2024年度浙江省教师资格之中学美术学科知识与教学能力综合检测试卷A卷含答案.docx

2024年度浙江省教师资格之中学美术学科知识与教学能力综合检测试卷A卷含答案一单选题(共60题)1、王老师在《艺术源于生活，高于生活》一课的教学设计中，课前安排学生进行资料的搜集，课堂上又花费了大量时间进行经典美术作品与现实生活联系的讲解王老师在突出该课重点方面采用了哪些主要方法（ ）A.提前预习、保证时间B.提前预习、着重讲解C.提前预习、保证时间、着重讲解D.保证时间、着重讲解【答案】 C2、在美术课堂教学活动中，以下做法正确的是（　　）A.学生可以自由发挥.不需要教师引导B.教师应鼓励学生积极参与教学活动C.教师对回答错误的学生应严厉批评D.教师教学活动不需要面向全体学生【答案】 B3、明代画坛上哪位画家在大写意花卉方面达到了较高的艺术水准 （　　）A.徐渭B.陈淳C.五原祁D.吴历【答案】 A4、房老师用“请学生当老师”的方式上《民间木版年画》一课时，他适合扮演的角色是（ ）A.倾听者B.旁观者C.讲授者D.引导者【答案】 D5、通过泥条的排列、围绕成为一定的空间，从而形成器型的陶瓷工艺是（ ）A.泥条盘筑成型B.泥板成型C.拉坯成型D.陶瓷装饰【答案】 A6、含浆汁、淀粉或糖分多的药材的产地加工方法是A.切片B.蒸、煮、烫C.熏硫D.发汗E.揉搓【答案】 B7、在《有创意的字》一课结课后，老师让学生们对自己的名字进行字体设计。

此做法是（ ）A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.定量评价【答案】 B8、在艺术传播活动中，用来承载并传递艺术信息的载体和渠道称为（　　）A.传播媒介B.传播主体C.传播效果D.传播活动【答案】 A9、美术与现代科技结合而形成的一个新的艺术领域是指（　　）A.美术鉴赏B.绘画·雕塑C.设计·工艺D.现代媒体艺术【答案】 D10、下列选项中，不属于美术新课程基本理念的是（　　）A.面向全体学生B.关注文化与生活C.强调专业技术能力D.注重创新精神【答案】 C11、学习水粉画“厚涂接色法”时，下列选项中，教师最适合用的教学方法是（ ）A.讲授法B.示范法C.讨论法D.头脑风暴法【答案】 D12、《义务教育美术课程标准》（2011年版）中强调美术课程具有（ ）的性质A.视觉性、实践性、人文性、愉悦性B.人文性、实践性、审美性、视觉性C.实践性、审美性、视觉性、愉悦性D.审美性、视觉性、愉悦性、人文性【答案】 A13、古希腊的帕特农神庙采用的柱式是（ ）A.塔司干B.多立克C.爱奥尼D.科林斯【答案】 B14、在《梅竹言志》一课教学中，吴老师请一位同学上讲台尝试毛笔的运笔方法，这种学习方法是( )A.探究学习B.合作学习C.体验学习D.自主学习【答案】 C15、李老师在上《现代中国画》一课时，向学生播放了画家传记和影像，使学生通过鉴赏体验作品中的真善美，陶冶性情、培养审美能力。

李老师运用的教学方法是（ ）A.演示法B.情境法C.讲授法D.探究法【答案】 B16、李嵩是宋代著名的（ ）画家A.山水画B.风景画C.历史画D.风俗画【答案】 D17、（ ）对学生学习美术的兴趣、认知水平、审美趣味、创造能力和个性品质等有着直接的影响A.美术教材B.美术教育机构C.美术教师D.美术展览【答案】 A18、在进行建筑欣赏的课程时，教师提前请学生自己在生活中发现、观察、记录好看的建筑，在课堂上进行自主演示讲解，这种学习方法是（ ）A.掌握学习方法B.范例教学法C.小组合作法D.发现学习法【答案】 D19、奥地利画家克里姆特的作品是（ ）A.《戴珍珠耳环的少女》B.《大碗岛的星期日下午》C.《阿戴尔·布洛赫·鲍尔画像》D.《泉》【答案】 C20、被世人称为“书圣”的是（　　）A.钟繇B.王羲之C.王献之D.张僧繇【答案】 B21、地方或校本美术教材的编写既要体现（ ）又要具有鲜明的地域特色A.地方性限制B.美术学科核心素养C.地方性选择D.统一性限制【答案】 B22、《拾穗者》描绘了三个贫苦的农妇在田地里拾麦穗的情景，其作者是（　　）A.柯罗B.米勒C.库尔贝D.席里柯【答案】 B23、《普通高中美术课程标准（2017年版2020年修订）》将学业质量水平划分为（ ）。

