源的有利条件和不利条件？P 8、高新技术主业的分布特点？P113 9.东北三省进展农业的自然条件有哪些？ 10黄土高原地区水土流失的自然和人为缘由有哪些？治理措施有哪些？ 第四篇：东北三省三校 “东北三省三校”高考一模试题点评 生物：侧重考查同学猎取新信息力量 全国生物学奥林匹克竞赛优秀员、哈师大附中高三生物把关老师曹阳 □本报记者 吕晓艳 整理 全国生物学奥林匹克竞赛优秀员、哈师大附中高三生物把关老师曹阳分析，2022年“东北三省三校”高考一模试题生物试卷考查的基础学问较为全面，涉及生物学科中包括细胞结构，新陈代谢，遗传变异，生命活动调整，生物与环境等主干学问点；试题考查形式多样，包括识别模式图，分析曲线图，以及对表格中数据的理解运用等类型，也从多角度考查并表达了同学的多方面力量，如基础学问迁移力量，识图辨图力量，猎取新信息力量，综合分析运用力量等。

选择题侧重考查同学基础学问 选择题第 1、第2题，从细胞结构的角度，考查同学对必修一基础学问的把握与运用第 3、第6题，是将教材中的基础学问与模式图奇妙融合，模式图并非教材原图，主要考查同学对新信息的猎取力量及将所学学问进行迁移转化的力量第4题，从遗传题基本概念和基本理论的角度进行考查，也恰恰是许多同学复习遗传内容时简单忽视的部分第5题，从细胞代谢角度，考查了同学对基本代谢过程的识记与运用，以及相近学问点之间的辨析力量 非选择题侧重考查同学猎取新信息力量 非选择题第29题，以光合作用为背景，考查了色素提取，净光合作用，午睡现象等常规学问点 将论文真实数据与高中教材内容融合起来，从而考查同学猎取新信息的力量第30题，考查动物激素调整的相关学问，同学需要将图中信息与所学学问进行迁移转化，此题整体难度不大，但同学作答时往往由于用词不精确或不规范而丢分，应加以重视第31题，题干给出的案例看似较新，其实仍是考查同学对基因自由组合定律的理解和应用，是一道考查较全面的遗传计算题第32题，以生物与环境学问点作为背景，考查。