服装立体裁剪 1.ppt

服装立体裁剪服装立体裁剪 1第一章第一章 绪论绪论n立体裁剪的概念立体裁剪的概念n立体裁剪的起源与发展立体裁剪的起源与发展 n立体裁剪的应用范围立体裁剪的应用范围n立体裁剪的特点立体裁剪的特点n立体裁剪与平面结构的比较立体裁剪与平面结构的比较n怎样学好立体裁剪怎样学好立体裁剪一、立体裁剪的概念n立体裁剪是区别与服装平面制图的一种裁剪方法，是完成服装款式造型的重要手段之一服装立体裁剪在法国称之为“抄近裁剪”，在美国和英国称之为“覆盖裁剪(dyapiag)”，在日本则称之为“立体裁断”它是一种直接将布料覆盖在人台或人体上，通过分割、折叠、抽缩、拉展等技术手法制成预先构思好的服装造型，再从人台或人体上取下布样在平台上进行修正，并转换成服装纸样再制成服装的技术手段二、立体裁剪的起源与发展n立体裁剪起源于欧洲根据苏格拉底人的“美善合一”的哲学思想，古希腊、古罗马的服装便开始讲究比例、匀称、平衡和和谐等整体效果，至中世纪，基督教强调人性的解放，直接影响到美学上，确立以人为主体、宇宙空间为客体的立体空间意识二、立体裁剪的起源与发展n13世纪中期，欧洲服装经过自身的发展，并吸收、融合了外来服装文化之后，对人体的立体造型的感悟逐步加深，在服装上必须表现为三围立体造型的认识，从15世纪哥特时期的耸胸、卡腰、蓬松裙身的立体型服装的产生，至18世纪洛可可服装风格的确立，强调三围差别，注重立体效果的立体型服装就此兴起，历经兴衰、直至今日，虽然服装整体风格不再过分强调夸张造型，但婚纱、礼服仍然承袭着这种造型设计的思维。

n这种立体型服装的产生促进了立体裁剪技术的发展，而现代立体裁剪便是中世纪开始的立体裁剪技术的积聚和发展二、立体裁剪的起源与发展n在东方，特别是东亚，由于受儒家、道家的哲学思想支配，服饰文化表现含蓄，强调“天人合一”意象，即抽象空间形式自中国周朝的章服至近代的旗袍、长衫，及日本的和服等，在服装构成上偏向于平面裁剪技术，而随着现代服饰文化与服装工业的发展，人们生活条件的改善，审美观念的改变，对服装款式、档次、品味的要求越来越高而时至今日，世界服饰文化通过碰撞、互补、交融，促进了服装裁剪技术的不断提高和完善因此，立体裁剪与平面裁剪的交替互补使用，成为世界范围的服装构成技术三、立体裁剪的应用范围n立体裁剪技术广泛地运用服装生产、橱立体裁剪技术广泛地运用服装生产、橱窗展示和服装教学中窗展示和服装教学中n1、用于服装生产的立体裁剪、用于服装生产的立体裁剪 n2、用于服装展示的立体裁剪、用于服装展示的立体裁剪n3、用于服装教学的立体裁剪、用于服装教学的立体裁剪1、用于服装生产的立体裁剪、用于服装生产的立体裁剪 n服装生产分为两种不同的形式即产量化的成衣生产和单件的度身定制形式，因此，立体裁剪在服装生产中也常常也因生产性质的不同而采用的技术方式一种为立体裁剪与平面裁剪相结合，利用平面结构制图获得基本板型，再利用立体裁剪进行试样、修正；另一种为直接在标准人台上获得款式造型和纸样。