A.二级水平B.三级水平C.四级水平D.五级水平【答案】 B24、下列不属于选择和运用教学方法的依据的是（　　）A.根据课标要求、教学的具体目标和任务、教学内容和特点B.根据学生的身心发展状况和认知水平C.根据学校的特点D.教学环境、教学条件、教学时间和效率的要求【答案】 C25、教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与（　　）A.合作交流B.创作性学习C.探究性学习D.写生课学习【答案】 A26、对于普通高中美术课程的所有学习模块，学生应如何选择 （　　）A.除去美术鉴赏，其他的可以自主选择B.必须选择三个以上C.学校分配D.都可以自主选择【答案】 D27、两相溶剂萃取法分离混合物中各组分的原理是A.各组分的结构类型不同B.各组分的分配系数不同C.各组分的化学性质不同D.两相溶剂的极性相差大E.两相溶剂的极性相差小【答案】 B28、《拉奥孔群像》是（ ）的雕塑作品A.古印度B.古埃及C.古希腊D.古罗马【答案】 C29、依据《普通高中美术课程标准(实验)》，高中生“用美术及其他学科相联系的方法表达与交流自己的思想和情感，培养解决问题的能力，促进美术和其他学科的学习。

这一表述所体现的理念是（　　）A.体现时代性、基础性和选择性，满足发展的需求B.强调创新精神培养解决问题的能力C.理解祖国优秀艺术，尊重世界多元文化D.注重学习方法和过程，提高美术素养【答案】 B30、下列选项中，不适合作为《一版多色版画》一课教学目标的是（ ）A.欣赏并初步了解多色版画的艺术表现特点B.欣赏儿童画比赛中获奖的不同表现形式的版画作品C.初步把握一版多色版画的刻画、印制的操作要领D.体验规范的操作过程，养成认真细致的工作态度【答案】 B31、美术教学须遵循的基本理念是（ ） A.面向全体学生，激发学生学习兴趣B.以教师为中心引导学生进行创作C.注重讲授和示范，少用多媒体教学D.注意特长生培养，优中选优【答案】 A32、被誉为“现代风景画之父”的是（　　）A.罗塞蒂B.康斯太勃尔C.透纳D.罗丹【答案】 B33、周昉所画仕女多是（　　）A.苗条俊秀B.乐观活泼C.浓丽丰肥D.长袖善舞【答案】 C34、王老师在上“欣赏·评述”学习领域的课程时，给学生展示完作品后，要求全班同学对展示作品进行临摹，以提高美术实践能力王老师的做法（ ）A.有利于帮助学生发展特长B.违背了美术课程凸显视觉性的要求C.没有达到“欣赏·评述”学习领域的学习要求D.这是一种精英教育模式，值得提倡【答案】 C35、《民间美术的色彩搭配》一课中的教学难点是（ ）。

A.掌握民间美术的色彩搭配特点B.如何运用民间美术的色彩搭配特点创作装饰画C.熟悉民间美术的色彩搭配的作用D.掌握色彩的搭配组合【答案】 B36、美术课程不仅要重视学生的个性与创新精神的培养，也要重视（　　）A.实践能力的培养B.绘画潜能的培养C.合作能力的培养D.理论知识的培养【答案】 A37、罗马时期的绘画主要包括壁画和（　　）A.油匦B.镶嵌画C.铜版画D.水彩画【答案】 B38、吕德的雕塑作品《马赛曲》表现了历史上的()A.法国大革命B.法国七月革命C.法国巴黎公社革命D.俄法战争【答案】 A39、下列对教师激发学生学习兴趣的描述不正确的是（ ）A.多以鼓励或奖励的方式，对学生的美术学习做出反馈B.学习内容应该注意满足学生的需要，与他们的生活经验相联系C.多做些强化训练，让学生的专业水平达到新高度D.使学生在美术学习活动中获得愉快和积极的体验【答案】 C40、下列描述正确的是()A.教师教的本质在于主导教学，是教学中的执行者B.学生是学习的主体C.教学方法的技术化、多媒体化、网络化是教学方法的新主流D.积极与消极的情感对认识都具有动力功能【答案】 B41、运用的是分析、综合、比较、分类、演绎、归纳等逻辑分析方法进行评价，这种教学评价是（ ）。

A.绝对评价B.相对评价C.定量评价D.定性评价【答案】 D42、张老师上《山石画法》课时，讲解完传统中国画“山石画法” 知识之后，应让学生先练习的是A.作品题款B.山石染色C.点苔用笔D.山石勾勒【答案】 D43、朱耷又号八大山人，关于他的描述，正确的选项是()A.①④B.①③④C.①②③D.①③【答案】 D44、尼德兰文艺复兴时期，（　　）被称为“农民的画家”A.丢勒B.扬·凡·爱。