立体裁剪在服装生产中要求技术操作的严谨性2、用于服装展示的立体裁剪用于服装展示的立体裁剪n立体裁剪因其在造型手段上的可操作性，除用于生产同时也较多地运用于服装展示设计，如橱窗展示、面料陈列设计、大型的展销会的会场布置，其夸张、个性化的造型在灯光、道具和配饰的衬托下，将款式与面料的尖端流行感性地呈现在观者眼前，体现了商业与艺术的结合3、用于服装教学的立体裁剪用于服装教学的立体裁剪n在服装教学中，除了上述两方面的学习与运用外，应更加注重造型能力和材料的运用能力的潜能的开发，通过设计、材料、裁剪和制作等环节的研究，逐步掌握立体裁剪的思维方式和手工操作的各种技能，从而熟练地将创作构想完美地表达出来在教学实践中应鼓励学生拓展思维，大胆实践，从造型到材料的选择都应具有一定的独创性，同时建立造型、材料和缝制间的相互联系，并对其进行相关评价四、立体裁剪的特点四、立体裁剪的特点n1、直观性n2、实用性n3、适应性n4、灵活性n5、易学性1、直观性n立体裁剪具有造型直观、准确的特点，这是由于立体裁剪方式决定的无论什么造型的款式，拿到人台上别一别、操作一下，布在人体模型呈现的空间形态、结构特点、服装廓型便会直接、清楚地展现在你的面前。

由视觉观察体型与服装构成关系的处理，立体裁剪是最直接、最简便的裁剪手段2、实用性n立体裁剪不仅适用于结构简单的服装，也适用于款式多变的时装以往服装都是以平面裁剪法为主进行裁剪，想想看，无论什么体型、多大年龄，都是用相同的公式来裁剪，做出的服装一件件就是相似形，千篇一律，缺乏个性如果用立体人台裁剪，按人体体型的实际需要来“调剂余缺”，可以产生比平面裁剪更好的服装效果 3、适应性n立体裁剪不但适合初学者，也适合专业设计与技术人员的提高对于初学者，即使不会量体，不懂计算公式，如果掌握立体裁剪的操作程序和基本要领，便能裁剪衣服专业设计与技术人员想设计、创造好的成衣与艺术作品，更应该学习和掌握立体裁剪技术4、灵活性n掌握立体裁剪的基本要领后，可以边设计、边裁剪、边改进随时观察效果，及时纠正问题，直至满意为止有时还可以进行与布料的材质风格恰恰相反的设计，或创造某种情趣和效果5、易学性n立体裁剪是以实践为主的技术，其原理是依照人体模型进行的设计与操作，没有太深的理论，更没有繁杂的计算公式，不受经验多少等因素的限制，是一种简单易学、快捷有效的裁剪方法 五、立体裁剪与平面结构的比较五、立体裁剪与平面结构的比较n1、平面结构的优势平面结构的优势n2、立体裁剪的优势立体裁剪的优势 1、平面结构的优势平面结构的优势n平面结构是实践经验总结后的升华，因此，具有很强的理论性。

n平面结构尺寸较为固定，比例分配相对合理，具有较强的操作稳定性和广泛的可操作性n由于平面结构的可操作性，对于一些定型产品而言是提高生产效率的一个有效方式，如西装、茄克、衬衫以及职业装等n平面结构在松量的控制上，能够有据可依，例如，1/4B+5，5即为松量，便于初学者掌握与运用2、立体裁剪的优势立体裁剪的优势 n立体裁剪是以人台或模特为操作对象，是一种具象操作，所以具有较高的适体性和科学性n立体裁剪的整个过程实际上是二次设计、结构设计以及裁剪的集合体，操作的过程实质就是一个美感体验的过程，因此立体裁剪有助于设计的完善n立体裁剪是直接对布料进行的一种操作方式，所以，对面料的性能有更强的感受，在造型表达上更加多样化，许多富有创造性的造型都是运用了立体裁剪来完成的六、怎样学好立体裁剪六、怎样学好立体裁剪n1、要勤于动手练习，反复实践 n2、要打好基础，练好扎实的基本功 n3、要不断摸索，认真总结 推荐教材推荐教材作者：张祖芳　著ISBN：10位［7532251497］13位［9787532251490］出版社：上海人民美术出版社出版日期：2007-6-1定价：￥26.00元作业作业n1、立体裁剪与平面裁剪的比较。

从你自己的理解上去写）n2、收集20款以上你认为立体造型效果较好的图片。